新護士崗前培訓制度範文
崗前培訓制度是員工參加培訓必須遵守的規章制度，那麼具體有哪些規定呢?下面是小編精心整理的，大家學習和參閱。
針對護理工作的需求，使新護士在上崗前就具備良好的職業素質，並能儘快轉換角色投入工作，在工作中能贏得病人的認可和信任，護理部教育科對新護士進行了嚴格的崗前培訓。
首先護理部主任對新護士進行了護理核心制度的培訓，對各項護理制度進行了耐心細緻的講解，著重強調了查對、護理安全、交接班等制度在臨床護理工作的重要性。給她們及時發放了常見急症的應急預案及處理程式、護理核心制度、全國衛生系統護理技術操作五十項操作要點等資料並組織進行學習。
護理教育科對新護士進行了護士禮儀行為規範及護理技術操作學習及訓練。新護士均為大專以上學歷的應屆畢業生，她們具有理論性較強，缺乏臨床操作基本功的特點。在技術操作培訓時難度較大。根據這一特點示教老師對她們逐個進行耐心地、手把手地、詳細地指導，在培訓過程中對她們嚴格訓練，醫學教.育網蒐集整理嚴格要求、嚴格考核，使她們儘快盡好地掌握規範化的基礎操作程式，確保培訓質量。以良好的職業素養進入臨床工作。
新護士上崗培訓制度
一、新護士上崗培訓計劃
一培訓目標
通過上崗培訓，使新護士瞭解我院護理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業道德和護士行為規範，履行護士神聖的職責，努力學習、刻苦鑽研護理知識和技能，以良好的職業素質走向護理崗位。
1、培訓時間: 院部上崗培訓 3天
護理部上崗培訓 3天
2、培訓內容
1介紹院史，當前的醫療形勢和醫院的機遇與挑戰，做一個德才兼備的護理人員。
2愛崗敬業系列教育:內容為護士職業道德規範教育，院規院紀、各項制度教育等。
3護理規章制度及醫療安全系列教育:內容為護理規章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理安全管理制度、查對制度等。
A. 護理安全教育:護理差錯事故登記報告及討論制度。
B. 醫院防火防盜、滅火器應用等安全教育
C. 介紹醫院內感染與護理五大質控內容
4考核:及格者准予上崗
A. 理論考核 內容:崗前培訓內容、護理規章制度
B. 護理技能操作考試
C. 上崗培訓書面小結
1、教育內容
1專業知識:瞭解有關護理職業道德，護理工作的組織，規章制度，護理質量監測，護理立法等方面知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室的專業理論知識，掌握護理程式的理論知識。
2專業技能:掌握臨床護理基本操作技能，掌握專科的各項操作技能，初步學會臨床各種儀器的使用，瞭解門診工作流程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理檔案書寫。
3每月書寫一篇讀書筆記。
2、教育形式
1由門診主幹事進行一對一培訓。
2參加全院性的各類講座和科室業務學習，護理查房和自學相結合。
二考核方法
1、完成基礎護理理論考試操作考試，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內、病區內業務學習。
3、護士長每月考核一次專業理論、操作技能、服務態度等方面。
4、能勝任本護理單元的各崗位工作。
各類護理人員培訓管理制度
1.培訓目標
重點培訓“三基”即基礎理論、基本知識、基本技能與臨床實踐相結合。工作中要求瞭解各種工作職責與程式，熟練掌握基礎護理操作技術，瞭解專科護理理論與技能。
2.具體要求
安排輪轉。護士長要經常組織召開新護士座談會，瞭解其工作情況有何困難，並對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，儘快成長。
1新護士進院前，必須接受護理部組織的“崗前教育”和服務規範訓練。各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。
2護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。
3護士畢業後第一年為試用期，須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，獲得護士執業資格證後方可獨立完成工作。
4參加護理部及所在科室組織的各項業務學習。
5新畢業的護士應不斷加強自身素質修養包括思想素質、業務素質和身體素質。
6工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。
7年終時，由個人寫好總結，所在科室給予考核並簽署意見，經各科及護理部批准後方可轉正。
二、畢業後1~5年護士的培訓
1.培訓目標:
1具有熟練的基礎護理技能。
2熟悉各專科護理理論、護理要求及護理技術。
3掌握各專科治療儀器如心電圖機、除顫器、起搏器、人工呼吸機、腹膜透析裝置、監護儀、輸液泵等的操作方法。
4掌握各專科疾病的病情觀察要點。
5掌握各專科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。
6鞏固和提高英語水平，要求掌握醫學術語、各專科用藥的英語名稱及簡單的專業英語會話。
2.培訓方法
1安排工作計劃:以臨床護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程式。
2實習基礎護理操作:如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。
3實習專科護理技術操作專案
①護士長有計劃地安排護士實習機會，並在操作前組織講座與示範。
②護士每次操作後要登記考核表，由護士長或教學老師檢查完成情況，並簽名。
4理論考核
每年按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專科理論知識與技能考試等。護理部將各項成績分別記入各護士的個人檔案內。
科室
1每月一次。
2由護士長根據科室理論學習內容出題，護士以筆答的方式回答
3護士長將考試成績記入科室護理人員檔案內。
5記錄工作表現與病人反應
①對政治素質諸如服務態度、儀表、組織紀律、團結互助精神、出勤情況、病人反應等都記錄於考核表內。
②調離本科時，除將在科內的各項考核登記轉至下一科外，還要做出自我鑑定。
三、對護師的培訓
1.培訓目標:具有綜合護理能力和專科護理技能如監護、康復等，屬於定向培養。可結合工作需要與個人特長，使之發揮教學、科研或管理才幹，達到主管護師的任職水平。
1具有較堅實的基礎醫學理論和專科理論知識及熟練的護理技能。
2熟悉對重危病人的觀察方法，並掌握急救技能。
3掌握本專業新知識、新技術，能運用護理理論、技術和護理程式，對病人進行身心整體護理。
4具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。
2.培養方法:
1所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，並不斷總結搶救經驗。
2擔任護生及進修護士的帶教工作。
3參加護理科研課題設計及完成工作。