初學者學習會計基礎的方法有哪些

  在不少會計學員看來,會計課程的學習比較單調,整天都在和會計分錄以及公式計算打交道,知識點非常瑣碎,一般中有特殊,特殊中還有特殊,苦於沒有好的方法去記憶和理解會計核算的規律。下面是小編分享給大家的初學者學習會計基礎的方法的資料,希望大家喜歡!

  初學者學習會計基礎的方法一

  最基本的口訣——讀書口訣

  我將其總結為“自考五讀口訣”,具體內容如下:

  一讀課前預習先,從師二讀課堂間。

  溫故知新讀三遍,四讀再把習題練。

  五讀複習迎考試,勝利通過笑開顏。

  這主要強調課前預習、課堂聽講、課後複習、做題鞏固以及總複習迎考都要把讀書放在基礎性地位。古人說“書讀百遍,其義自現”或者“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟”都是這個道理。

  初學者學習會計基礎的方法二

  利用口訣理解記憶賬戶記賬規則

  借貸記賬法下的記賬規則是基礎會計學習的入門規律,是需要同學們深刻記憶和理解的最基本知識點之一。我們一般把賬戶區分為資產、負債、所有者權益、成本、損益五大類。資產、成本類賬戶一般都是借方登記增加,貸方登記減少;負債、所有者權益賬戶二者合併稱為權益一般都是借方登記減少,貸方登記增加;損益類賬戶則需要區分是費用類還是收入類去分別登記,收入與費用之間的登記也是相反的。為便於初學者理解,提高其學習興趣,我編寫了以下口訣,並命名其為“記賬規則之歌”。

  記賬規則之歌

  借增貸減是資產,權益和它正相反。

  成本資產總相同,細細記牢莫弄亂。

  損益賬戶要分辨,費用收入不一般。

  收入增加貸方看,減少借方來結轉。

  曾經有一個女學員用“四季歌”的曲調在課堂上演唱,大大加深了初學者的記憶痕跡。我們在基礎會計考試中記賬規則直接考查一般都採取簡答題的形式,如果你能記住這首“打油詩”當有好處。

  大家也許還記得,會計核算有七種基本核算方法,即:設定會計科目設定賬戶、複式記賬、填制和稽核憑證、登記賬簿、成本核算、財產清查、編制會計報表。我們也可以把七種方法總結成為以下的口訣:

  會計核算方法七,設定科目屬第一。

  複式記賬最神祕,填審憑證不容易。

  登記賬簿要仔細,成本核算講效益。

  財產清查對賬實,編制報表工作齊。

  如果問你某項內容是否屬於會計核算方法,只要對照上面的口訣便一目瞭然。

  初學者學習會計基礎的方法三

  利用口訣理解記憶跨期攤提賬戶的賬務處理

  跨期攤提賬戶主要包括待攤費用和預提費用賬戶。待攤費用實際是先付費後分攤的費用,主要屬於資產性質。預提費用實際是先預計後付費的費用,主要屬於負債性質。他們的共同點是收益期是若干個會計期間月。他們的核算規律可以結合以下的口訣進行理解記憶。

  待攤預提之歌

  待攤預提都跨期,權責發生來攤提。

  先花貨幣是待攤,後掏腰包走預提。

  支付待攤借方記,貸方資金來放棄。

  攤銷需從貸方轉,借走費用進損益。

  預提費用貸方提,四費借方來對應。

  付費借方減預提,現金存款別忘記。

  這個口訣可以這樣解釋:

  第一句指出按照賬戶的用途和結構進行分類,待攤費用和預提費用都屬於跨期攤提費用,二者核算的基礎都是“權責發生制”。

  第二句指出了二者在資金耗費時間先後的區別。

  第三句對應的待攤費用在付費時候的會計分錄,即“借:待攤費用貸:銀行存款”。

  第四句對應的待攤費用在分攤時候的會計分錄,即“借:管理費用貸:待攤費用”。其實這個分錄的借方可能是製造費用,也可能是管理費用等,主要是期間費用,所以言其“進損益”。

  第五句對應的預提費用在提取時候的會計分錄,即“借:管理費用貸:預提費用”。其借方主要是製造費用、管理費用、財務費用、營業費用,所以是“四費”。第六句對應的預提費用在付費時候的會計分錄,即“借:預提費用貸:銀行存款”。當然,以上會計分錄中的銀行存款也可以是現金,二者都屬於貨幣資金。

  初學者學習會計基礎的方法四

  利用口訣來理解記憶資產負債表有關專案的填列

  在編制資產負債表,填寫“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個專案時,要區分對應明細賬戶的借方或者貸方餘額來計算填列。我曾經總結了四個計算公式給學員,如下:

  1、資產方應收賬款專案金額=“應收賬款”明細賬戶借方餘額+“預收賬款”明細賬戶借方餘額假定不考慮壞賬準備

  2、負債方預收賬款專案金額=“應收賬款”明細賬戶貸方餘額+“預收賬款”明細賬戶貸方餘額

  3、資產方預付賬款專案金額=“預付賬款”明細賬戶借方餘額+“應付賬款”明細賬戶借方餘額

  4、負債方應付賬款專案金額=“應付賬款”明細賬戶貸方餘額+“預付賬款”明細賬戶貸方餘額

  後來發現學員對這四個公式的理解不是十分全面,計算時還是容易出錯,我就在這四個公式的基礎上總結了以下的“五言”口訣,幫助同學們加深記憶:

  兩收合一收,借貸分開走。

  兩付合一付,各走各的路。

  應該說第一句用來配合公式1、3,第二句可以配合公式2、4.這樣學員填制有關專案的準確性就大大提高。比如某個企業只設置了“應收賬款”、“應付賬款”賬戶,而沒有設定“預付賬款”、“預收賬款”賬戶。其“應收賬款”賬戶有兩個明細賬戶,餘額分別是借方400和貸方700,“應付賬款”賬戶也有兩個明細賬戶,餘額分別是借方500和貸方600,則根據口訣可以迅速計算出“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個專案的金額依次分別為400、500、600、700。