小班教師個人工作計劃第二學期

  為了鞏固加深下班學生在生活自理方面的內容,平時注意讓幼兒學做力所能及的事。下面是。

  篇一

  新的一年開始了,新學期繼續小班教師,雖然我班人氣很旺,但我相信通過我們小班老師的努力,希望在這個學期為了讓自己能更好的和孩子們相處,能夠取得不斷的進步,讓自己能夠在思想政治上、道德品質等各方面,以身作責,真正做到“為人師表”。因此,結合我自身的情況和本學期幼兒園的工作計劃,並總結過去工作中存在的不足,結合現在工作中的新情況,針對上學期的教學工作,我著重從以下幾個方面入手,計劃如下:

  一、政治思想方面:

  遵守園內的各項規章制度,如每月按時參加園內政治學習,積極參加園裡的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發點,認真努力的工作,來提高自身的專業水平。熱愛自己的事業,無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動,時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。不計較個人得失,顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

  二、師德方面:

  師德是為師之本,高尚的師德情操,一直是我的追求目標。牢固樹立“以人為本、敬業奉獻”的崇高師德,認真學習《幼兒教師職業道德規範》,深刻理解感悟其中的意義所在,結合自身的實際,愛崗敬業、團結互助、無私奉獻。為了使孩子們能安全、愉快的成長,我將以愛事業、愛孩子當作自己的天職,工作中儘量做到一切以幼兒利益為出發點,努力建立良好的師生關係,和幼兒渡過快樂的一學期。

  三、個人能力發展:

  1本學期我園繼續使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》希望通過新教材的學習和了解,讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創新。通過和小班孩子們的相處並藉助教材、書籍、網路等,讓每月的主題活動真正的在教學活動、區域活動、親子互動活動、主題牆中體現出來。通過一學期和小班幼兒的接觸,讓自己結合小班幼兒年齡特點,讓自己對小班教學活動教育從較熟悉再到遊刃有餘得到這樣的發展。

  2本學期將提高教師的彈、唱、畫能力,我會認真的配合和學習,希望在胡、王兩位老師的培訓下,使自己在美術和音樂方面在這些薄弱環節中取得一定的進步。同時要求自己記錄好教學筆記和觀察記錄。

  3課堂教學創新:現代社會多媒體的廣泛使用,要求每位老師能很好的利用多媒體來製作課件,提高課堂教學能力的前提就是掌握現代教育技術,學會運用ppt,來完成多媒體教學。上學期在教學活動中沒有很好的運用了ppt希望在本學期的教學工作中能更多的運用到ppt教學。

  4提高科研能力

  ①、寫好教學反思。在教育教學過程中要做個有心人, 每堂教學活動只要你去發現,多少會有一些新的收穫,每件事都有值得反思之處,自己要隨時發生的案例記錄下來, 學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力得到提高。

  ②、繼續完善育兒網上的個人部落格。將自己的心得體會形成文字後,在教育網的個人部落格上發表,多與其他教師交流心得,聽取意見,提升個人教育教學能力。

  四、家長工作:

  1、主動和家長進行溝通,讓家長體會到老師對孩子的關心。

  2、利用電訪、留言本的形式,及時與家長取得溝通,向家長反饋孩子在園的情況。

  3、利用網路的力量,讓家長多一點的瞭解幼兒在園的情況和我們的教學活動。

  4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題,提高服務質量。

  以上是我本學期的工作計劃,由於本人自我約束能力和工作經歷有限,希望在執行計劃的過程中,能得到領導和其它老師的支援與幫助。讓自己能夠快速成長。

  篇二

  一、工作職責

  擔任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學、數學、藝術課程。

  二、工作目標

  一班級管理工作目標:

  1.安全工作常抓不懈,每天做好晨午檢工作,防止危險物品入園,每次活動前進行安全教育,創設良好的生活環境,提高幼兒的自我保護意識和能力。

  2. 做好日常保健工作,保證幼兒健康成長。

  3. 做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。保持教室通風,保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

  4. 定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯絡,交流教育心得。

  5. 建立家庭與幼兒園的聯絡機制,保證聯絡渠道暢通,共同處理好幼兒在園內的突發事件。

  二教學工作目標:

  1. 保證幼兒測查合格率達到100%。

  2. 幼兒發展目標:

  健康和動作能力發展目標

  1機體發展正常,基本上能適應環境和氣候的變化,較少生病。

  2有初步的生活衛生習慣,基本上適應集體生活。

  3能參加基本的體育活動做操、體育遊戲、球類等活動。

  4會走、跑、跳、爬等基本動作。

  5會控制手的動作,操作簡單材料和工具。

  6能使用幾種運動器械進行活動。

  7能遵守成人提出的安全要求。

  語言和認知能力發展目標

  1能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發言;能用簡短的語句表達自己的意思。

  2對周圍事物的興趣,會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現象,有初步的形象思維能力;喜歡學習。

  3有參加數學活動的興趣;能初步的按實物數量和特徵進行計數和分類、排序的能力。

  品德和社會能力發展目標

  1能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。

  2在成人提醒幫助下,初步遵守集體生活行為規則。能和同伴共同遊戲。

  3有初步的自我服務能力。能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

  4以積極的情緒參加各項活動,在老師鼓勵下能發表意見。

  5願意和同伴交往。

  3. 幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力。

  4. 培養良好的學習常規。

  1願意參加各項集體活動,注意力集中;

  2愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

  3學會用語言表達自己的意願;能將玩具歸類收好;

  4學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

  三、具體措施

  1.培養幼兒愉快安定的情緒,加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養,使其身心健康發展。

  2.在一日活動中,保教結合,動靜交替,建立良好的生活學習習慣。

  3.平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品參與活動如:剪刀、玩具等尖銳物件,遊戲中不做危險動作如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不打、推、咬、抓人。加強五官健康教育,抓好幼兒體弱幼兒管理。

  4.全面考慮小班幼兒特點,尊重小班幼兒身心發展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境。