醫學院教學工作總結

　　醫學教育質量直接影響著未來醫療事業的發展。改革醫學教育，創新醫學院教學管理模式，教學工作提高醫學人才培養質量，今天小編給大家整理了，謝謝大家對小編的支援。

　　篇一

　　20xx年，我院學生工作緊緊圍繞學生的培養目標，在校學工部、團委的指導下和院黨委行政的領導下，堅持“以學生為本”作為工作的出發點和歸宿點，全面貫徹落實了中發[2004]16號檔案精神，以學風建設為中心，全面開展對學生的思想教育工作，引導學生成長、成才;切實加強了學生工作制度建設和常規管理工作，較好地完成了全年度工作計劃，各方面都取得了長足的進展。現將主要工作總結如下：

　　一、院領導高度重視學生工作，加強學生工作隊伍建設

　　1.成立學生工作領導小組，形成“火車頭”效應。

　　我院專門組建了由院黨委書記任組長，主管學生工作副書記任副組長，有關係部科室負責人為組員的學生工作領導小組。學院高度重視學生工作，將學生工作列為學院的中心工作之一，多次召開學院黨委會和院務會議專題討論學生工作;在期初和期末的全院教職工大會上，專題佈置學生工作;平時經常聽取學生工作一線的彙報，提出一些具體的意見，並在人、財、物上給予大力支援，為學生工作的順利開展提供了可靠的保證。領導的高度重視形成了良好的“火車頭”效應，以點帶面，全院教職工都把學生工作放在心上，使得我院學生工作有了良好的氛圍。

　　2.重視學生工作隊伍建設，形成團隊效應。

　　為切實做好我院的學生工作，加強我院學生工作隊伍建設是十分必要的。為此，我院進行了多方面的部署，形成了以學生工作領導小組為核心，以專職的輔導員隊伍為學生工作的主要載體，以較高素質的班主任隊伍為學生工作的承載物件，以高度責任心的教師隊伍為學生工作的輔助媒體，以點帶面，突出重點，加強協作的高效率學生工作團隊。

　　首先，引進新輔導員，充實輔導員隊伍。同時加強與公寓輔導員的聯絡與協作，減少單獨蠻幹，減少遺漏缺失，形成合力。

　　其次，重點進行了對班主任和輔導員的培訓和教育。堅持每月一次的班主任、輔導員例會，由學生工作領導小組副組長主持，分析和討論階段性的學生工作情況;舉辦08學年班主任培訓班，採用集中學習和自學相結合的方式，學習了中央16號檔案和《中共長沙文理學院委員會關於進一步加強學生思想政治教育工作隊伍建設的若干意見》，並邀請教育系杜海平、學工部副部長王嫣等老師對我院班主任進行專題培訓，有效提高了班主任的業務素質;加強班主任工作經驗交流，特別是優秀班主任的經驗分享，加強班主任自我工作總結，有效提高了班主任業務素質。

　　此外，加強與教學線上老師的協作，使我院全體教師都來關心學生工作，為學生成長、成才提供了強有力的機制。

　　二、以思想教育為核心，多種教育方式緊密結合

　　思想教育永遠是學生工作的核心所在，但是思想教育不能老是以傳統的說教模式為主。為了有效地做好我院學生的思想教育工作，使學生能受教、愛受教，真正從教育中受益，我院積極尋求創新，期望以更靈活的方式，多種教育相結合，以確保我院思想政治工作的效果。

　　1.以主題教育為基礎，不斷加強思想政治教育。

　　把鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習教育放在工作的首位，開展了多種不同主題的思想教育活動。學院黨委理論中心組和班主任培訓班認真學習中發[2004]16號檔案;開展“優化育人環境、建立文明校園”主題教育活動，舉辦衛生健康知識宣講、護士風采展、“校園不文明行為”漫畫諷刺大賽、清除不文明印記、淨化校園環境、倡導文明舉止等活動;開展 “永遠跟黨走”主題徵文比賽;開展學生社會主義榮辱觀學習，認真掌握“八榮八恥”;開展“我為母校發展獻一計”主題活動;開展“獻血無償，愛心無價，黨員帶頭，全員參與”無償獻血活動;開展觀看專題片《大家》活動;一年來協助黨委黨校舉辦了第21、22期入黨積極分子培訓班，我院分黨校成功舉辦了11、12期黨章學習班，共培訓了1000餘名學員;舉辦第6期團學骨幹培訓班，共計200餘人參加、10個學習討論組分別彙總學習討論材料，上交學習筆記198份;以“學習新理論、創造新業績”為主題，積極開展形勢與政策教育，堅持每兩週一次的團委學生會幹部的政治理論學習，引導和幫助學生幹部增強政治理論知識學習的緊迫感，養成主動學習、不斷學習的習慣，切實提高自身的思想道德和科學文化素質。

