小學安全用電工作總結範文
在日常生活中,觸電事故時有發生。對此,應運用中學電磁學知識,正確掌握用電常識。同時,在安全用電實踐方面,應瞭解絕緣屏護等防護措施,掌握觸電急救方法,這對人們在日常生活和工作中安全用電具有一定的指導價值和意義。怎麼作小學安全用電工作總結?下面是小編整理的小學安全用電工作總結，歡迎閱讀。
篇1：小學安全用電工作總結
在上級主管部門的正確領導下，認真貫徹落實上級防雷防電工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。
一、高度重視，積極做好防雷安全的宣傳工作
我們主要從以下方面落實這項工作。
1、成立防雷防電安全領導小組，統一領導、協調和組織學校開展防雷安全教育工作。通過會議進行防雷安全宣傳。學校堅持召開防雷安全工作例會，分析問題討論措施佈置工作。對包括學校防雷安全在內的安全問題作了詳盡的分析，並提出了許多需要注意的問題。
2、組織防雷防電安全知識教育活動。學校組織專門的防雷知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的防雷安全知識，增強了防雷安全意識。學校還對全體教職工和學生進行防雷自救的培訓，並進行實際演練，使全體教職工掌握到了防雷自救的正確方法和技巧，全面提高了廣大師生防雷安全意識和防溺水、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校防雷教育工作。
3、在全校師生員工之中進行了一次系統全面的防雷安全檢查。對學校各重要部位設施進行了全面的檢查。
4、教師堅持宣傳防雷防電知識，加強學生的安全教育。
二、推進防雷安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
1、確定重點部位，明確重點部位負責人。
2、加大檢查力度。
3、游泳必須有家長陪伴。
4、假期學生遠離溝渠湖泊等深水水源。
三、制定防雷安全緊急預案
安全責任重於泰山，消防防雷安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學生隱患能夠在第一時間得到有效控制，並保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂、互傷和自傷事故的發生，學校組織防雷防溺水安全演練。
四、警鐘常鳴，把工作做細做實
為避免各種不安全因素的發生，每天放學前一分鐘，任課老師必須進行一次安全教育，規定學生不準下水洗澡，不準到溝渠湖泊邊玩耍。學校值日教師每天巡視校園內有否安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態之中。
由於認識明確、措施到位，一年來，我校從未發生過溺水安全方面的意外事故。安全高於一切，防雷防電工作任重道遠，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患於未然的安全意識。每名教師都能關心防雷防電安全，在全校教職員工的共同努力下，中心小學防雷防電安全工作會做得更好。
篇2：小學安全用電工作總結
為認真貫徹落實4月28日省、市、區政府消防安全電視電話會議和市區檔案精神，做好我校消防工作和防雷安全管理，保障學校師生生命財產安全，根據區教育局相關檔案精神，我校開展了系列教育活動，現總結如下：
一、消防安全工作總結
一制定工作實施方案，成立領導小組，明確工作職責，任務細化分解到人。 組 長： 劉立華學校消防安全工作第一責任人
副組長：周崇利分管學校消防安全工作
葛聯益負責學校設施裝置的消防及後勤消防安全
朱傳華負責小學部消防安全工作
程長斌負責中學部消防安全工作
張 文負責成教幼部消防安全工作
成 員：管 超負責中學部消防安全教育工作
王 永1、負責小學部消防安全教育工作;2、各類人員培訓;3、制定消防安全隱患整改方案;4、開展滅火
應急疏散演練;5、成立校園消防安全志願者隊伍;6、佈置家庭作業，通過小手拉大手排查家庭消防安全隱
患;7、材料彙總
汪洋 負責消防知識納入教育內容，推進消防器材進課堂 吳勝典協助葛聯益負責學校設施裝置的消防及後勤消防安全 張美英 負責幼兒園消防安全工作
程永志負責餐廳消防安全工作
各班班主任負責班級消防安全教育工作及班級消防隱患排查及上報
二、消防安全教育的主要內容。
1、開展消防安全知識、器材進課堂活動，將消防安全教育納入學生日常教育課程之中。
2、利用廣播室、黑板報宣傳新消防法及消防知識
3、開展應急疏散學習，提高師生應對自然災害的能力。
4、開展專項活動，教學生使用消防滅火器材。
