北師大小學五年級語文試題
做一些語文試題對小學五年級語文的學習有幫助，下面是小編整理的，供大家參閱，希望對你有幫助!
1
一、一雙舊軍鞋
這是個彩霞滿天的傍晚。一位公安幹警來到街上的一家修鞋店，問道：“師傅，上個星期是不是有位高個子的幹警來這兒修過鞋?”
鞋匠端詳、祥著眼前的這位幹警，遲疑了一下說：“莫非你是替他取鞋的吧?”
“是的，我是他的所長，請問要付多少錢?”
鞋匠漫不經心地從櫃檯最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道：“你就付三塊錢吧。”
所長付過錢，當他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時，雙手不住地顫抖。
“你……你怎麼啦?”鞋匠吃驚地問道。
“一位多好的幹警啊!”所長沉痛地說，“上個星期，在一次執行‘嚴打’任務時，幾個歹徒被我們公安幹警圍困在一間侖、倉庫裡，他奮不顧身地帶頭衝了進去，與歹徒展開了搏、博鬥。就在這時，一個喪心病狂的歹徒引暴、爆了一捆炸藥，歹徒被炸死了，他卻不幸失去了雙腳……”
“啊---”鞋匠張大了嘴巴，呆住了。
所長用低沉的聲音接著說：“這雙鞋他已經用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝了。”說完，大步走了。
鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑髮亮。
鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在櫃檯的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。
1、在文中括號內選擇適當的字，把不正確的畫去。
2、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。
注視---- 猶豫----
3、文中與“鞋匠漫不經心地從櫃檯最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。”照應的句子是
。
4、“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在櫃檯的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。”此時鞋匠可能會想些什麼呢?
5、短文中那些地方的描寫最讓你感動?多讀幾遍，再說說你的體會。
6、讀這篇短文後，對公安幹警會產生怎樣的感情呢?為什麼?
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一、選出帶點字的正確讀音畫“ ”線。3分
阻撓náo ráo 勉強qiǎnɡ qiánɡ 厭惡wù è
噴香pēn pèn 稱心chèn chènɡ 倔強jué juè
二、看拼音寫詞語。5分
jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi
三、按要求填空2分
“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查 部，除部首再查 畫;用音序查字法，應先找字母 。“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透;②暗地裡告訴;③達到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個句子裡應選擇第 種解釋。
四、在括號裡填上恰當的字詞。11分
1、 急跳牆 車水 龍 畫 添足
腸小道 萬 更新 聲名 藉
2、認真對成功正如馬虎對
微笑對高興正如流淚對
點頭對同意正如搖頭對
3、 的表演 飛快地 發出
的湖面 歡快地 完成
的草地 一遍一遍地 增加
4、老師 關心我們的學習， 關心我們的生活。
李剛 刻苦學習， 成績優秀。
[積累運用]
五、按要求寫句子。1+1+1+2+2=7分
1、科學是改善人類生活最偉大的動力。
縮句：___________________________________________________________
2、清澈的溪水流向遠方。
改寫成擬人句：____________________________________________________
3、在困難面前，我們必須迎難而上。
改寫成反問句：____________________________________________________
4、用“驕傲”的不同詞義造句。
①指不謙虛___________________________________________________
②指很自豪___________________________________________________
5、寫一句關於“愛國”的名人名言：
_________________________________________________________________
六、用修改符號修改病句：3分
1 、經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。
2、 昨天中午颳了一天的風。
3、 我們小隊實施並制定了暑假計劃。
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第一部分 基礎知識積累與運用44分
一、 給下列加點字注音.4分
扒手 埋 怨 載 重 蛋 卷
扒 開 埋 藏 記 載 卷 子
二、 將下面詞語補充完整。6分
莫 妙 己救人 然有序 粗製 造
天地 落 而 失魂落 司空見
圍 救 一塵不 得意忘 明 義
三、 在句子中的錯別字下面劃線並改正。 4分
1、馬頭上有一穗迎風飄動的纓絡，尾巴未梢還打了一個結。
2、幾分鐘後，暴雨停竭，馬群消失，那驚心動魄的大場面一下不見了。
3、如果不時刻警踢守衛，怎能把這些“入侵者”消除。
4、海鷗被海上瀉漏的石油粘住，再也飛不起來了。
四、 寫出下列句子運用的修辭手法。4分
1、我像是一隻狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。
2、兩隻小鳥在枝頭悄悄地說話。
3、年輕人啊，誰又能不犯錯誤?
