幹部試用期滿個人總結

　　工作總結做好了，才能更好的開展以後的工作，如果你只是敷衍了事，即使做了工作總結，也是浪費時間。今天小編給大家為您整理了，希望對大家有所幫助。

　　範文一

　　回顧一年來自己所走過的歷程，我作為一名在副科級崗位上的國家公務員，始終能夠按“三個代表”的要求，兢兢業業，忠於職守，自覺履行一名國家公務員的職責。

　　在思想政治方面，堅定樹立起自己的政治理想信念，堅定建設中國特色社會主義，全面推進脫貧致富，逐步建設小康社會的信心，不斷加強自身修養，努力改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定自己的立場，忠於黨和人民的事業，敬崗愛業，按照“三個代表”重要思想的要求，始終堅持不放鬆學習，正確處理工作和學習的關係，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是深入學習同志“三個代表”重要思想，努力掌握和深刻理解它的科學內涵、內在聯絡和偉大意義。最近，又深入學習黨的十六大精神，圍繞報告的主題、靈魂和精髓開展學習，並堅持理論聯絡實際的學習，努力用科學的理論指導自己的工作，深入思考和研究瀘水經濟、社會發展的戰略。

　　在廉潔自律方面，我認真執行和嚴格遵守黨紀國法和廉潔從政的各項規定，自覺抵制各種不正之風，做到在生活上廉潔儉樸，在經濟上公私分明，在工作上秉公辦事，嚴格約束自己，切實管好自己的家人和身邊的工作人員。在管好自己和親屬的同時，我積極參加班子建設和機關廉政建設，不私駕公車，不佔用公物，不走後門，不計較個人得失，並配合班子，領導辦公室建立和完成各種規章制度，保證了機關工作的有較有序、超前的進行。

　　在工作實踐方面，我始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，正確對待手中的權力，不跑官要官，任勞任怨，紮實工作。通過“三個代表”重要思想學習教育活動後，自己在學習活動中也做出了自己今後努力的方向，一年來，自己根據制定的努力方向嚴格要求自己，在不斷學習和探索實踐“三個代表”重要思想的過程中，在工作上從以下幾個方面狠下功夫：一是把學習和實踐“三個代表”重要思想與進一步解放思想，更新觀念結合起來，祕書網並努力落實在工作中。按照縣委的統一部署下，—月份駐××鄉開展鄉村“三個代表”重要思想學習教育活動指導工作，在鄉黨委的統一領導下，一方面對全鄉的“三學”工作進行監督指導，使全鄉的“三學”工作按照預期的目標圓滿完成;另一方面，結合自己業務的實際，協助鄉黨委、政府開展全鄉今後經濟、社會發展研討，並在“三學”指導期間，建議性地指導完成了“××鄉村級扶貧規劃”，親自完成了《××加工廠可行性研究報告》，其間還幫助協調解決了萬元的鄉村公路修復資金。二是把實踐“三個代表”重要思想和抓好長遠發展結合起來，適度超前當好參謀。協助省市計委開展好××機場、××電站的前期工作。完成了××年易地搬遷扶貧、貧困鄉鎮扶貧開發建設、以工代賑專案等專案建設的可行性研究報告的編制，並逐級上報批准建設、投資。三是把學習和實踐“三個代表”重要思想與抓好當前經濟工作結合起來，振奮精神，突出重點，認真編制計劃，保持了國民經濟和社會的健康、持續、穩步發展。××年預計完成國民生產總值比上年增長，地方財政收入比上年增長，解決人貧困人口的溫飽。四是把學習和實踐“三個代表”重要思想與轉變機關作風結合起來，切實解決群眾的實際困難。認真做好計劃工作定期檢查監督工作，協助班子做好定期向縣委、縣人大、縣政府、縣政協報告和通報計劃的執行情況，虛心聽取老領導、老同志和各界知名人士的意見和建議。心繫扶貧，關心職工。深入扶貧掛鉤聯絡點，積極動員貧困群眾實行易地搬遷，特別是今年月扶貧掛鉤點發生泥石流後，倡議職工捐贈接濟，並親自將錢物送到受災農戶手中。另外，充分藉助工會的組織作用，年內經常看望本單位住院職工，還對單位職工家庭不幸的親屬進行看望慰問，直接為群眾和職工解決具體困難。

