有關小學生讀書手抄報資料

　　讀書是反思性的理性活動,是提高思維能力的基本手段。做讀書的手抄報，可以提升青少年對讀書的興趣。小編精心收集了，供大家欣賞學習!

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　　有關小學生讀書手抄報的內容：讀書典故

　　1.三墳五典

　　指 稱中國古代文化典籍的典故。語出《左傳·昭公十二年》：“左史倚相左史，官職名，倚相，人名趨過快步走過，王曰'是良史也，子善視之好好對待 他。是能讀《三墳》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”後人便以“三墳五典”、“典墳”、“墳典”、“墳籍”、“丘墳”等詞來泛指古代文化典籍。

　　2.尋章摘句

　　形 容讀書只顧及文中的片言隻語而不深究其精神實質。語出《三國志·吳書·吳主傳》裴松之注引《吳書》：“趙諮使魏，魏文帝善之，嘲諮曰：'吳王頗知學 乎?’諮曰：'吳王浮江萬艘，帶甲百萬，任賢使能，志存經略，雖有餘閒，博覽書傳歷史，藉採奇異，不效諸生尋章摘句而已。’”

　　3.斷章取義

　　常 指隨意摘取詩文中的一部分為己用而不管作者的願意如何。典出《左傳·襄公·二十八年》：“賦《詩》斷章，餘取所求焉。”春秋時各諸侯國進行外交活動時，使 節們往往以賦《詩》為表達己方意願的手段。然賦詩者與聽詩者可以對詩的文句有自己的理解，而不必管詩的本義。此典的形式常有：“斷章取義”、“斷章取誼 古誼同義”、“斷章載句”。現今還用，不過已轉為貶義之辭。

　　有關小學生讀書手抄報的資料：我喜歡讀書

　　書是知識的海洋，也是人類進步的階梯。書對我來說是一個忠實的朋友。

　　書的作用可大了，通過它，我瞭解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河。

　　我愛讀書，爸爸還說我“一見到一本新書就愛不釋手，把什麼都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書迷了魂。”有一次，我要求媽媽帶我到書店看書，到了書店，我抱起一本厚厚的《全球科普大世界》專心起來。不知過了多少時間，媽媽走到我身邊，告訴我說：“你已經一個多小時了，現在已經快中午了，我們得趕回家做飯去了。”可是我專心致志的看著我喜歡的書，一點反應都沒有。媽媽只好“架起大炮”向我“猛烈開火”。沒辦法，我只好依依不捨的放下手中的“寶貝”，說了聲：“多好的書啊!可惜沒時間了。”接著翹著嘴巴很不情願地嘀咕著：人家看得好好的，真是的。“喂，還不快走，你在嘀咕什麼?”媽媽問我。“沒……沒什麼。”哎呀，幸虧媽媽沒聽到，不然又要挨“大炮轟炸”了。哎!那麼好的書，我真真的好捨不得走哩。

　　書讓我知道了宇宙之誕生、地球的年齡之解以及恐龍滅絕和行星撞擊論還有火山爆發論。我能從書本中學習到這麼多知識，我應該感謝書，我更愛書。

　　書是人類必不可少的物品，它包羅永珍就像一位見識多廣的朋友，讓我們共同珍惜時光，一起努力讀好書吧。