大學生愛心家教總結3篇
在大學期間成為愛心家教志願團隊中的一員，能有機會奉獻社會，盡心公益對大學生來說實在是一個難得的鍛鍊和實踐機會。本文是小編為大家整理的大學生愛心家教總結，歡迎閱讀!
大學生愛心家教總結篇一
首先，在大學期間能有機會奉獻社會，盡心公益對我自己來說實在是一個難得的鍛鍊和實踐機會。我很感謝教師教育學院和晨報聯合開展的這個活動，使我成為愛心家教志願團隊中的一員，使我代表大學生朋友去做一些有意義的事情。這也最大程度的豐富了我的課餘生活和提高了我的教學技能，更讓我接觸到那些需要幫助的孩子，從他們那裡我得到了溫暖和幸福，實現了我作為一個當代師範大學生的價值。
在20XX年的夏季我參加愛心家教志願活動，回首一年多來我的志願服務生涯，想著那些調皮而又積極進取的學生，想著那幼稚的課堂、那稚嫩的臉龐和那雙雙求知的眼神，我的感慨與心得體會還是很多的。
這學期我教的是四年級到六年級的小學英語，我們的課堂人數不是很多，但是這裡的每個孩子都是充滿活力的，是有學習精神的。有個名字叫焦廣利的男孩，上小學五年級。這個孩子頑皮的很，下課和同學追逐打鬧，教室操場到處有他的身影。上課也不老實，極其好動，實在是不好管理，真是愁壞了我，我下課和他交談，和他講道理，約定規矩。例如上課不要隨地走動，下課不要在走廊裡跑等，可是效果並不是很明顯，但是我慢慢的發現他儘管樂於瘋鬧，但是還是極有分寸的，在你約束他的時候，他還是能夠放下玩耍，坐下來聽課的。鑑於他的這些表現，我也不過多的去為難批評他。
在學習英語的過程中，他是很樂意去學習的，能積極的思考回答問題，儘管每次還是錯的多對的少，但是他都在積極參與，對於不太多的作業，他都可以認真完成。這就讓我看到了希望，在課堂上給他多一些的鍛鍊機會，提問他，希望他可以在這些過程中多學習到一些知識，他的表現也是值得肯定的，我們之間的交流是愉快的，我們是在愉快的心情和環境下教學和學習的。這些都讓我覺得我的志願服務是有價值的，我的個人價值是得到充分體現的，我工作的心情是愉快的和幸福的。
在我們的小班級，其他的孩子也是一樣，都是那麼的開朗和奮進，他們利用休息時間，老遠的來到學校進行學習，充實和提高他們自己，為他們的明天努力著。真的很受他們的精神鼓勵，在他們的情緒帶動和影響下，我越來越樂於參加愛心服務，我從一開始就是志願將這個活動做到最後，現在我也更加堅定，將愛心家教志願活動堅持下去，去實現價值，實現自我!
大學生愛心家教總結篇二
作為實踐部的部委，在校會一年的工作時光很快就結束了。在這一年中，想的最多，忙的最多，收穫也最多的我想就是愛心家教了。在我眼中，愛心家教活動具有極不尋常的意義。
首先，愛心家教活動使我感受到了社會的冷與暖。
在現在這個人與人之間越來越疏遠的社會中，愛心家教活動猶如一朵盛開的奇葩。它將大學生關注社會的責任感反映的淋漓盡致。無論是在志願者招新過程中同學們積極踴躍的填寫報名表，還是他們進行愛心家教時嚴謹認真，一絲不苟的授課態度，或是在他們書寫總結時，一點一滴的心得體會，都體現了當代大學生的新風貌。我在與他們的接觸中從他們身上學到了許多，也拾起了許多原來自己丟失的東西。同時，當我為聯絡愛心家教家庭而奔波於學校周圍的社群完成與家庭的見面時，受教家庭家長對我們簡單的招待甚至一個微笑都令我們倍感親切與欣慰，正是作為每一個社會分子的我們之間的互相幫助，才使社會不斷的向前進步。愛心家教傳遞的不僅是知識，還有我們火熱的心!