　　通過一年來的學習和工作，取得一點成績，但離合格先進公務員的要求還有很大差距，因此在今後的工作中對自己提出以下四個要求：

　　第一，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和十六大精神，要始終把“三個代表”貫穿於自己的學習和工作中，要把加強理論學習作為堅定政治信念，構築思想道德防線的導航，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　第二、要從講政治的高度，從實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認識反腐倡廉的重要性、長期性、艱鉅性和複雜性，以強烈的政治責任感和工作緊迫感，採取紮實有效的措施，推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的深入開展。

　　第三、進一步嚴格要求自己，堅持正確的政治立場、政治方向和政治觀點，嚴守黨紀國法，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度的一致，管好自己的親屬和身邊的工作人員，加強教育，嚴格要求。

　　第四、進一步推動機關工作作風的轉變，密切與人民群眾之間的聯絡，切實把人民群眾的切身利益實現好、發展好、維護好，充分調動廣大幹部職工的積極性和創造性，團結一切可以團結的力量，為全面建設小康社會而努力奮鬥

　　範文二

　　在試用期結束之際，謹就自己一年來工作情況彙報如下，請予考察。

　　一、對崗位的認識

　　對校長辦公室主任崗位的認識，我經歷了一個逐步深入的認識過程。這一認識過程由於自己工作崗位的變換，大致可以經歷前後三個階段。2001年3月至2003年3月，擔任校辦副主任時期屬於萌芽階段。作為校辦主任的副手，我在一定程度上熟悉了校長辦公室的運作機制，認識到校辦主任工作的複雜性、艱鉅性等抽象特徵。2003年4月至2006年5月，以副職主持正職工作時期屬於提高階段。在此階段，我帶領校長辦公室參與了學校各項重大工作，對校辦主任的崗位職責有了深刻的體會。從2006年6月至今，校辦主任試用期以來，我把自己任職前的相關認識及競職演講中的設想、承諾逐步予以實施，並不斷予以總結貫通，對自己的工作崗位形成較為系統的認識。

　　總體來講，校辦主任應該扮演如下幾個角色。一是校領導特別是校長的助手;二是全校處級幹部的表率;三是校長辦公室的領導。以上三個角度涵括了學校工作的三個層面，較好地實現了崗位職責中外延與內涵的相互協調，既不致於因缺少目標而碌碌無為，又不會因工作面太大而一事無成。在一年的試用期中，我就是圍繞以上幾個角色來推進自己工作的。

　　二、崗位職責履行情況

　　在過去的一年中，除認真組織完成日常性管理和服務工作外，我重點作了以下兩項工作：一是在2006年下半年，圍繞學校大局，全力投入到本科教學水平評估工作中。這一工作既是對我自已以上三個角色扮演能力的重大考驗，也是對校辦近幾來提升管理服務水平成效的全面驗收。由於分工合理、

　　任務明確，事實證明，校辦包括我自己在本科教學評估中的工作成效是非常明顯的。二是2007年以來，繼續按照校辦“十五”以來改革方案，圍繞建立“文明、快捷、規範”的辦公理念，推進辦公室管理和服務水平的提升。按照“按需而進，分步實施”的總體工作原則，其中2007年重點任務是提高日常服務水平和督查督辦水平。在日常服務方面，首先是從體制上將校辦行政事務和文祕事務分室辦公、分工管理、層級負責，解決了長期以來困擾校辦的工作職責模糊的問題，不僅提高了辦事效益，更促進了業務辦理質量的提升。其次，改善工作作風，努力把校辦建成“和諧校園”建設的視窗單位，成為全校行政機關辦公作風改善的排頭兵。相信這些措施的實施將在往後工作中帶來更大、更明顯的效果。在督查督辦方面，在開學始專門進行了辦公室內部工作會議，把督查督辦作提高行政效能的有效手段。為此，專門制訂了督查督辦和行政調研方案，目前這些工作正在實施中。

　　三、廉潔自律情況

　　在工作中，我始終堅持“五慎”原則，即慎權、慎欲、慎微、慎獨、慎友，重視自我修養，嚴格按照黨的章程行事，嚴格遵守黨的紀律，做遵紀守法的模範，自覺接受黨內外群眾的監督。

