致幼師的一封信

  今天小編給大家分享,下面跟著小編一起來看看這些信是如何寫的。

  篇一

  一位家長寫給幼師的一封信

  今天兒子幼兒園試園,中午看老師朋友圈發的小視訊:老師們一個個躺在孩子們的小床上,各種不顧睡姿得睡著了,標題是:這哪是老師啊!就是"民工"!還配上可愛的表情。看完好心疼,這些90後,也許在我們和他們的父母的眼裡都還是孩子,就要承擔起這樣的責任,勞心勞力,道一聲:老師,您辛苦啦!

  又想起朋友述說的幼兒園的一個小插曲,北京一個著名的私立幼兒園,有一個90後小主班老師盡心盡責,是孩子們最喜愛的老師。但是因為手足口傳染的問題,園方沒有處理好,一個班十幾個孩子傳染,上不了課,耽誤孩子的學習和身體,家長也無法正常工作。

  家長們怒了,讓園方給解釋。在公開的家長會上,園方卻把這個90後小主班老師推了出來承擔責任,老師決定離開,現場哭聲一片。家長們知道老師的辛苦,心疼老師的付出。在會上,有家長就直接說其實老師還只是個孩子,需要我們給予幫助,怎麼能讓她自己擔這麼大的責任?後來事情和平解決,但是小老師卻選擇了離開,不知她還會不會繼續從事幼教行業。

  這幾年,媒體播報幼兒園教師打孩子,針扎孩子的事件頻繁發生,這些老師是很可氣,他們是幼教界的害群之馬,但是縱觀整個社會的各行各業,哪個行業裡沒有敗類,沒有有損職業道德和職業形象的人呢?社會為什麼沒有傳遞幼教界正能量的事件報道呢?

  多少老師給孩子洗尿溼的衣服,擦洗沾滿大便的腿和屁股,多少老師抱著哭的孩子一抱就是兩個小時,多少老師為了孩子整天喝不上一口水,變著法創造條件帶孩子們在遊戲中學習,多少老師不顧自家孩子一心放在班級裡:幼師的姑娘們在自己沒有孩子時就已經當上了媽媽,她們在一天的疲憊之後還要忍受家長的質疑與猜忌……我們為這個行業的敗類們感到羞愧,但是這樣鋪天蓋地的報道真的有用嗎?它只能讓家長產生更多的誤會與猜忌,只能讓更多優秀的人才對這個職業敬而遠之……

  如此惡性迴圈,我們祖國未來的花朵怎麼辦?請大家深思吧!多從事件的根源找問題,關注教師心理健康,整體提高幼師隊伍素質,這才是解決問題的根源所在!

  篇二

  有一種職業,不是民警,卻要每天解決爭搶糾紛;有一種職業,不是醫生,卻要了解各類疑難雜症;有一種職業,不是文祕,卻要精通各種辦公檔案;有一種職業,不是街道大媽,卻要解決各種糾紛;也有一種職業,不是演員導演,卻要排練出各類演出;更有一種職業,不是藝術家,卻要創作出幼小心靈裡的完美童話世界。這究竟是怎樣一種神奇的職業,這究竟是怎樣一種偉大的職業!心中溫存著一絲感動,讓我們一起走進幼師的生活。

  走近幼師,感受感動!

  每天早上7點,幼兒園的老師早早到達幼兒園了,匆匆忙忙吃點早餐就開始一天的工作了。

  幾十個孩子和自己在一起,任何時候都不能有一個孩子脫離自己的視線,神經總是繃得緊緊的,怕孩子摔跤,怕孩子打架,怕孩子發生意外。打飯的時候要顧及到每一個孩子的需求,有的要添一兩次,有的一口都不肯吃,這個時候你還得去喂他,勸他吃,給他講道理,讓他喝湯、吃菜,不要挑食。

  每隔十幾二十分鐘和半小時不同年齡段的孩子時間不一樣,老師還要組織孩子去喝水,氣候比較乾燥,就要多留心,讓每個孩子喝夠水。要管孩子拉屎拉尿,給小的擦屁股,大的也要檢查有沒有擦乾淨。要給孩子組織教學活動,開展戶外活動,區域活動。

  上課的時候又唱又跳,又說又笑,時而扮仙子,時而扮大灰狼,沒個消停的時候,這樣才生動活潑,吸引孩子的注意力呀。孩子們睡覺的時候,小班的孩子要給他們脫衣服、鞋襪,給他們一個個蓋好被子;中大班的孩子也要幫助他們做好這些事情,要看他們午睡,不肯睡覺的孩子要去哄,自己不睡還要吵鬧的孩子要去教育,哭鬧的孩子就得抱在懷裡哄他睡覺。趁著孩子睡著了這個空檔,老師們或是備課,或是做教具,或是填各種工作表格,或是給家長打電話。

  下午,孩子們起床了,老師要給女孩子們梳頭,組織新一輪教學活動,繼續喝水上洗手間,舉行戶外活動、區域活動,給孩子吃點心。五點半之前,孩子們要離開幼兒園了,要給他們整理書本、衣物,整理頭髮,拿全每個孩子的個人用品,不能拿錯,不能有遺漏。

  直到六點,孩子們總算安全離開了。有的家長因為種種原因,七點還沒有來接孩子,老師就不能下班,要陪著這個孩子玩遊戲、看書、做作業等等。好不容易所有的孩子都離開了,老師要打掃衛生,洗毛巾,洗口杯,給桌椅消毒,整理區域,補充區域材料,等等。很多時候,老師們要八點以後才吃得上晚飯。

  幼兒教育是屬於"潤物細無聲"的教育,不像中小學,看得到成績呀,分數呀這些顯性的東西;幼兒園的孩子進步在生活中的點點滴滴之中,要那所謂的指標來衡量還真不容易。但是在孩子各個成長的關鍵期幼兒園老師的作用無可替代。

  瞭解幼師,善待失誤!