5、召開主題班會，對學生進行消防安全知識專題講座。
6、開展一次消防安全隱患排查活動，對學校消防設施、消防器材作重點檢查。
經查，我校疏散通道暢通、疏散標示標誌齊全、樓道應急燈正常、消防栓不能有效使用、滅火器配足配齊且有效、各樓道口都有安排專人進行護導、易燃品管理規範、電線無老化現象。
7、成立一支消防安全志願隊伍。
隊 長：王 永
副隊長：吳勝典 程永志
隊 員：吳新樓 石景田 各班主任
8、佈置一份家庭作業，通過小手拉大手排查家庭消防安全隱患。
二、防雷安全管理工作總結
1、組織防雷安全知識教育活動。學校組織專門的防雷知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的防雷安全知識，增強了防雷安全意識。學校還對全體教職工和學生進行防雷自救的培訓，並進行實際演練，使全體教職工掌握到了防雷自救的正確方法和技巧，全面提高了廣大師生防雷安全意識和防溺水、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校防雷教育工作。
2、在全校進行了一次系統全面的防雷安全檢查。對學校各重要部位設施進行了全面的檢查。
3、加強對防雷裝置的維護、保養和申報檢測，避免或減少防雷安全事故發生;
4.建立健全雷電災害上報制度。
安全高於一切，防雷工作任重道遠，學校防雷安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患於未然的安全意識。每名教師都能關心防雷安全，在全校教職員工的共同努力下，我校消防防雷安全工作會做得更好。
篇3：小學安全用電工作總結
關於認真加強防範觸電事故發生的校園管理，防止和減少幼兒園觸電事故的發生，在鎮政府的領導下和幼兒園園長的指導下，我園始終堅持“安全第一、預防為主、關注安全，關注生命”的方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。在全園範圍內開展了經常性的用電安全專項整治活動。通過用電安全專項整治活動，查詢用電安全監管方面存在的漏洞和隱患，使幼兒園加大用電安全資金的投入、制定防範事故的監管措施、制止私拉亂接電線行為，防範、遏制觸電事故發生，認真落實對幼兒園內部環境與周邊環境的檢查工作。幼兒園管理從提高安全意識入手，以防治為中心，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好用電安全宣傳、教育、培訓工作，開園以來，幼兒園無發生任何事故。
一、成立機構，加強領導
幼兒園十分重視此次企業用電安全專項整治工作，特成立幼兒園用電安全事故領導小組，園長領導擔任組長，後勤主管、園長助理為副組長，全園教職工為成員，園長親自帶隊深入到各個工作環境進行督導，對存在較大用電安全隱患的地方走一遍、看一遍、整一遍，針對安全意識不強的人員進行現場教育，強調安全用電是關係到幼兒園教職員工和幼兒生命安全的大事，指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，要求教職員工主要在思想上重視、行動上落實，保證每次專項整治工作的順利進行。
二、加大發動宣傳力度
整治期間，充分利用了現有的資源進行廣泛的宣傳，各班主任要經常向班級的學生進行用電安全宣傳，提醒幼兒在幼兒園內外要注意用電安全，防止用電事故的發生。班主任要對本班幼兒進行用電安全講解，有重點地做好部分幼兒的工作，做到警鐘常鳴。各班主任要對幼兒使用帶電機器情況進行現場監督，對違反用電安全規定的幼兒進行批評教育，對不聽從教育的學生要將其報告給組長進行處理。
三、開展活動，加強教育
1、定期對老師進行培訓一是向教師講解如何正確操作家用電器、如何排除安全用電隱患、發生觸電事故如何急救。二是和幼兒開展互動環節，告訴幼兒戶外活動如放風箏、玩耍應注意哪些事項，雷雨天不要在哪些地方躲雨，不要隨意玩弄電器和插座等。讓我園師生更深入理解了安全用電的重要性，豐富了安全用電和防止電力安全事故的相關知識，進一步增強了安全用電、關愛生命的意識。
2、為了提高師生的用電安全意識，幼兒要經常組織各類用電安全知識比賽活動，如組織幼兒觀看用電安全教育片等，使師生充分認識到用電安全的重要性和其產生的危害性，提高用電安全意識和自我保護意識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我們始終認真細緻地開展安全工作，使我園幼兒在開園以來未出任何一件安全事故。我們在今後的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。