適合少年兒童英語學習的詞彙記憶的方法

  適合少年兒童英語學習的詞彙記憶七大方法

  少兒英語詞彙的記憶方法主要有以下幾種:

  第一,對比記憶法。英語詞彙中有許多的單詞都有意義相對應的詞,我們可以通過對比的方式,幫助學生把容易混淆的詞以及內容上聯絡密切的單詞結合起來記憶。對比的形式主要有:

  1.同義詞:small—little

  2.反義詞:long—short

  3.呼應詞:circle, square, triangle,rectangle

  第二,情景記憶法。在不同的情景下,我們會用到不同的詞彙,通過情景分類有利於結合口語句型,讓學生做到活學活用。

  第三,邏輯組記憶法。邏輯組記憶就是把單詞按邏輯順序進行分類成組,比如按顏色來分,按數字來分然後把分類的單片語成一組。邏輯組記憶法的好處是可以把新單詞劃分到以前的分組中去,經常按照邏輯組來分類單詞,這樣可以新詞帶舊詞的進行復習。

  第四,重複記憶法。重複記憶法就是反覆記憶,根據人的遺忘曲線規律,人的遺忘程序是不均勻的,也就是說,人在剛記憶過後最初的一段時間遺忘會比較快,後面就逐步減慢了。因此我們要制定複習計劃,及時再次記憶單詞,這樣才能把單詞記牢。

  第五,音節記憶法。英文單詞是由字母組成的,因此在記憶單詞時,要利用自然拼音的知識,並且按照音節對單詞進行劃分。這樣單詞的記憶保證了書寫的正確,也保證了讀音的標準,擺脫了讀音受漢語的影響。我們舉一個比較難的單詞為例,hippopotamus河馬,如果不懂得對單詞進行劃分,記憶是非常困難的,根據自然拼音知識,我們可以對單詞進行如下的劃分hi/ppo/po/ta/mu/s,這樣拆開記憶,是有規律可循的,英文字母在單詞中有發音規律,另外字母組合的發音也是有章可循的。

  第六,合成詞記憶法。英語中有許多合成詞,比如blackboard, baseball, supermarket, classmate等等,知道合成詞的概念,有利於對單詞的記憶,並且容易把單詞記牢。

  第七,聯絡記憶法。小孩子善於觀察生活,要把單詞的記憶與日常生活聯絡起來。比如在停車場看到的大寫字母P代表哪個單詞?VIP中的每個字母分別代表什麼單詞?通過點點滴滴,教會學生在生活中去發現詞彙,學習記憶詞彙。