畢業生自我鑑定與總結範文

　　畢業生自我鑑定與總結是對學習階段的總結和評價，下面是小編精心整理的，供大家學習和參閱。

　　畢業生自我鑑定與總結

　　大學四年間，在同學、室友、家人和朋友的陪伴下，我學到了很多東西，包括良好的生活習慣，與人相處之道，工作態度，正確的物理認知，新時代的教育理念等等。雖然，過程相比於其他人的略顯無聊，但是，我卻真真實實是成長了的。

　　第一、 政治思想方面。

　　一入學，大一我就參加並通過學校的黨校培訓。然而四年間，我卻一直因為成績等問題，沒能入黨。然而，這並不代表我不具備能為新中國奮鬥的新青年的素質和決心。黨校訓練後我又上了毛概等相關課程。雖沒能吸收其大義，我卻也一直被“世界可知”鼓舞著，前進著。新中國需要一代又一代中國人的努力奮鬥，這就是我大學四年認識到的，而它將鼓舞著我不斷向前發展。

　　第二、 學習科研方面。

　　四年間，我其實算得上是個學習態度嚴謹的大學生，然而，在成績上，我卻一直沒能有理想的收穫。經過四年的摸爬滾打後，才發現原因就在於我的自學能力低下和不具備有利學習的正確的元認知。雖然如此，我的學習還是在我的努力下順利修完我的學業，並且，針對現在學校教育，在老師和朋友的幫助下完成《學校兩性教育的必要性》一文。

　　第三、 社會活動方面。

　　大學期間，我進行了不少的社會活動，做過家教，到餐廳當過服務員，到農家樂做過雜活，做過收納，也參加了重慶市組織的活動進過工廠。這些經歷使我對社會有了更深入的認識。在此基礎上，我還認識到關於社會的一個客觀事實，“社會因人而異，處事之道在於求同存異”。這將影響我的教育，幫助我教育出有社會生存能力的學生。

　　第四、 能力特長方面。

　　大二時，我修過散打和健身氣功太極，這使得我身體的協調性較好，能夠進行大部分體育活動。另外，我擅長整合資料和發現新問題。這種特長雖然看起來似乎很沒用，但是，對於分工如此明顯的社會，它有它存在的意義，比如對於發展中的社會、發展中的學校教育等等，它能夠提出很多有建設性的意見供有能力的組織或個人研究參考等。

　　第五、 取得的成就以及存在的問題。

　　到目前為止，我並未取得什麼成就。這並不能阻止我的不斷髮展。存在的問題主要是思維認知上的不成熟。我已經在意識到這個問題的基礎上，有針對性地努力了，相信我一定能夠成為一位具備優秀職業道德的專業中學物理教師。

　　第六、 今後的努力方向。

　　在職業生涯規劃書中，我把成為一名專業的中學物理教師作為我的目標。今後，我將會朝著這個旗幟堅定地不斷努力。

　　臨近畢業，回首大學五年走過的學醫之路，感慨萬千，對於身邊的人事物，除了懷念，更是感恩。我曾經在想五年很短，怎麼能把一個剛走出高中課堂、志在學醫救人的18歲少年，塑造成一名真正有能力去完成他理想的醫生?當然了，理想這種東西是不是一時興起一下搞定，是要花很長甚至是一生的時間去追去尋去努力。也在想五年很長，長到在這五年的尾聲裡，我竟覺得自己很是幸運，思想上、學習上、工作上、生活上，滿滿都是收穫，這所學校，裡面的老師、同學，以及我們所一起經歷的一切，像是一路旅行，當然已經不能清晰地記起所有的沿途風景，但那些當時看來蜿蜒崎嶇現在又覺美不勝收的，卻都在心裡留下了深刻的印記。

　　猶記懵懂的大一，剛進大學校園對什麼都充滿新奇，什麼都想嘗試，什麼都想參與，於是加入了學生會的兩個部門：文娛部和覺得可以發展自己寫作興趣的院刊，也參加了諸如校慶合唱這樣的活動，後來又在班級擔任了團支部書記，在學年末的暑期負責的一個實踐活動，等。參與了很多的學生活動，踏實、認真、負責、熱情，飽滿了我那一整段大一的時光，自覺在其中得到了鍛鍊和成長，工作上付出的努力也得到老師和同學的肯定。但由於在工作和學習的厚此薄彼，一向在學業上勤奮努力的自己突然不習慣這第一個學年不理想的成績，一整個暑假都在找原因，在反省，求教於身邊的同學和親人，他們也給予了十分中肯甚至令人醍醐灌頂的意見：積極參與學生工作固然重要，但要學會合理安排和分配時間，爭取在學習、工作兩者之間找到平衡點並良性發展。