　　2.以基礎道德教育為支撐，不斷加強大學生文明道德素養。

　　基礎道德是一名合格大學生的必備條件，基礎道德教育的重要性也由此可見，但基礎道德教育的困難也是顯而易見的。怎樣進行基礎道德教育才能真正地獲得實效是一個很大的問題。為此，我院開展了一系列精心策劃的活動：第一，開展基礎道德教育系列講座，邀請陳祖楠老校長等老師作“基礎道德與修養”報告。第二，“雷鋒精神伴我行”活動，全院150餘名大學生志願者多次到社群、老年公寓、兒童福利院進行義診、環保宣傳、扶助活動;第三，推進大學生志願服務活動。目前，我院註冊志願者達150餘人，他們本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神理念，以“完善自我、輻射他人”作為自己行動的宗旨，多次到社群、老年公寓、兒童福利院進行義診、環保宣傳、扶助活動。第四，開展誠信實踐教育活動、黨員誠信訪談與誠信宣誓、考試誠信宣傳活動等。 3.以專項教育為載體，不斷加強大學生整體素質。

　　為真正落實思想政治教育工作，不斷提高我院大學生的整體素質，2008年我院開展了一些常規專項教育和較有特色的專項教育。第一，繼續推行新生始業教育。以“文明、守紀、立志、成才”為主題開展系列活動，為新生掃除迷茫、指引方向。第二，舉辦醫學生宣誓儀式暨迎新晚會和“5?12”國際護士節授帽儀式暨文藝晚會，以激勵學生熱愛專業、獻身醫學的堅定信念，逐步樹立正確的專業思想。第三，開展了08級學生學業規劃設計活動。通過動員大會和“引領成長暢想未來”學業導航名師系列報告會，幫助學生明確自己在校期間的學習目標、發展目標，制定詳細的實施計劃;聘請16位老師擔任08級本科學生學業規劃設計導師，幫助學生做好學業規劃，引導學生樹立正確的學業發展目標與未來職業理想。第四，精心組織策劃開展畢業生教育活動。以“畢業思源，立業思進”為主題，開展“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育、愛校與愛院教育、理想信念和誠信教育、就業創業教育、文明離校教育等系列活動，使畢業生能順利、文明、有序離校。

　　4.以典型教育為契機，不斷加強大學生成才意識。

　　樹立典型形象和推出典型事件永遠是一種很好的教育方式，它能夠非常有效地激勵大學生增進成才意識。2008年度，我院重點培養了一些較為優秀的學生。第一，我院護理本科041班張一同學主持，內科學教研室張子彥博士指導的《服藥依從性對高血壓調控影響的調查研究》被列為校級學生科研重大專案;第二，影像041班林鋼同學憑藉武術造詣榮獲校第二屆卓越獎學金;第三，臨床醫學082班黃小敬同學榮獲校十佳“自強不息”大學生榮譽稱號;第四，全院學生投票表彰院十佳學習標兵、十佳優秀團幹部、十佳優秀學生幹部、十佳文明學生。

　　三、以學生管理為重心，建立健全各項工作制度

　　學生工作中學生管理是重心，而要有效地做好學生管理工作，建立健全各項制度是前提和保障。2008年度，我院在抓好學生日常管理的基礎上，重點完善了各項學生工作制度，並取得了一定的成效。第一，結合院學生工作實際，重新制訂《長沙文理學院醫學院班主任工作條例》和《醫學院班級考核實施細則》;第二，成立 “學生科研活動領導小組”，出臺了《長沙文理學院醫學院學生科研立項管理辦法試行搞》、《長沙文理學院醫學院學生科研工作量化考核及獎勵辦法試行搞》等制度，設立專項資金用於學生科研工作;第三，修改、制訂《醫學院團支部考核辦法》、《醫學院學生會章程》、《學生幹部管理條例》等，設立“團學工作先進個人”獎項，建立定性與定量相結合的考核制度。第四，健全完善《醫學院關於推薦優秀團員作為黨的發展物件暫行規定》，向各學生黨支部推薦學生中的先進分子，08年共有89名同學加入黨組織，有150餘名同學成為建黨積極分子。第五，修訂、完善《醫學院學生綜合素質測評實施細則》和《醫學院單項獎評比補充條例》。第六，在輔導員值班制度的基礎上，制定並執行學生黨員值班制度。第七，建立畢業生就業指導機制，共舉辦12場講座，舉行十多場招聘會，三百多人次學生參加，至12月底08屆畢業生就業率達91%。

