怎樣才能做好初中的班長

　　初中生逐漸走向青春叛逆期，思想不穩定、性格不成熟，家長不好管，老師不好教，班級管理難度大;初中班幹部心理世界要比小學時複雜的多，他們責任心和執行力往往不足，但班級管理僅依賴班主任是不行的，這是班長的作用就體現出來了。下面我們來看看吧。

　　班級核心方面

　　每個班的班委設定大致6至8人，記得和每個班委打好關係，他們是一個班的核心，這不是指低三下氣的去討好，而是以一種平等的心態去接觸，分工一定要明確，讓每個班委都有事做，記住你是一個領導者而不是一個執行者，千萬不要貪功，他們一定會記住你的好。你表揚他，他會更賣力。

　　老師方面

　　老師安排的正確任務，一定要按時完成比如去和某老師溝通之類的，或者照顧某生病位同學，收發作業等等，後面這句才是重點，記得老師說的話不一定完全是對的，在侵犯到全班大多數同學利益時，或全班大多數人都反對時，記得一定要私下代表全班去提出建議或意見，這樣全班才會認可你才是核心。

　　不要擔心老師會記恨你，他需要的是有頭腦的班長，而不是一臺只會照做的機器。當然你一定要私下和老師溝通，不要當全班面指出，那樣做是班級刺頭的事，而不是你的。人都會要面子，特別是班主任。他會感謝你指證錯誤的。

　　同學方面

　　記得最主要的一條，千萬不要用打小報告來作為你樹立權威的一種方式，那隻會讓同學感覺你是一條走狗我相信一定會有同學有這樣的經歷的，你樹立權威的方式有很多種，如說到做到，有擔當，有魄力，不優柔寡斷等等打小報告這是最蠢的一種。其次關心生病或者需要幫助的同學，初中是最容易記恩的時代。