　　大學二年級，我虛心聽取了之前的意見和建議，並根據自己前一年的情況作出調整：適當擔任學生工作的部分職位以保證自己充足的工作熱情和精力，同時也將更多的時間投入到緊張的專業學習上，與輔導員老師和部門同學溝通後，取得了他們的支援。之後我便將重心放到學習方面，加上對醫學的興趣，我很快便摸索出一套適合自己的學習方法，大學裡的學習不同於中學，多了自主性，學習上多了可以自主發揮的彈性空間和時間，自學能力便顯得尤為重要。對於醫學學科的學習，我始終覺得最為重要的是將應該掌握的理論知識紮實掌握，以便在將來與技能實踐的結合中能夠熟練應用並融會貫通，至於考試與成績，期末備考是一個將所學知識整合理順並牢固掌握的過程，醫學院的期末需要醫學生作出十分的努力，至於結果，也就是考試與成績，倒在其次，畢竟考試帶有一定的隨機性，我始終覺得努力都會有收穫——就是你努力一個學年所掌握到的醫學知識。經過一學期的努力，我在學習上取得了較之前長足的進步，但學海無涯，學業上的不滿足，讓我覺得還是有進步的空間，這也是對於下學年的激勵和鞭策。與此同時，工作上我也認真完成了自己的本職任務，在班級、學院、學校的學生活動上獻計獻策，貢獻出自己的微薄之力。

　　大學三年級是基礎學習的最後一年，學習更是顯得尤為重要，而在學生工作方面因為有了新老接替，重心還是在班級的建設上。在學習上，很多關鍵的基礎與臨床的橋樑學科都需要去認真學習、紮實掌握。有了這樣的認識以及前兩年摸索出來的自己的學習經驗和方法，這一學年的學習始終保持以往熱情並取得了優秀的成績。

　　大學四年級是較為特殊的一年，理論學習與臨床見習同時進行，理論學習的都是臨床的主幹學科，見習則是初步體驗作為一名醫生的工作，需要付出全身心的精力去過渡，去成長，我堅持每天規律的學習生活，即早上見習、下午上課、晚上溫習，在有限的緊張的學習生活中體驗一種有序的樂趣。

　　大學五年級則是我們應用之前四年所學的理論知識並與臨床實踐相結合的一年——實習期。作為一名實習醫生進行各科室的輪轉，初步擔任作為一名醫生的工作，集學習的醫學生和進行診療的醫生兩種角色於一身並在其中適應這種轉換，任重道遠。需要我們不斷上下求索。而這一年也面對升學或者投入工作的選擇與準備，我根據自己的興趣選擇了前者，在臨床工作之餘進行備考複習，終於在研究生入學考試中以優異的成績順利升入理想的醫學院校。

　　在這五年裡，作為一名學生黨員，我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，學習黨的有關理論知識，關心時事，保持自己思想的先進性，不斷與時俱進。也積極投身黨支部的建設工作，協助支部書記開展各種各樣豐富多彩的黨團活動，豐富黨員的支部生活的同時也號召班級團支部裡的同學積極向黨組織靠攏，發展入黨積極分子，與其進行深入交流，關心他們的思想動態，選擇合適的物件介紹其入黨，為黨組織輸送新鮮血液。

　　生活中，我樂觀開朗，積極向上，尊敬師長，與周圍同學和朋友融洽相處，處理好同學關係並樂於助人，主動在生活中關心同學，富有集體榮譽感，在各項文體活動中積極參與併為班級體取得榮譽。

　　又長又短的五年，是繼我十六七歲的花季雨季後劃過我生命鏡頭裡的一道多彩的風景線，短暫的一下快門竟將那些令我感恩、感動並將在以後的日子裡念念不忘的人事物，盡收眼底。不知道五年的時光夠不夠抹去少年身上鋒利的稜角，但是我想我們還是能談理想，理想主義者總是自以為是地覺得他們永遠不會過了那個談理想的年紀，當然我也是這麼覺得，你呢?

　　畢業生自我鑑定與總結範例

　　大學幾年,我始終堅持"天道酬勤"的原則,一日三省，自信品格的日趨完善;勇於行事，務實求新，自信工作有所成績;三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。

　　在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　良好的人際關係和團隊協作能力是我始終樂觀自信的重要因素.它是建立在理解和溝通基礎上的..我經常主動了解同學,喜歡幫助同學,同時也與大家分享快樂和痛苦.我堅信:作為一個和諧的社會人,應該融入他所在的集體.並且為提升這個集體的活力,質量作出努力,從而也提升了自己的生活質量.

　　從思想上來說，我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。

　　學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閱覽相關專業的書籍，取得了不錯的效果。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

　　現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協調,管理能力去完成今後的美麗人生!