　　四、落實資困助學工作，嚴格認定並且加強管理

　　資困助學工作是一項繁瑣的工作，但是它的意義卻相當的重大。我院一直十分重視落實資困助學工作，從對貧困生的認定，到助學貸款的申請、各項助學金的發放、勤工助學崗位的設定和安排，每一個環節都堅持嚴格把關，加強管理，做到不讓一位學生因資金問題而輟學，不讓一位學生因學生工作問題而失去貸款或者勤工助學崗位的機會，不讓一個勤工助學崗位虛設，不讓一分助學金改變性質。為此，我院建立了貧困生資助機制，開設勤工助學崗位44個，有44人次參加，發放金額42334元，共有56人成功申請國家助學貸款，3人獲得國家獎學金共8500元、8人獲得省政府獎學金15000元，73人獲得國家助學金109500元、18人獲得省政府助學金27000元，12人獲得愛心獎學金3600元，2人獲得各種社會支助6400元。此外，還積極開展了畢業生“愛心承諾”活動，08年共承諾金額92080.76元，目前已踐諾8500元，位居全校之首。

　　另外，學院多次出資解決一些家庭遭突發災難的學生困難，如寒夜送棉被活動，“桑美無情師生有情”的資助活動，真正體現了“以人為本”的工作理念。

　　五、關注心理健康教育，建立心理健康預警機制

　　積極開展心理健康教育，以跟蹤、預防為主，掌握學生思想動態，消除不穩定因素，確保學院穩定，是這幾年學生工作的重點之一。

　　第一，建立了重點人檔案和聯絡制度。我院每學期進行一次重點人物摸排，及早掌握有可能出現問題的學生情況，並對其進行相關的心理輔導。對於問題較為嚴重的學生，聯合學校心理諮詢室和我院研究心理健康問題的教師進行個別輔導。同時，在班級心理委員的網路基礎上，建立了另外的資訊渠道，以便第一時間掌握學生突發事件並進行有效的處理。第二，成立醫學院心理健康協會，設立“心靈花園”諮詢室，成功舉辦“歡聚一堂”心理話劇比賽。第三，積極組織心理委員參加學校心理健康培訓，提高工作水平。六、完善學生公寓管理，加強與公寓辦的協作關係，形成合力

　　大學生的學習和生活以教室、圖書館和公寓為主要區域，因此，我院積極推進思想政治工作進公寓工作，營造良好的育人環境。第一，選派學生黨員和建黨積極分子擔任寢室長，建立黨員責任區，實施黨員公寓日記等，充分發揮學生黨員和建黨積極分子的先鋒模範作用。第二，繼續推行醫學院“黨員示範床鋪”和“入黨積極分子示範床鋪”制度，開展黨員聯絡寢室與建黨積極分子在公寓表現的考察工作，在公寓內紮紮實實地開展思想政治工作。第三，開展了第五屆寢室文化節，歷時1個月，5項活動，950餘名學生參與;開展2008級新生寢室文化設計大賽，美化了塔山改造公寓，為我院08級新生安居塔山起到了十分重要的作用。第四，加強對校外住宿學生和假期留校學生的審批和管理，加強計算機進公寓的管理，關注校外住宿學生的安全和健康，注重發揮學生的自我安全意識和自我管理意識。第六，繼續發揮學生公寓自管會的“三自”作用，完善自管會相關制度;第七，加強與公寓辦的聯絡，積極配合協作，做到齊抓共管，把公寓真正成為學生自覺學習、健康生活的場所。

　　七、配合做好國防教育，深入開展愛國主義教育

　　國防教育工作決不是一項可有可無的工作，作為一名中國人首先應該要有愛國意識。2008年度，我院積極配合學校做好了本年度的軍訓工作，做到學院領導積極慰問軍訓同學，輔導員在整個軍訓中全程跟訓，班主任每天數次探望軍訓班級同學，保證了本年度軍訓的順利進行。

