年度工作計劃小學教師

　　計劃形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在未來一定時期內關於行動方向、內容和方式安排的管理事。下面是小編為您精心整理的。

　　本學期，我繼續擔任六3班的班主任，上學期，在全體師生的共同努力下，六3班在各個方面都取得了很大進步。在新學期，希望六3班同學能夠發揚優點、克服缺點，形成一個積極向上、溫馨團結的良好班風班貌，特擬定班級工作計劃如下：

　　一、班情分析：

　　本班共有學生40人。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。部分學生能積極參與班級和學校的各項活動，並且在活動中不怕苦不怕累，非常認真。但是還有一部分學生的學習習慣和學習態度還不算認真，有時紀律上也會有鬆懈。

　　二、重點工作及具體措施

　　1、繼續開展“五個一”行為習慣養成教育。讓學生的“五個一”行為習慣得到進一步鍛鍊。每週進行評比，並及時對各個方面優秀的學生進行物質和精神方面的獎勵。

　　2、抓好常規教育。

　　利用晨會、班會等時間，按照六3班班規繼續強調紀律、衛生、學習等方面的具體要求。讓每位學生在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求，養成良好的行為習慣。每週進行評比，並將評比結果，公佈在“看，我最閃亮”的評比欄內。

　　3、開展豐富多彩的德育活動。

　　利用清明祭掃、五四青年節、六一兒童節、助殘日等重要節日開展一些富有特色的德育活動。讓學生在活動中豐富自己的思想和文化，同時實現了寓教於樂。

　　4、對班幹部定期進行培訓。每月定期，對班幹部開展培訓工作，有針對性的進行指導，提高班幹部的管理能力，促進班幹部之間的協調與合作。

　　5、做好家校溝通工作。

　　平時要多和學生談心，關注其思想動態，及時疏導解決學生的問題，對學生在校表現通過校信通與家長進行隨時聯絡、利用好每一次學生離返校時間，召開家長會，家校攜手共同實現對學生全方位的教育。

　　6、做好後進生的轉化工作。努力避免學生產生厭學情緒，進一步做好後進生的轉化工作，不歧視任何一名後進生。對後進生平時要多輔導、多鼓勵。

　　7、要多學習優秀班主任的管理經驗。

　　計劃只是一個期望，一個目標，本學期，我將協同各科老師及同學，全力帶領3班穩步前進，交上一份滿意的答卷!

　　一、指導思想：

　　根據總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以我校大隊部組織的“我愛我校”系列活動為中心工作，全面推進素質教育，努力構建和諧的中隊少先隊活動,全面加強本中隊隊員的思想道德教育，增強中隊凝聚力，努力開拓我中隊工作新局面，把我中隊工作推上一個新的臺階

　　二、中心工作：

　　一建立“爭四好，促成長”，加強行為規範的養成教育。

　　二開展“我愛我校”系列活動。

　　三家校聯絡，加強安全法制教育。充分利用活動基地，開展社會實踐活動，發揮各家長的作用，營造良好的家庭、社會教育氛圍，同時監督、促進中隊教育。

　　三、每月工作安排：

　　二月：

　　建立優美校園教室活動。

　　三月：

　　教育主題：重溫規範，迎接挑戰。

　　黑板報主題：新學期爭當四好少年

　　本月好行為：帶隊快、齊、靜;

　　走路上下樓梯靠右行，排列成行;

　　課間活動有秩序，不追逐打鬧，不大聲喧譁;

　　見到師長主動打招。

　　工作內容：

　　1、參加大隊部“感恩大小放飛夢想”開學典禮。

　　2、重溫《小學生日常行為規範》，強化行為訓練，制定本中隊的評比細則。

　　3、制訂中隊工作計劃，制定班級文化特色計劃，完成班級環境佈置。

　　4、解讀爭當“四好少年”涵義。

　　四月：

　　教育主題：繼承先烈，立志永存

　　黑板報主題：英雄在我心中，爭當四好少年，誓做祖國棟樑

　　本月好行為——人人保持整潔、安靜的環境;

