班級安全管理工作計劃
孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份,所以,校園安全工作中永遠是安全為首位。下面是小編整理的,希望對大家有所幫助!
一
班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件,是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育,這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境,才能保證學生的健康成長,為學校順利開展各項工作,為教育改革和發展創造良好條件。
作為班主任,並結合本班實際以及最近發生的一些情況,我深受啟發特制定本安全工作計劃如下:
1、班主任要分析班級學生的行為和習慣,制定切實可行的班級安全工作規章制度。
2、針對當前甲型h1n1現狀,積極在班級宣傳防控措施,張貼相關知識明白紙,出防控黑板報,監督好值日人員的開窗通風及消毒工作。重視安全教育,要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患,提出引起注意和需改正的要求。
1交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育,以及做好放學路對的管理。
2防課間意外的教育,在學校時,玩耍、做遊戲應到操場上,教室裡追跑、瘋打。不做有害身體健康的遊戲。做廣播操,學生排隊時,不要擁擠,要有序進場、進班。
3防溺水教育,要進行防溺水的教育,開展以溺水後自救,溺水者的救護為主要內容的教育。
4防觸電的教育,對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。
5防食物中毒的教育,多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
6防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,儘量避免運動傷害事故的發生。
7防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班裡的防電設施,落實專人負責,班裡應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防範措施教育。
3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育,做到有計劃、有內容、針對性強。
4、嚴格執行學生安全事故報告制度,做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。
5、放學後,檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。安全衛生工作關係到學校教育教學工作的正常開展,關係到千家萬戶的幸福,關係到社會的穩定。
為進一步貫徹學校工作精神,切實搞好班級安全衛生工作,培養學生良好的安全衛生意識,確保學生健康發展,根據我班實際情況,現制定安全衛生計劃如下:
一、提高學生對安全衛生工作的認識經常對學生進行安全衛生教育,及時表彰對安全衛生工作做得好,指出安全衛生工作中存在的問題,提高學生對安全衛生工作重要性的認識,杜絕和減少安全衛生事故的發生,使學生整體工作開展。
二、安全衛生工作的主要任務1.抓好交通和安全衛生工作,要求學生自覺遵守交通規則,注意交通安全,在一些陡坡陡嶺與急彎路段設卡檢查,杜絕交通事故的發生。
2.防止流行性、傳染性的疾病發生,教育學生注意公共場所的衛生,消除學校衛生死角,保持學校水源衛生,要求學生有病及時治療,發現有流行性、傳染性疾病的人員及時隔離,送往醫院,報告上級,防止事態惡化。
3.防止食物中毒,要求學生不購買無出廠地點,無合格證的商品和黴爛變質的商品,教育學生注意飲食衛生,提高衛生素質,杜絕食物中毒的事件發生。
4.防止觸電,教育學生安全用電,不觸控學校的用電設施與裝置,保護用電設施和裝置,發現問題,及時報告。
5.教育學生防止被狗、蛇、貓、老鼠等有毒動物咬傷,如有發生,應及時治療。
6.不準打架鬥毆、不準不正派的社會閒雜人員進入學校,杜絕打群架的事故發生,同學之間有矛盾要通過學校、家長妥善解決。防止社會上的壞人威脅學生的安全,杜絕侵犯學生人身安全的事件發生。
7.進行防火、防盜教育,學生不準放火和玩火,以免引起火災事故的發生,教育學生保護好自己的財物,同時禁止盜竊他人財物,對學生進行道德教育。
8 .在上體育課、實驗課、開運動會時要注意安全,防止意外事故發生,體育老師要了解每個學生的身體狀況,對有疾病,不宜參加某些運動專案的學生,要加以照顧。實驗操作要遵守規則,加強危險藥品的管理,防止腐蝕和爆炸事件的發生。
9 .教育學生在與壞人壞事作鬥爭中,要勇於鬥爭、敢於鬥爭,但必須善於鬥爭,講究策略,減少那些不必要的重痛代價。
10.教育學生提高辨別是非能力,防止壞人帶壞學生,要特別注意,當學生受金錢誘惑或在思想困惑時,容易被壞人利用,可能導致學生離家、離校出走,必須杜絕丟失學生的現象。
三、具體工作安排