　　根據紹學院學[2008]38號《關於做好我校2008年度大學生徵兵工作的通知》以及我院《關於做好醫學院2008年度大學生徵兵工作的通知》的有關精神，學院做好宣傳、發動和報名工作。另外，組織學生參加學生公寓消防演習，組織民兵小分隊參加學校活動。

　　八、積極做好團學工作，力求齊抓共管、求真創新

　　學院團委在校團委和院黨委的正確領導下，面對挑戰，把握機遇，主動適應經濟和社會發展所帶來的巨大變化，圍繞學院發展和穩定的大局，把開拓進取與求真務實相結合，把工作熱情與科學態度相結合，以服務廣大青年作為工作的出發點和歸宿點，用創新的精神，摸索新方法，探索新機制，使團的組織始終保持先進性，充滿創造力、凝聚力和戰鬥力，推動我院共青團工作不斷向前發展。

　　1.堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想構築團員青年的精神支柱，積極做好黨的“十六大”精神的學習、宣傳和教育工作。

　　第一，把鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習教育放在工作的首位。我院各級團組織利用政治學習、主題團日、知識競賽、徵文比賽等各種活動為載體和宣傳窗、院報、《團學動態》等各種宣傳陣地，加強對青年學生的鄧小平理論學習和“三個代表”重要思想的教育，用先進的科學理論來武裝青年學生的頭腦。第二，以重要節慶日、紀念日和重大事件為契機，廣泛開展各種具有時代特徵，符合青年特點的主題教育活動。第三，始終堅持正確的政治方向，保持清醒的政治頭腦。及時準確地把握團員青年的思想動態，因勢利導地做好教育引導工作，以實際行動維護學校的穩定。第四，發揮黨的助手和後備軍的作用，鞏固黨在青年學生中的群眾基礎。

　　2.以學風建設為龍頭，大力開展校園文化活動，著力提高團員青年的綜合素質。

　　第一，開展院首屆科技文化節，歷時2個月，13項活動，學生參與率達到50%以上。第二，開展醫學專業基礎知識競賽，共有各專業的550餘名學生報名參加。第三，開展學生科研立項活動。共有13項學生科研在學校立項，1項被評為校級學生科研重大專案，院級科研立項16項，直接參加科研活動的同學達100餘名。學生在省級及以上各類學術刊物上發表論文30餘篇。在校2008年“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽活動中，取得二等獎1項、三等獎2項、鼓勵獎4項，團體總分第三名的成績。第四，開展形式多樣的社團文化活動。舉行院第一、二屆學生社團發展論壇暨指導教師聘任儀式等，目前全校有理論學習型、科技服務型、興趣愛好型學生社團共8個，參加社團的學生達在校學生總數的50%以上。第五，開展社會實踐教育活動。08年暑假期間組織學生赴嵊州市裡南鄉進行為期一週的“衛生下鄉”活動，在當地走村串戶、送醫上門，受到了當地百姓的交口稱讚和社會各界的廣泛好評。我院下鄉服務團由於出色的表現先後被評為 “2008年湖南省暑期大學生社會實踐先進集體”、“校2008年暑期社會實踐先進集體”，裡南鄉被評為“省級社會實踐基地”，兩名同志被評為“省級社會實踐先進個人”。07學年共有16個班級獲院級“社會實踐先進班級”稱號，91人獲校“社會實踐先進個人”稱號。第六，積極參加校內的各項賽事，獲校2008年男子籃球比賽優秀組織獎，校2008年“新生杯”大合唱比賽二等獎，校2008年五?四青年接力賽第三名，校十二屆田徑運動甲組團體總分第四名，校十二屆田徑運動精神文明獎，校五四紅旗團委等稱號。

　　九、工作中存在的不足

　　在工作中，我們也積極尋找不足之處，努力爭取把學生工作做得更好。現有不足主要表現在：新形勢下如何開展大學生思想政治教育還缺乏強有力的抓手;學風、班風還有待於進一步加強;班主任、輔導員隊伍建設有待進一步加強;實習學生的教育管理問題;工作中的創新意識有待加強;學風建設中任課教師的積極性還沒有完全發揮，等等。