當然，在我們進行愛心家教的工作中也遇到了一些人對我們活動的不理解，甚至於態度很差的拒絕。我想這種情況的確反映了現在社會上存在的一些問題，但是這種情況也能夠激勵我們更努力的通過自己的行動去改變一部分人，使社會上更多一分愛心。
其次，愛心家教活動實實在在的鍛鍊了我自己，提升了我的能力。
在管理志願者的過程中，我的組織和協調能力都有了一定程度的提高，可以比較好的調配志願者的工作，收集整理志願者的工作總結，從而使愛心家教工作比較順利的進行下去。同時，在聯絡受教家庭的過程中，我的交際能力，語言表達能力與社會適應能力都有了不同程度的提高，我懂得了怎樣恰當的與人交流，協調兩方的關係以保證事情的成功，並且應對一些突發狀況也有了一些心得。
另外，愛心家教活動也使我真正感受到了實踐部是一個大家庭。我感謝實踐部的每一名部委，副部和我們的部長，尤其是我的副部，我從他身上學到了許多寶貴的東西!正是在大家齊心協力下，愛心家教才逐步發展壯大起來，整個實踐部也越來越好了。
最後，我想為影響我很大的愛心家教活動提幾點意見，使這一實踐部的品牌活動更加精彩。
1.擴大愛心家教活動的影響力,加大活動的宣傳力度,最好每兩個月進行一次愛心家教成果展示。
2.增強對負責愛心家教工作部委的培訓力度,定期邀請以往工作過的部委和志願者講述愛心家教過程中的得與失,從而使部委能夠更好的協調志願者,受教家庭以及實踐部三者的關係。
3.由於現在青協和一些院會部門也在做愛心家教活動，我們可以定期與他們進行經驗交流，把他們好的東西為己所用，也可以從他們的不足中的得到啟發，避免以後自己再犯類似的錯誤。
這就是我作為愛心家教部委的一點感受，可能還不太成熟，但卻真實的反映了我對愛心家教的熱愛。現在在我的抽屜裡還保留著志願者招新時的一張宣傳單，我要把它作為我校會工作的見證，真誠的祝願愛心家教越辦越好!
大學生愛心家教總結篇三
自十月份中旬以來，為響應第十五期頂崗實習沙河、邢臺、永年分隊支隊的號召，我們沙河五中實習小組開展了兩個月的愛心家教活動。我們本著愛心的主題免費向需要幫助的學生提供家教服務，以自願報名的方式收集願意參加免費補課學生的資料，結合中學生實際需求和實習教師的情況，完成教師和學生的結對工作。我們的活動開展並沒有那麼順利，學校領導考慮到週末學生安全問題沒有允許，所以我們就改到了每週一、三、五、日下午六點十分到七點，在辦公室採用一對多的形式對學生進行輔導。愛心家教展現了我們富有人心和愛心的一面，針對一些工作作出總結：
一、愛心家教活動主要針對初二的學生開展。初二是初中時期的關鍵時期，把握好這個關鍵時期，就會從容應對初三的總複習。
二、中學的考試在一定程度上是由數學和英語決定的。因為這兩科偏科的學生很多，所以我們主要針對數學、英語進行家教活動，其他的課目也輔導。
三、給部分需要輔導的學生提供了一個安靜的學習環境，幫助這些學生克服難題，使他們增加對弱科的學習興趣，有利於他們學習的進步。
四、通過和學生們活動，增進了瞭解，加強了溝通，建立了我們實習老師的在學生心中的威信。活動不僅讓我們和學生一起學到好多知識，還體現了我們的自身價值。
最後在我們的努力下，他們學習成績得到了提高，我們知道這僅僅是輔導，但是相信他們學到了我們交給他們的學習方法。這次愛心家教活動體現了無私奉獻的精神，這是當代大學生以實際行動回報社會的具體體現。希望他們像向日葵一樣努力地迎向陽光，得到自己需要的知識，最終花開。
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