　　行為規範做到位。

　　工作內容：

　　1、清明節圍繞爭當“勤奮好學，追求上進”主題，開展“知英雄，愛英雄，學英雄”教育活動

　　結合革命傳統教育，教育隊員從小樹立遠大理想。

　　2、配合大隊部開展“我愛我校”系列活動。

　　五月：

　　教育主題：實踐創新，展示自我

　　黑板報主題：陽光健康時尚

　　本月好行為：坐、立、走有禮儀，節約一滴水，一度電，一粒米，一張紙

　　工作內容：

　　配合大隊部開展 “我愛我校”系列活動。

　　六月：

　　教育主題：踏實學習，爭創佳績

　　黑板報主題：學習勞動收穫快樂

　　本月好行為：與人相處會用禮貌用語;

　　說到就要努力做到;

　　認真聽講、積極思考、大膽發言。

　　工作內容：

　　1、配合大隊部開展“慶六一”文藝活動。

　　2、評選中隊“四好少年”。

　　七月：

　　1、總結一學期少先隊工作。

　　2、制定暑假活動計劃。

　　一、指導思想：

　　班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設，對於營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。本期結合學校建立文明禮儀示範班級活動，以學校少先隊工作計劃為指導思想，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以養成教育和文明禮儀培養為重點，以建設特色班級為目標,堅持“三個加強”，既加強常規管理、加強班風學風建設、加強德育科研.開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質;努力建設一個適合學生身心健康發展的育人空間。

　　二、工作要點：

　　一加強養成教育和學生行為習慣的培養

　　1、養成教育是班級文明建設的基礎，在上學期養成的八個文明習慣的基礎上，針對三年級學生的特點，本期具體養成五個道德習慣：

　　1明辨是非，有錯就改。

　　2自我管理，遵守紀律。

　　3孝順父母，努力學習。

　　4文明玩耍，懂得謙讓。

　　5校內校外，言行一致。

　　2、養成教育融於活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育的系列活動。

　　3、設立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，並且做好記錄。

　　4、設立文明監督崗，由專門的小幹部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、校牌的情況、上課遵守紀律的情況等等。

　　二加強班級特色建設，認真擬定好實施計劃、步驟、方法，調動學生參與的積極性，樹立班級形象，爭創班級特色，積極參加文明禮儀示範班評比。另外加強衛生角、學習角、讀書角、學習園地的建設，形成良好的育人環境。

　　三“弘揚民族魂，體驗新三好”德育主題教育活動的深入開展。

　　1、組織隊員學習《德育規範歌》以及《小學生守則》《小學生行為規範》。

　　2、按照本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規範自己的言行，期末根據這三項要求評選班級新三好學生。

　　四開展“班級之星”的評比活動。

　　1、利用班隊課討論總結制定班級之星的評選條件，並且上牆。

　　2、每週五利用朝會選出班級之星，並且班級之星的先進事蹟張貼在“我最亮”光榮榜中。

　　3、在班級之星中選出優勝者參加校園之星的評比。

　　五加強班幹部的培訓工作

　　1、採取競爭上崗的激勵機制，認真選拔班幹部，平時對班幹部的工作加強指導和總結。

　　2、定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

　　3、每學期半期和期末評選優秀班幹部各五名。對工作主動、積極、負責的班幹部進行獎勵，進一步激發他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設。

　　4、增強班幹部間的凝聚力,形成向上的班風.

　　集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班幹部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻愛心等，通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強班幹部之間的協作精神和團體意識。既樹立班幹部在同學間的威信，又使班幹部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

　　六建立健全的班級管理制度。

　　班級實行值周班幹部工作制度，制定一套形之有效班規、班紀來管理班級，在班級人人都有自己應負責的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級這個大家庭的一份子。

　　七、制定班級的奮鬥目標：學會自我管理?? 爭創文明班級

　　文明班級建立口號：誠實守紀、熱愛勞動。

　　班風：我愛祖國我愛學習我愛勞動

　　學風：勤奮、踏實、樂學、創新

　　工作思路：在平時儘量放手把班級的大小事情交給班幹部去管理，主要是培養學生的自覺性，實現學生的自我管理。

　　為了幫助學生學會嚴格要求自己，做到自我管理，本期計劃開展“優秀小組”的評比活動，讓學生在小集體中規範自己的言行，在爭創優秀小組的活動中培養集體主義感。優秀小組的評比採用打分制，加分和減分的要求都上牆，一週評比一次，勝出的小組用班費進行獎勵。