4、牛羊像星星在身邊閃光，牧草像綠雲在腳下翻著波濤。
五、 按要求寫句子。8分
1、紅柳和胡楊被生活在塔里木盆地的人們當做燃料。改成“把”字句
2、我醒來知道不早了。爸爸已經在吃早點。用關聯詞把兩個句子連線起來
3、如果不細細體會是很難領略到的。換個說法，不改變句意
4、我們不能聽任這種悲劇重演。改為反問句
六、修改病句。4分
1、作為地球的公民，我們不能損壞生態環境。
2、祖國的主權需要我們來保衛。
七、根據原文填空。14分
1、與此同時，這個訊息向 傳開了，人們都十分吃驚，這真是有生以來
的奇案。
2、那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬 、 地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克同時並動，發出 的響聲。
3、 ，古城 玉門關。 ，不破樓蘭終不還。
4、白浪茫茫與海連，平沙 四無邊。 。遂令東海變 。
5、水光 晴方好， 。欲把西湖比西子， 。
第二部分：閱讀積累與運用25分
一鄭人買履10分
鄭人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。”
1、 給下面的字注音。2分
履 遂 寧 置
2、 解釋文中加點字的意思。2分
置： 度： 操： 坐：
3、 用現代漢語翻譯下面的句子。4分
1 何不試之以足?
2寧信度，無自信也。
4、 這則寓言諷刺了什麼樣的人?2分
二地球的清潔師15分
一天，地球的老人在一棵大榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著“地球清潔師報名處”幾個字。不到半天功夫，就來了許多報名的。大家七嘴八舌，爭著向地球老人作自我介紹。地球老人說：“別急，別急，大家一個一個的講。”
“我第一個報名的，我先講!”海鷗說，“我是海面的清潔師，我能把海面上漂著的死魚、人們從船上倒下來的剩飯、剩菜都吃掉，讓海面變得乾淨起來。你們說，我是不是地球的清潔師?”
地球老人點點頭說：“是，你是地球的清潔師。”
長著一身黑羽毛的烏鴉說話了：“別看我長得醜陋，我專吃地面上的髒蟲子，像蠅蛆啦，地蠶啦，我把蟲子吃掉，地面就會乾淨多了。我能算一名地球的清潔師嗎?”
地球老人微笑著說：“烏鴉也是地球的清潔師!”
這時，身上黑亮黑亮的、胸前還有六條腿的屎殼郎也說話了：“你們可能一聽到我的名字便會捂起鼻子。 我整天跟牛馬糞便打交道，用牛糞、馬糞做點心， 沒有我的話，那草原 會出現糞山，牧場也要變得骯髒不堪。你們說，我算不算地球的清潔師?”
地球老人笑著說：“屎殼郎也算地球的清潔師!”
大榆樹晃了晃身子說：“說到地球的清潔師，可別忘了我。我會吸收空氣中裡的灰塵和有毒氣體，使地球周圍的空氣總是乾淨、清新!”
地球老人聽了大家的話，哈哈地笑起來：“你們能為我做那麼多清潔工作，我真要謝謝你們哪!”
5、 給下列加點的字注音。3分
蠅蛆 骯 髒不堪 地蠶
6、 寫出下列詞語的反義詞。3分
醜陋 清新 清潔
7、 找出文中的一個成語並解釋。2分
8、 在文中劃橫線的地方填上合適的關聯詞。2分
9、 這篇短文意在說明什麼?3分
10、你還知道哪些地球清潔師?也讓它向地球老人做個自我介紹。2分
說：“ 。”
第三部分：作文31分
一、 暢所欲言。6分
根據你的認識，說說聽別人講話時應該注意什麼?