九月份進行交通安全衛生的教育。
十月份進行預防甲型流感中毒的教育。
十一月份進行防煤氣中毒的教育。
十二月份對班級和個人安全衛生工作的評估。
二
一、班情分析
經過兩年的班級管理,發現本班學生普遍品行良好,學習目的明確,態度端正,學習也很勤奮。絕大部分學生班級集體榮譽感強,有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在極少數學生不求上進,作風散漫,缺乏自律。總體上來說可以大致分為以下三大類。
1、品學兼優型
此類學生大多在班上學習成績比較好,自覺性高,有很強的自我控制和自我管理的能力。學習目的非常明確,求知慾望強烈,刻苦務實。為人講文明,有禮貌。有較強的是非分辨能力,是其他學生學習的楷模。
2、積極進取型
此類學生在班裡佔大部分,他們的學習基礎雖然不如第一類學生好,但是他們的上進心極為強烈,學習態度很端正,學習目的也非常明確。具有比較強的自覺性,能夠嚴格要求自己,各方面表現良好,學習成績進步比較明顯。
3、調皮搗蛋型
此類學生為班上極少數。他們或因為基礎太差而對學習失去信心,或因為從小養成一些惡習而深陷其中,無法自撥。其共同特點是作風散漫,自我約束能力差,視違反紀律為家常便飯。對班級的形象和其他學生有較大的不良影響。
二、工作目標
以科學發展觀為指導,通過教育教學管理,全面提高學生德、智、體、美、勞等各方面的素質,使學生形成健康的心理和生活作風,提升其個人素養和道德情操,發展學生的學習能力,培養其科學探究的精神和創造性思維的能力。
通過本學期的教育教學管理,實現以下兩個目標:
1、期末檢測:①優秀率達到25% ②合格率達到75%
2、班級評比:一等獎
三、工作措施
1、作好班級管理工作計劃,成立強有力的班委會,狠抓班級日常管理,以達到在班內形成良好的班風、學風和生活作風,樹立良好的班級形象。同時建立健全、完整、行之有效的班級管理制度。通過以上兩個方面的結合,達到事事有人管,事事有記錄;凡事有據可依,有章可循。
2、精心組織,認真設計主題班會,從正面引導學生朝著健康向上的方向發展。同時在班內廣泛開展各種有益於學生身心健康發的文體活動,豐富學生的課餘生活,陶冶學生的道德情操。
3、建立互幫互助學習小組,樹立正面典型,以帶動全體學生共同上進。同時經常找學生促膝談心,瞭解學生的內心世界,掌握學生的心理動態,並及時對症下藥,幫助學生解決學習、生活、心理上的障礙,以達到穩定優等生,鼓勵中等生,轉化後進生的目的,從而實現班級的全面發展。
4、廣泛徵求學生的意見和建議,開展民主、和諧的班級管理方式,在班內形成良好、融洽的學習和生活氛圍。並給家庭困難的學生及留守學生最大的關愛,號召其他學生攜起手來,共同幫助他們,從而使全體學生都能體會到班集體的溫暖。進而使全班學生擰成一股繩,大家齊心協力,共同搞好班級建設。
三
當了一學期的班主任,根據上年的安全工作總結,對於本學期的安全工作制定以下計劃。
安全問題是我們最關心的問題,是我們學校都是頭等大事。所以,我們學校在機制上成立了安全辦公室,有安全辦主人專人負責安全這一塊。我們學校的學生幾乎遍佈定海區各地,所以我們學校有校車接送學生,乘車安全也很關鍵。
一、關於安全責任狀的簽署
學校每學期開學,都要和相關人員簽訂相關的安全責任狀。班主任安全責任狀、值周老師安全責任狀、跟車老師安全責任狀。各種責任的簽署,是督促每個老師及時做好自己的分內之事,督促每個老師更好的關心學生的安全問題。所以,本學期,對於安全責任狀的簽署,我會及時的簽好,不去拖拉搪塞。責任狀的簽署,會讓自己更加關心學生的安全問題,努力做好每一個細節工作。
二、安全夕會課
週一到週四的放學前十分鐘安全夕會課,每天都要給學生重複那些重複過很多的安全問題:飲食安全、交通安全、學校的課間安全、假期安全。每天的安全夕會課一定會做好相關記錄,隨時恭候校委會的檢查。
其實,我們都清楚對學生的安全教育不僅僅侷限於十分鐘的安全夕會課,所以,本學期,只要發現安全問題,就應該及時告誡學生,及時消除安全隱患。此外,本學期的每週我都會定一個安全主題,哪怕重複也可以,就怕疏漏。
三、乘車安全
我們學校乘車的學生有300多人,並且大多數都是低年級的小學生。在乘車的過程中,擠擠碰碰是在所難免的事,有的時候就因這種小的摩擦而大動幹。所以,本學期做為學校的跟車老師,在乘車安全這一塊,要格外注意。對於低年級的學生,對老師還是很尊敬的,對跟車老師的話還是言聽計從的。但是,有極個別的高年級學生,頑固、叛逆、不聽老師教導,甚至和老師頂嘴動手。做為老師,我們不能對學生動用武力,我們只能動之以情曉之以理。每趟車都設路隊長,希望我們的值周教師在路隊長的配合之下,在校車回來之前,排好隊,管好紀律。這樣,我跟車老師就可以輕鬆一點了。
四、對於突發事件的處理
我們學校的學生有點淘氣調皮,我會在班級內部成立一個安全小組,負責監督巡查本班學生的課間安全。發現安全問題要及時向老師彙報。如果發生安全事故,做為班主任要第一時間到現場,不論手頭工作多重要,學生的安全是我們的核心工作。所以,手機要一直保持開通狀態,不能發生意外時,找不到人在哪。如果自己無法處理,及時電話或者讓學生通知當日行政值日領導或者安全辦,及時妥當的處理好每一個細節。
這就是我這個學期的安全夠不工作計劃,如有不當之處,請校領導隨時指正與批評。