黨員學黨章講黨性體會

　　黨員學黨章講黨性對保持黨員隊伍的先進性和純潔性具有重要意義，黨員在學習的過程中有什麼心得呢?下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　一

　　“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，重點是解決黨內現存的問題，全面提升黨員隊伍思想政治素質，保持黨的先進性和純潔性。

　　一、對黨章的理解和認識

　　通過這次學習教育，對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的瞭解定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解。注重從思想上建黨，是馬克思主義建黨學說的一項重要原則。中國共產黨在95年的奮鬥歷程中，始終把思想建設放在黨的建設的首位，以思想建設確保和推動組織建設、作風建設、制度建設和廉政建設。強調從思想上建設黨，既是對馬克思主義建黨學說的繼承和發展，也是在實踐中加強黨的建設的經驗總結。通過學習黨章黨規，學習的系列講話，使我從思想上做到了一名正真的黨員。

　　二、自身存在的不足

　　一理論學習比較鬆懈。思想認識不夠深。認為馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握髮展方向的指南針。對於工作在基層的我來說，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了。現在我深刻認識到，這種思想存在偏差。理論聯絡實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能更好的開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能在面臨複雜的社會環境時，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　二工作作風欠踏實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不做深層次的分析，思考不深刻。

　　三業務知識不夠鑽研。對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，勤動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，自己不力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

　　三、整改措施

　　一加強政治理論學習，努力提高自身素質。加強政治理論學習，提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效率為落腳點，堅持不懈地學習理論，理論聯絡實際。

　　二進一步改進工作作風。要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成地各種束縛，迎難而上，積極工作;善於對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善於從事物之間的種種聯絡去分析和解決問題;善於根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。

　　三加強業務知識學習。善於思考，多動腦筋，從問題中找創新，找思路。積極主動加強業務知識學習，踏實、認真的完成各項工作。

　　二

　　雷利華

　　這學期，我很榮幸地被選為入黨積極分子，5月25日在城關教育辦黨支部的組織安排下，我到縣委黨校學習有關黨的理論和共產主義思想。在黨課學習期間，通過認真聽經驗、我受益良多，思想覺悟也得到了進一步的提高。黨校的老師對《黨章》進行了全面、認真的講解，使我對黨員的權利和義務有了更深刻的理解，對入黨的意義有了更深刻的認識。下面，談談自己學習《黨章》的一些心得體會。

　　通過對黨章的學習，結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會，更加深刻地認識到了中國共產黨是中國工人階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，它由工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質，集合了中國工人階級和各族人民的優秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士，率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰鬥。

　　《中國共產黨章程》在開始就規定了黨的性質：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。這一新的闡述與以前的內容並不是根本原則的不同，而是中國共產黨一貫堅持、始終如一的黨的性質規定的邏輯發展。這一新的闡述切合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代要求，有利於最廣泛地調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性，團結和帶領廣大人民群眾共同建設中國特色社會主義。很多人認為黨章只是紙上談兵，沒有實際意義，但黨的實際生活證明，黨章不是“紙上的手段”，不是無足輕重的東西，而是很大程度上關係著黨的前進與後退、壯大與縮小、勝利與挫折。在黨執掌政權之後，它還關係著整個國家政治制度與法律制度的創立、實施及其不斷自我完善。任何一部經過黨的全國代表大會確認並對黨內生活產生效力的黨章，都將對構築黨的組織，實施黨的政治主張，維持黨內生活、工作秩序，並對整個國家社會生活產生重大影響。

　　作為一名走在教育教學工作崗位的入黨積極分子，經過這次學習黨章，我感覺到黨章也是與時俱進的，黨和國家每前進一步，黨章中就會有相應的反映。1992年，黨的十四大首次把鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論和黨的基本路線及一系列方針政策寫入黨章，增加了建立社會主義市場經濟體制、實行對內對外的全面開放和精神文明建設、民主法制建設等重要內容。1997年，黨的十五大確立鄧小平理論為黨的指導思想，在黨章中明確規定，中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。黨章中還寫進了關於鄧小平理論的論述，規定黨員和黨的幹部要認真學習鄧小平理論。十六大對黨章的修改，是對十三年來黨的進步更為集中、更為全面的反映。我們黨在全面總結十三年基本經驗的基礎上，進一步把十三年來的理論成果和實踐成果作了高度概括，集中地寫進了十六大黨章。

　　通過對黨章的學習，我認識到中國共產黨領導建設中國特色社會主義事業的先鋒主力作用，作為中國新一代青年教師，當前要努力地做好教學工作，同時要不斷地學習，提高自身素質，學習黨的政策、學習共產黨員的先鋒模範作用。努力提升自身的教育技術水平和思想道德素質，與時俱進，在工作中認真理解和執行黨的現行路線、方針和政策，不斷適應新形勢、新情況、新工作。始終堅信黨的宗旨和信念，以黨員的要求鞭策自己，牢固樹立全心全意為人民服務的崇高思想，為建設繁榮、富強的社會主義中國作出自己應盡的貢獻。