　　對於這些問題我們要繼續加強理論探索和實踐總結，並在今後的工作中加以落實和改進。回首2008年，我院學生工作走過的歷程是艱辛的，取得的成績是可喜的。成績的背後蘊含著我院全體老師的辛勤汗水。新的起點，新的希望，我們相信在校、院各級領導的支援和帶領下，我院學生工作一定會迎來更加燦爛的明天。

　　篇二

　　一、實習單位情況簡介

　　盧氏縣人民醫院創建於1951年，是一所集醫療、科研、教學、預防為一體的綜合性醫院。醫院是衛生部頒“二級乙等“醫院、國家衛生部、聯合國兒童基金會和世界衛生組織、聯合授予的“愛嬰醫院”。下設普外科，胸腦外科，骨科，產科，心血管內科，神經內科，兒科等10餘個職能科室，兩個門診部，一個分院，八個病區，開設病床240張，擁有CT機，彩色多普勒、血液透析機、酶標儀等各種檢測、診斷、治療裝置60餘臺件。

　　二、實習過程及內容時間、內容

　　我從2010年6月22日到2011年3月22日，作為一名實習生投入了人民醫院的護理學習中。分別到普外科，胸腦外科，心血管內科，骨科，神經內科，兒科等科室實習。經過9個月的實習，我對護士及護士工作有了充分的瞭解。護士不僅僅只是打針、輸液、做早晚護理，還應該以高度的責任感和事業心，消除病人的種種疑慮、不安和緊張情緒，使病人心理穩定、心情愉快，並樹立戰勝疾病的信心和毅力，積極配合診治、護理，以達到儘快康復。短短的實習時間，我並沒有將所有的科室全部轉過來，但也學到了很多知識，並能將所學理論應用到臨床實踐。使我受益匪淺。現將我在人民醫院學習得到的講一下：

　　普外

　　普外是我實習的第一個科室，一切都感到很陌生。我第一次面對患者、第一次面對臨床操作，都覺得無從下手，總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大，總是很小心的觀察老師們是如何操作，如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股後面，生怕出差錯。帶我的老師理論超棒，遇到不懂的我向老師詢問，老師總能給我細細解答，不僅做好了自己的本分工作還負起了帶教的責任，我笨手笨腳的，很怕給老師惹麻煩，不過她總是讓我做一些操作，而且會告訴我哪些地方不對該怎麼做。漸漸的我做事越來越進步了，並且越來越有條理，也懂得該怎麼與患者溝通，老師也會放心的把事情交給我做。這給了我一個很好的鍛鍊機會，我慢慢的也有了信心會把每件事情都做好。在這裡我學到了很多知識，同時在老師的指導下，我一步步掌握了生命體徵的測量及異常觀察，有人床整理，晨晚間護理，肌肉注射，靜脈注射及輸液，採血等基本護理操作技術，為我以後在其他科室順利完成實習奠定了基礎!

　　胸腦外科

　　胸腦外科是一個大科室，這裡的工作量大，每天都有忙不完的工作。在這個科室，我的基礎臨床知識得到了很好的鍛鍊，熟練的掌握了打針、輸液、導尿、皮試、備皮等操作。每天都很累、很忙，但是收穫最大。同時也見到了很多在第一個科室沒見過的藥物和操作。到胸腦外科得第一天，帶我的老師就和我說明了病區的分類及我們的任務。胸腦外科不同於普通病房，在這裡住的病人多數是重症患者，護理這些病人需要更多的耐心更加的細心。他們的病情隨時都可能有變化，需要我們不時的觀察和記錄，一個個夜班，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮，直到他們的病情穩定康復。我們是辛苦的，但是我很快樂。在這裡，我學會了觀察，能及時發現問題彙報老師，能單獨給做簡單的護理，嚴格遵守無菌操作，防止感染。在給病人做基礎護理時動作要輕柔，避免給病人造成傷害。這裡，他們所需要的不僅僅是身體的護理，更重要的是心理的關懷。當我和科室的醫護人員一起把一個個在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時，我的內心是高興和激動的，同時也感受到了生命的脆弱，他們在接受了我們的護理和關懷之後，相信他們以後會好好的生活，勇於面對挫折和困難，也希望他們能意識到生命的珍貴。

