政府部門感謝信範文
感謝政府的無私幫助，人民生活才能越來越好。下面小編為大家精心整理了，希望能給你帶來幫助。
篇一：
尊敬的自治區領導、老師：
你們好!
雪花在天空中飄蕩，繪畫著冬的美麗，那是雪花對冬的感恩。小草在風中搖曳，譜寫著大地的華章，那是小草對大地的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記
很幸運地來到**師範大學求學，因為它不僅圓了我的大學夢，而且慶幸自己可以在這裡安心地學習，不必因為家裡貧困的經濟狀況而發愁。因為在這有更多的人關注著我們，給予我們幫助，我非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的資助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。
社會在發展，對於一個家庭貧困的家庭來說培養一個大學生是多麼的不容易，有說不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心裡的那份擔心——大學的費用多高呀?特別對於我這樣一位來自農村的學生來說，有的時候不得不暗暗傷神。
這兩年半以來，國家學校給予我頒發的貧困生助學金，給了我很大的幫助。當然金錢意味著我家裡可以少給我一點生活費，減輕家裡的負擔。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學習及相關的一些物品。政府學校給予我的是一種說不出的勇氣和信心，減少了我對生活費方面的憂愁。我可以安心地在教室裡看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的科學問題。身邊很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，樂於和我們交流，和我們談心。我堅信我將來一定能像老師們一樣，為國家和社會做出貢獻。
學校這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以後能貢獻於社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也並不在於回報什麼，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，並不是希望我們以後能回報他們什麼，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。
在今後的日子裡我會更加努力，努力取得更優異的成績,絕不會辜負黨對我的期望. 有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。
國家助學金從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。
但作為學生，第一要務當然還是學習。國家助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身於學習之中，在學習知識的道路上成長。 國家助學金在表現出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，並時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之後的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，並也由此想到助人為樂之舉。
我想:這也是國家助學金對於社會團結互助的偉大作用吧。它啟迪我們滴水之恩，湧泉相報，啟迪我們只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天，思想上國家助學金助我成長。
我記得《感恩的心》這首歌中有這樣一句歌詞讓我特別的感動：感恩的心，感謝有你，伴我一生，要我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜!外拍十分感謝政府對我們的關懷，感謝學校對我們的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任投身於建設社會主義現代化的事業中去，用智慧和知識來回報社會。
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XXXX年XX月XX日
篇二：
尊敬的領導：
您好!
在市黨委和市政府的英明領導下，崑山工業發達，經濟繁榮;人民安居樂業，崑山社會一片和諧、蒸蒸日上的景象。新崑山人和老崑山人都為之驕傲和自豪!
然而，今天卻在崑山遇到了一些很不和諧的事情：我們花光了我們父輩和自己的所有積蓄，還欠了銀行數十年的沉重貸款，買了一戶由崑山中昱置業有限公司開發的期房江南春天一期，苦苦等待近2年時間，但在交房期08/12/31已經到來之時，卻發現小區在我們家門口建了長16米高7米寬9米的變電站，離原施工樓號11，12，13，16，17，18號樓約2米遠，危害極大進家都不方便。 危害如下
1、該配電房直接侵佔綠化將近600平方，外形已經超過標準建築物標準，該變電房距離居民樓距離非常短，最短距離僅僅2米，已經嚴重影響居民的居住質量和小區整體已經個體房屋價值。
2、直接導致相鄰的居民樓1-3層採光極差。
3、已諮詢過電力部門相關技術人員，變電箱即便達到國家規定的安全標準要求，但還是會有輕微的輻射影響，長期以往對人體健康有害，同時過於靠近居民樓，其日夜不歇的噪音將嚴重困擾居民的生活起居，特別在夜深人靜的時候，能清楚的聽見，長期以往會影響居 民的睡眠質量，直接導致健康問題。
4，開發商居然將兒童遊樂設施安放在緊靠變壓房的旁邊，為將來小區所有居民的小孩帶來嚴重的人生安全和輻射隱患。
5，變電箱自身存在不安全因素，變電箱由於短路著火，甚至爆炸的案例並不少見,和居民樓如此短的距離，一旦出現火災，將會迅速引燃附近的樓層，其隱患無窮。
我們後當時就暈了，我們打工這麼多年的積蓄就買這樣的房嗎?我們當時就問，那不可以建的那麼近呀!開發商回答非常強硬：“不要房可以，但只能按照買的時候的價格退，我們就不搬電站。”原來開發商的弟弟居然是我們崑山市的一位父母官------位高權重的某朱市長，我們是弱勢群體，憑個人的實力，沒有財力和精力去對抗一個有權和財大氣粗的開發商，加上現在我們工作上也面臨嚴重的金融危機的影響，更是雪上加霜，困境重重，加上開發商仗勢弟弟是某市長就成了土皇帝欺負我們，都不想活了，和開發商一起死了算了。 所幸，我們又不是弱勢群體，因為有我們黨和市政府這樣的強力依靠。在我們最無助之時，我們想到了黨和政府，相信黨和政府能為人民辦實事，依法處治我們小區的腐敗和違建事實。對我們用盡一生打工爭的錢買房負責。/
我們的強烈訴求是：按照法律法規變電房應儘快搬離居民小區30米外。
感謝領導的關注!
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XXXX年XX月XX日
篇三：
尊敬的國家能源局新疆監管辦公室駐村工作組的領導：
你們好!
烏什縣亞科瑞克鄉三村工作組的領導們，在我校調研時發現，學生的衣服形式各異，部分還很破舊，學生的學習用品都很不全。在領導們離校前說了幾句話，孩子們有點苦，應該資助學生娃娃。經過我校的摸底調查，登記了200名較為貧困的學生，給每位學生捐贈一件t恤;從中選出10名特困學生，給每位學生捐款500元;為了加強民族團結，工作組的領導們又出資8萬元，組織了由兩名教師和八名學生組成的夏令營活動，去北京遊玩;又給10名學生資助了學習用品，運動服，鞋子;在九月五日上午九點半，工作組的領導們給學生又捐贈了680套校服。
工作組的此項善舉迎來了我校全體師生長久的感動，使學生感受到政府對他們的關愛，使教師體會到上級對教育的支援。工作組這次給我們提供資助是為了給我校創造一個更好的環境來學習，學好知識以後能貢獻於社會，做有用的人。讓學生認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也並不在於回報什麼，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，並不是希望我們以後能回報他們什麼，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。
在今後的日子裡我校學生會更加努力，努力取得更優異的成績,絕不會辜負黨對我校學生的期望. 有了政府的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無助。感謝國家能源局新疆監管辦公室的工作人員，感謝你們給了我校學生光明的學生生涯。我們相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。同學們會懷著一顆感恩的心完成他們的學業，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民 愛心助學，情繫教育，用此言贈與工作組的領導們。
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XXXX年XX月XX日