　　八開展好專題教育活動

　　?本期四年級的專題研究是法制教育，上好間週一次的法制教育課，開展形式多樣的活動，真正讓學生受到教育。還準備好法制教育的專題隊會展示。

　　九：建立家校聯絡制度

　　我認為平時加強和家長的聯絡和溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。將設立家校練習本，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實有效的教育學生，以幫助我更多的瞭解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

　　一、本班學生基本情況：

　　全班共有學生 82 人，其中男生 55人，女生27 人。我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　　二、本學期工作要點和措施

　　1、做好轉化潛能生的工作

　　對後進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。對後進生經常進行家訪，目的是取得家長的配合和支援把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。

　　2、加強安全教育

　　加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防範安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防範能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。

　　3、加強班幹部隊伍建設

　　進—步完善班幹部隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。

　　三、工作安排

　　第一週 1. 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規範》和《學校管理條例》。

　　3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　第二週 1.組織好教師節主題班隊會活動。

　　2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　第三週 1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　第四周 1. 進行手抄報比賽。

　　2.繼續抓好常規教育，行為習慣養成教育。

　　第五週 1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2.進行班級朗誦比賽。

　　第六週 1.對學生進行安全教育。

　　2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七週 1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級英語競賽。

　　第八週 1. 繼續抓好課堂常規教育。

　　2.進行尊敬父母的教育。

　　第九周 1. 進行數學競賽。

　　2.培養學生正確的是非觀念。

　　第十週 1.準備期中考試。

　　2.繼續抓好法制和安全教育。

　　第十一週1.向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。

　　2.期中考試。

　　第十二週1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三週1.向學生進行愛國主義教育。

　　2.對學生進行安全教育、集體主義教育。

　　第十四周1.進行勤儉節約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五週1.準備閱讀比賽。

　　2.進行數學實踐操作比賽。

　　第十六週1.培養學生的集體主義觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七週1.再次進行學習目的的教育。

　　2.評選班級文明學生。

　　第十八週1.繼續鞏固上週活動內容。

　　2.舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周1.制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十週1.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　一、班級基本情況：

　　本班共有55位學生，其中女生29人，男生26人。由於男生的特殊情況，整個班顯得比較活躍，比較好動。但大部分學生還是愛集體，愛勞動，愛學習，有較強的集體榮譽感。但也有個別學生由於特殊原因，呈現出自卑、自暴自棄、逆反等現象。

　　二、工作要點：

　　1.上足上好晨會課、班隊課、品德課等課程，通過細緻的思想教育，培養隊員的集體意識，形成團結向上的良好班風，爭創“文明班”。

　　2.合理佈置教室，充分發揮弘揚人文精神、完善人格品質、提高人文素質的班級文化功能，培養學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力。

　　3.健全班幹部隊伍，明確分工，每週並安排兩名值周班幹部，進行日常管理，並進行每週的小結。通過這樣的方式，讓老師瞭解更多班級發生的事情，看到平時不能看到的現象，能更好的管理班級。定期召開班幹部會議，及時進行調整一些不好的現象。儘量讓班幹部自己組織一些力所能及的活動，以提高班幹部的管理能力、組織能力、合作能力。總之，本學期放手讓學生去做，特別是班幹部，作為班主任我只把握住大方向。

　　4.加強行為規範教育，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使學生中湧現出一批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣。

　　三、具體內容及措施

　　一抓好德育教育

　　1.明確《小學生一日常規》，做到人人知曉。

　　2.充分發揮班幹部的表率作用，以一批帶全體。

　　3.用班會、晨會進行常規教育，抓好文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。

　　4.定期進行行為規範的階段小結，評選班級“行為規範小明星”。

　　5.利用班級的佈置，設計“全能選手大比拼”，“學習能手”以競爭促學習;“勞動能手”以競爭培養良好的勞動習慣，提高勞動能力，講究勞動方法;“禮儀能手”以競賽來約束學生的行為，做個文明守紀的好學生;“才藝能手”希望學生能做個多才多藝的人，各種比賽積極參與，多獲獎，為自己爭光，為班級爭光。

　　二引導學生積極參與各項活動

　　1.積極配合學校的“紅領巾廣播”，提高節目質量，增加可聽性並注重資

　　2.認真組織好中隊值周工作，儘量使每一位隊員都能參與到這項工作中來，在中隊值周過程中，根據要求及時進行指導、調整，做好中隊值周工作。

　　3.積極配合學校大隊部開展活動，並在此基礎上開展爭興趣活動，全面提高學生素養。