　　心血管內科

　　心血管內科是我印象最深刻的一個科室，發病快。我至今還清楚的記著一次對一位肺心病病人搶救的全過程.那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時缺氧.聽到報警，老師和值班醫生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監護儀，並且關注他的血壓和氧飽和度.與此同時，又有幾個醫生也趕到病房開始會診.病情在不斷變化發展，搶救計劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經都繃緊著.我一會兒盯著心電監護儀的表情，一會兒看看病人的表情，為病人揪心.藥物進入病人體內，所有人都在觀察病情的進一步發展.無論是醫生還是護士，此時注意力都高度集中.醫生們縝密判斷，護士們熟練操作，緊張而不慌張，病房裡除了呼吸機的聲音，安靜極了.病人家屬把病人的生命交到了醫生和護士手中，把親人生的希望寄託在他們身上，醫生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道..經過一個多小時的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復正常，病人從死亡線被拉了回來，所有人都鬆了口氣.由此，我深刻地體會到了作為一名護理人員，必須具備精湛的護理操作技能，同時還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫生默契配合.醫護配合至關重要，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大利益.內科系的疾病的發生與病人的心理狀態和行為方式密切相關，所以平時在與病人接觸的治療與護理中，我運用自己掌握的知識，鼓勵病人調解好心理，建立良好的生活方式，並針對不同病症給予相應的健康教育指導，贏得了病人及家屬的認可.

　　骨科

　　骨科是一個比較大的科室，這裡的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作。在這個科室，我的基礎臨床知識得到了進一步的鍛鍊，尤其是皮試及皮試液配置這一塊，以前在老師的指導下只是瞭解了很少一部分，在這個科室在老師的指導下，我又瞭解了好多，甚至能較熟練的自己獨立完成皮試液的配製及皮試。骨科病區的安排不是很合理，治療室和病房的距離相對比較遠，所以我們會把配好的藥液放在治療車上在病區的樓道里等候換液。在輸液量大的時候，老師和我幾乎是小跑著換液的。雖然很累，但是我很開心，感覺很充實。

　　兒科

　　兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要。有時候不止一個老師叫你，不止一個家長叫你，每個孩子都是寶貝呀，家長當然希望有需要找護士時，我們能隨叫隨到，甚至一點都不能耽擱。所以我們常常覺得兩條腿不夠用的，因此我們要經常巡視病房，儘量減少家長來喊我們的次數。一張會說話的嘴在護患關係中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的。在兒科病房，我們需要面對的不僅僅是病人，更是家長，她們關心自己的孩子，甚至很緊張護士操作會不會給孩子帶來痛苦，這時候就需要我們跟家長好好溝通，解釋操作的必要性，方法以及意義，希望得到她們的配合。我們曾經見到過一個小孩因為一次頭皮靜脈穿刺時，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動時，家長不樂意了，覺得這樣很“暴力”，甚至上前阻止的。最終穿刺失敗，孩子哭鬧不止，家長還有意見。後來是老師耐心地解釋，扶針對穿刺來說非常重要，否則穿刺難度更大，孩子只會更痛苦。最終家長理解了，並能主動配合老師打針。一個嚴謹的大腦思維更加明顯地體現在配藥中。雖然兒科很多要是不讓實習生動手加的，但是老師還是在操作過程中對同學很好的介紹了。兒科用藥和成人有很大的差別，主要是劑量上，有些藥要經過嚴密的計算，很容易出差錯，當然小心謹慎地核對當然是少不了。在兒科，和老師所學的不僅僅是知識，還是技術，是技巧，是溝通，更是一種嚴謹的工作態度，因為這裡的老師給了我們很好的榜樣。

　　神經內科

　　當我步入神經內科時，由於性質完全不一樣，我感到了陌生。對病房的陌生。對儀器的陌生。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，如導尿.插胃管.床上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業。進入臨床的第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。這個科室對於我來說是一個轉折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。

　　在之後的幾個月的實習生活裡，我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。實習讓我明白，實習階段對於我們即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。在這一過程中得到了充分學習和鍛鍊，在實踐中進一步充實完善了自己的理論，規範自己的行為，為自己將來的獨立操作打下一個好的基礎。在今後的工作中，我將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。做一名合格的醫護工作者。

　　三、存在的問題

　　1.經過了這麼長時間的學習，瞭解到自己對理論知識的掌握好不夠牢固。

　　2.臨床實踐和理論知識聯絡不到一起

　　3.做事不夠果斷。

　　四、對學院的建議

　　1.希望學校多給學生動手的機會。

　　2.希望學校在各大醫院設立見習場所，讓學生課外就可以去醫院觀看或參加護理工作。