　　四、存在的問題和不足

　　在一年的工作中，也發現了自己存在諸多的不足，所學理論對實際應用中的指導力較欠缺，一些工作與學校的實際情況也存在一定程度的出入，尤其是作為校辦主任，在處理部門協調方面的能力需要進一步加強。這些問題和不足將逐步在未來的工作予以解決。

　　範文三

　　一、對本職崗位的認識：

　　學校審計處作為專職監督部門，其主要職責是在教育部審計主管部門的指導和學校黨政的領導下，根據《中華人民共和國審計法》和教育部《教育系統內部審計工作規定》的要求，對學校及所屬單位的經濟活動及其管理行為開展獨立的審計監督。具體職能包括：

　　1、組織制定、完善、實施學校有關內部審計的規章制度、操作程式等;

　　2、承擔學校審計工作職能，對學校各單位財務預算、經費管理使用等經濟活動進行審計;

　　3、組織開展對學校所屬企業、後勤經營實體的財務及經營狀況進行審計;

　　4、組織開展對學校基建修繕專案、科研經費等專項經費使用情況進行審計;

　　5、組織開展對處級幹部、企業廠長經理的任期經濟責任進行審計;

　　6、領導交辦的其他審計事項。

　　作為審計處處長，我的職責是主持學校的內部審計工作;組織制定學校有關內部審計的規章制度、操作程式;主持制定本部門年度工作計劃;組織實施各項審計活動;審定簽發各類審計報告及本部門檔案;確保各項審計目標的實現;促進學校經濟秩序健康有序地發展。

　　履行好審計處處長的職責，應當具備較強的政治素質，有很強的原則性和責任心，有較全面的專業素質和能力，有較強的組織和協調能力，有敢於碰硬和甘於奉獻的精神。總結一年來的工作，我認為基本具備了履行了職責的所需要的素質和能力，能夠按照崗位職責要求開展各項工作。

　　二、履行職責和工作實際情況：

　　任職一年來，我在教育部審計主管部門及學校的領導下，在審計處全體人員的共同努力下，緊緊圍繞學校的中心工作，切實履行審計監督職能，圓滿完成各項審計任務，審計工作取得了顯著的成效。

　　1、健全審計機構和人員，加強作風建設，建設和諧處室

　　為適應學校發展的要求，加強審計監督，在機構改革和人員聘任中建立內部機構，調整和充實了審計人員，進一步明確內部崗位職責;注重思想政治和審計職業道德教育，注意發揚內部民主，團結同志，關心同志，傾聽他人的意見和呼聲，充分調動大家積極性，努力營造舒暢和諧的工作環境。

　　2、完善審計工作指導思想，創新工作思路

　　根據當前的形勢和任務，進一步完善了“全面審計、突出重點、防範風險、提高效益”的指導思想，在確定審計目標和進行審計評價是將風險防範和資金使用效益置於優先位置考慮。創新工作思路，實現兩個轉變，即由事後審計監督向事前和事中控制轉變，由合規性審計向效益性審計轉變，這種思路的轉變也帶來了審計工作方式的改變，審計由以前的以事後查詢問題為主的工作方式，向事前防範和事中控制為主，更加關注對管理效果和資金使用效益的評價。

　　3、加強審計制度建設，完善審計制度體系

　　為了進一步規範幹部任期經濟責任審計工作，明確組織部門、紀檢部門和審計部門在幹部任期經濟責任審計中的許可權和義務，提高審計結果的使用效果，制訂出臺了《中國農業大學幹部任期經濟責任審計聯席會議制度》等審計檔案，使得學校內部審計形成了目前比較完整的規章體系，為進一步加強和規範內部審計工作提供了制度保障。

　　4.堅持原則，敢於負責，自覺維護學校利益

　　“促進學校及所屬單位遵守國家財經法規，規範內部管理，加強廉政建設，維護學校合法權益”這是教育部對教育系統內部審計機構的明確要求，也是內部審計的天職。在工作中會遇到各種違法違紀問題和侵害學校利益的現象，雖然有時面臨很大的阻力和壓力，我們還是能夠做到堅持原則，查錯糾弊，自覺維護學校利益。

