高二階段怎樣提高英語聽力水平

　　高中英語聽力一直都是同學們眼裡最難攻克的大山，導致很多學生直接放棄聽力部分的練習，直接奔著詞彙量、閱讀和寫作的練習上去了。但是，大家可能會發現，英語成績好的人各個部分的能力都比較高，沒有誰只有閱讀好，或者只有寫作好。可見英語每個部分的練習都不會是單一存在的，都比較綜合，尤其是英語聽力更是衡量一個人英語水平高低最直接的標準。

　　1、音近詞的區分和辨別

　　和漢語一樣，英語中很多單詞的發音特別相近，很難從聽上面辨別出到底是哪個單詞，因此只能從上下文中去判斷。比如談談高中英語中的副詞，cure和kill這個詞，發音相近，假如上下文中醫生已經表達出可以治療他，並讓他重獲健康的資訊，那麼就肯定是cure這個詞而不是kill了。英語中還有一些單詞，某部分的發音相近，比如thirty和dirty，兩者只相差一個因素但意思卻完全不搭邊，如果我們聽錯了就會覺得很莫名其妙的。因此，我們在練習聽力的時候，一定要注意區分音近詞，同時也要讓自己平時的發音標準。這樣才能讓練習時不至於聽錯，而誤解了文章的意思。

　　2、將自己設身在材料的環境中

　　聽和說都是一種語言交流，有交流就有特定的環境，如果不把自己設定在相關的環境中，很難真正理解材料中的意思。在練習時，我們可以把一段材料反覆聽很多遍，邊聽邊去模仿，甚至還可以把自己模仿的語句錄下來，兩者進行對比聆聽，發現差別，然後糾正自己。

　　3、練習一定要堅持

　　任何進步都不是一日達成的，需要不斷的刻苦練習，才能熟能生巧，每天堅持不要間斷，把英語當做一門真正的語言工具來練習。

　　那麼高中英語聽力該如何練習才提高最快速呢?

　　1、選材根據自身水平，但範圍一定要廣

　　作為高中生，至少都有一點點的英語基礎，最初級的材料基本上還是能聽懂百分之五十以上，因此剛開始的時候就應該選擇跟自己水平相近的材料，自己能聽懂百分之八十以上的材料就叫與自己水平相當的材料。讓自己的耳朵習慣英語的發音，英語的表達，不斷的磨自己的耳朵，時間長了就會發現自己英語聽力正在逐步上升中。

　　2、對於某個特別感興趣的材料精聽

　　精聽的意思就是反覆聽，同時聽的時候可以做筆記，把聽到的關鍵詞能寫出來，最後可以達到憑藉寫出的關鍵詞將該材料進行復述的境界就可以了。還需要注意的是，複述之後，還應該學會去模仿材料中的語調和感情，學會揣摩材料中的情感，讓自己的英語水平達到更高的層面上，高中英語聽力訓練主要應注意這幾個方面。