小班下學期美術計劃
幼兒美術教育應該為孩子提供更多種類的材料,這樣才能使孩子們有足夠的想象和操作的空間。下面是小編收集整理的,歡迎閱讀。
篇一
一、專題計劃的背景
新奇、特別的材料可以提高幼兒的興趣,激發他們探索的慾望和好奇心,使他們產生豐富的想像。多種材料的運用,有利於幼兒開拓視野,增長知識。
材料作為美術教育的重要工具,是孩子們學習、創造的中介與橋樑,除了油畫棒、紙張這些常規材料,應該擴充材料品類、開發生活中的材料,供幼兒操作。
二、計劃目標
1、共同收集和留意身邊的廢舊材料,通過教師的適當引導,使幼兒充分表達自己的感受和體驗,發揮主動性。
2、充分運用多種手段,激發幼兒的藝術情感,形成表現美和創造美的強烈興趣。提供自由表現的機會,鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感和想像。
三、內容與措施
1、多種材料的收集與運用
1 分階段與幼兒共同收集不同種類的材料
每月按主題特點與幼兒共同收集同類型的各種材料,如“小花園”的主題可組織幼兒共同收集自然類材料——樹葉、果蔬皮、花瓣等。
同時,通過交流、分類等,共同認識收集的材料,並初步討論材料的使用方式。
2 將多種材料運用於繪畫創作中
通過教師引導,使幼兒將部分收集的材料應用於繪畫創作中。 如下為將在本學期進行實踐的材料運用: 自然類材料
生活中常常可以接觸到的樹葉、果蔬皮、花瓣等這些材料都成為我們的實踐物件。這類材料多可嘗試拓印類繪畫及拼貼類繪畫的創作。 紙成品、印刷類材料
生活中有大量的紙盒、報紙、紙質手提袋等。這些材料的運用面很廣,是美術創作的絕佳材料。
﹡紙盒作為主材,可讓幼兒以拼搭、連線等方式進行創意搭建、黏貼。也可對紙盒尤其是特殊造型的紙盒進行裝飾。
﹡紙盒的盒與蓋,都可作為繪畫的輔助工具。尤其是滾珠畫、吹畫、這些顏料易溢位的美術活動,小班孩子在這種盒形畫板中刷色、滾動顏料小球,就避免了顏料的溢位問題。
﹡一次性紙杯、紙盤,可進行 “小烏龜”等的造型手工製作。 塑料類材料
塑料成品是比較容易收集到的材料,塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。
﹡各類飲料瓶、牛乳罐,可作為立體裝飾的載體,供幼兒繪製,併成為教室掛飾的一部分。
﹡水果包裝網,可通過顏色搭配編製成娃娃的衣服、瓜皮帽子等。
2、同種材料的不同表現方式的嘗試
生活中材料的收集是有限的,如何充分挖掘這些材料,使幼兒始終保持對美術活動的新鮮感?
如:對於一些易於收集的材料,可以通過嘗試不同的表現方式來進行美術活動。如紙杯類材料,在裝飾活動中,即可以使用傳統的油畫棒,也可以使用水粉顏料,或利用橡皮泥、手工紙等進行裝飾。在多種方式的運用下,即拓展了幼兒的想象空間,又使作品本身更為豐富多彩。
再如:樹葉除了可以進行拼貼類作品創作外,還可嘗試以樹葉為繪畫載體的繪畫創作。
材料是幼兒進行美術活動的重要物質基礎,能有效地激發幼兒的興趣。生活中的材料更貼近幼兒,而對於這些材料的挖掘則至關重要。從種類和運用方式兩方面共同探究,使這些材料運用面更為廣泛,將大大提高幼兒參與活動的熱情。
篇二
第一週.可愛的小綿羊
1通過添畫卷卷的羊毛,學習蝸牛線的畫法。
2知道羊毛的用途。
3從小懂得愛護動物。
第二週 小刺蝟搬果果
1通過添畫果子,練習畫圓。
2會用正確的方法給圓形塗色
3從小養成愛勞動的好習慣。
第三週快樂的小火車
1認識火車的外型特徵,知道火車的用途。
2通過添畫火車的車廂,學習方形的正確圖色方法。
3學習方形的正確塗色方法。
第四周小帆船出海去
1掌握畫三角形的方法,分辨斜線的方向。
2通過有趣的情節,增強聯想能力。
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