　　5、財務審計工作

　　1、圓滿完成任期經濟責任審計任務。

　　2016年是學校中層幹部換屆年，審計處根據學校要求，先後對15個學院和教輔單位負責人進行任期經濟責任審計，審計總金額55387萬元,審計結論為幹部使用提供了參考意見，審計出的問題及時向學校黨委會暨校長辦公會作了專題彙報，一些問題已經得到糾正和整改。

　　2開展後勤實體財務收支審計。

　　後勤一直是全校的師生關注的重點，其使用的資金量大，經濟活動頻繁，也是學校管理和監督的薄弱點。審計處一年來共完成對餐廳保障協調部等9個後勤實體的審計工作，對上述實體近兩年的經營及財務狀況進行了全面審計，審計總金額6022萬元，查出和糾正了一些違紀問題，審計結果向後勤處做了反饋，促進了後勤實體的規範管理。

　　3進行專項審計調查

　　根據校領導的指示，審計處先後對體育教學部游泳池、動物醫院、國際學院相關問題進行專項審計調查，並及時向學校領導提交了調查報告。另外還參與了治理商業賄賂、清理亂收費、固定資產等工作。

　　4專項資金審計

　　在科研經費方面，審計處一年來共審籤科研專案100餘項，總金額2800多萬元。另外還完成了“211”工程經費使用的審計工作。

　　6、基建工程審計工作

　　基建工程一直是學校領導和廣大教職工關注的問題，也是消耗學校資金較大的領域，審計處積極採用各種審計方法來控制工程造價，使基建資金的使用盡可能合理，全年共審減工程款3845萬元，為學校節約了建設資金，也促進了工程建設管理行為的規範。

　　1工程結算審計

　　一年來共完成基建和修繕工程結算審計專案149項，送審總金額56952萬元，審減額3685萬元。

　　2工程跟蹤審計

　　為了加強對施工過程的審計監督，有效控制工程造價，審計處對奧運體育館、信電樓、工學樓、2號學生公寓、生命科學樓工程進行跟蹤審計，目前這幾項工程已接近尾聲，工程造價基本得到控制，取得了很好的監督效果。

　　3工程預算審計

　　根據學校領導安排，審計處對2個工程專案進行施工前的預算審計，送審金額508.7萬元，審減金額160萬元，對事先控制工程預算起到積極的作用。

　　7.工程及材料招投標工作

　　學校2006-25次黨委會暨校長辦公會決定，作為試點，審計處從2006年10月份開始承擔了部分造價在50萬元以上工程及材料的校內招投標工作。承擔這項工作後，我們深刻領會學校領導的指示和要求，依據現有的招投標的檔案規定，結合學校的實際情況，在紀委的全程監督下，認真規範的做好這項工作，半年來共完成40多項招標任務，總金額7000多萬元。

　　通過半年的工作，我們對校內招投標的運作過程有了較深的瞭解，針對招標過程中的一些弊端和漏洞，不斷的規範招投標的程式，積累和總結經驗，圓滿完成了學校交給審計處的試點任務，併為學校節約了大量的資金。我們在招標的各個關鍵環節上都採取了公開、透明和相互制約的措施，比如：

　　1、所有招標專案都委託基建處在校園網上公告，適當延長報名時間，同時公佈報名監督電話，監督報名過程;

　　2、報名結束後，依照招標公告的要求對投標單位的資格進行預審，由審計、基建和紀委等部門共同參加，防止一家獨斷，同時為了能夠展開充分競爭，一般選擇5家以上單位入圍;

　　3、招標檔案等前期資料由基建處負責起草，經過審計處審定後再由基建處發放;

　　4、評標專家在5人以上，專家一般為獨立專業人士，開標前一天在紀委的監督下選出;

　　5、為了防止高價中標，設定攔標價，開標後先審查報價的合理性，再進行評標，最後由評委進行無記名投票表決，得票多者中標。

的人還

1.2016年公務員試用期滿個人總結

2.公務員試用期滿個人工作總結

3.2015幹部工作總結3篇

4.2016新錄用公務員試用期滿考核個人總結6篇

5.2016公務員試用期滿個人總結