  工作中,人們都希望將每一件事情做好,但結果並不一定能如人所願,總有或多或少的遺憾,或大或小的失誤。面對教師的失誤,我們是否可以善解人意,換位思維。把自己放在當事人的角度去思考、分析問題,會更易於掌握事實的真相。

  幼師是一個特殊的群體,她們有女性的優勢,也有女性的不足。如果有孩子不小心磕了碰了,家長要對事不對人,平靜處理。我們需要的是將心比心,善待失誤!

  感謝幼師,你們辛苦了!

  請不要再質疑幼師的付出。幼師這個年輕的職業群體,她們大多還是一些剛剛離開校園,步入社會的孩子,而二十幾歲的個性簽名應該是"青春無悔",不應該是"壓力山大"。她們的座右銘是"捧著一顆心來,不帶半根草去"。不管她們有沒有結婚生子,她們都想聽孩子叫她們一聲"老師媽媽";不管她們組織活動週末加班多辛苦,她們只想聽家長一句"老師,您辛苦了";不管她們穿著多漂亮的新衣服,孩子哭了,她們還是蹲下去抱住他,任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管她們身體多麼不舒服,還是惦記生病請假的孩子有沒有康復。

  在教師這個群體,只有幼師是蹲坐著,甚至偶爾是跪著上課的,因為她們不能讓孩子仰視她們,因為她們不要孩子和她們有距離,她們放下架子,因為他們是自己的孩子。她們偶爾批評孩子,是因為她們有時候會覺得恨鐵不成鋼。但她們幼師在人格上不會是蹲坐的,她們是筆直的,像白楊樹一樣,身無旁騖。所以,請給她們一份尊重,在職業操守上,她們無愧於心。請記得對她們說一聲:謝謝,辛苦了!

  篇三

  致:平凡而偉大的幼師們一封信!

  是的,我只是一名普通的幼兒教師,

  當身邊的人一聽到我的職業,都會說——

  當幼師好,風吹不著雨灑不著;

  當幼師好,整天就是陪孩子玩玩,

  當幼師好,不用學習沒煩惱!

  這,就是別人眼中的“我們”。

  然而,他們不知道,

  孩子對於我們來說多重要;

  他們不知道,我們的責任有多大;

  他們不知道,我們對知識多渴望。

  嗯,這些,他們不知道。

  他們不知道,別人睡覺的時候,

  我們還在腦子裡面過著孩子們今天的表現,

  他們不知道,別人還在睡覺的時候,

  我們已經起床準備今天的一日流程;

  他們不知道,還是在別人睡覺的時候,

  我們就靜靜地坐在那裡看護著孩子們睡覺,

  聽著他們均勻的呼吸聲,我們才安心。

  倘若有一個孩子無法入睡,也是一種揪心的等待。

  孩子對於我們,也一樣是寶,

  孩子磕磕碰碰的時候,

  我們的心也會痛、也會難過。

  我們的神經每天都在緊繃著,

  孩子在看著我們,我們需要謹言慎行;

  我們要做榜樣,只要我們肯努力學習,

  我們的孩子一定能飛的比別人更高。

  我們是幼師,我們不後悔,

  我們在最美好的年齡陪伴著最童真的孩子,

  我們在最純淨的時光裡守護著最真實的孩子。

  我們是幼師,我們不後悔,

  孩子是我們付出的動力、幸福的源泉。

  每一個幼師都有一個不能說的故事,

  他們也需要更多的人去認可、去肯定。

  每一個幼師都有一段屬於自己的經歷,

  他們也需要更多的人去支援、去幫助。

  每一個幼師都是幼教路上的一個花骨朵,

  他們也需要一個成長和完善的過程。

  但是,對於孩子,當面對孩子,

  當出現在孩子面前的那一刻,

  幼師渾身上下所有的細胞都已達到最快樂的狀態,

  他們要給孩子最好最積極的一面。

  她們深知孩子每天都在盯著自己的背影,

  自己就是他們為人處世的參照,

  孩子的成長容不得半點馬虎。

  親愛的朋友們,

  請你們看看我們幼師,

  看看我們對孩子是多麼的專注;

  看看我們對孩子是多麼的呵護;

  看看我們,本該奔跑的腳步,

  卻甘願停留在孩子的周圍,

  帶給他們無盡的快樂。

  篇四

  藉著女兒幼兒園的一次體驗活動,我做了一天的幼兒園老師,這次體驗讓我對幼教行業的看法有了翻天覆地的變化。當大多數人們在家中洗漱吃早點的時候,幼兒園的老師們就已經到達幼兒園開始了一天的工作。清理衛生、消毒桌子、準備接待早上來園的孩子們;孩子們到後要笑臉相迎打招呼,安排他們做豐富有趣的早間活動;還要記錄生病孩子們所帶的藥品,什麼藥什麼時間吃都要登記好,以便提醒孩子吃。每個班級都有至少幾名孩子,幼兒園老師要時刻提醒他們什麼時間做什麼,上衛生間、洗手、喝水、吃飯;上課時還要想方設法的調動孩子們學習的積極性,讓他們把所學的內容理解並掌握。課外活動時,要時刻關注孩子舉動,避免發生意外,還要幫助解決孩子們之間發生的小矛盾。

  做為家長,我們在家裡帶一個孩子時,都覺得很吃力。我們應該多多的體諒她們的不易更應當敬重她們;她們的啟蒙教育與對孩子的負責程度比小學、中學的老師們付出更多的努力和耐心。

  希望我們的家長和社會都更加關注我們的幼兒園老師,感謝她們長年在幼兒教育中貢獻的力量與熱情!