大學校慶演講稿
母校校慶，作為校友，你是否有千言萬語在心頭?小編為大家整理了關於大學校慶校友的演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
大學校慶校友演講稿篇1
今天我們相聚在這裡舉行盛大的慶典，我代表全校同學向母校表示祝賀，對各位來賓、校友以及老師們致以崇高的敬意。
今天深愛著母親的孩子們，回來了，從大洋彼岸，從西部邊陲到瀟湘秀水，他們是我們學友的驕傲，他們的成就也深深激勵著我們每一位學子，成為我們的榜樣，人生的楷模。
45年，在歷史的長河中只是彈指一揮間，學校十五、211工程建設的開展，奧運場館落戶於校內，校內的環境有了很大的改善，校科研經費逐年創下新高，學校的師資力量和科研能力得到了不斷的提升。
在良好的學習環境和學術氛圍中，我們深切地感受到了一種力量，這種力量激勵著我們主動去學習，去鑽研，去創造，去面對失敗和阻力，不斷攀登科學技術的高峰。過去的成績已經成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而道遠。
今後的日子裡，我們也將遍佈祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學時光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在XXXX大學我們走過了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今後的路上，無論我們走得多遠，飛多高，XXXX大學永遠是我們心靈的歸宿。
作為一個學校，45年並不悠久，但是它像一個年輕人，前進的過程中充滿著活力和激情。XXXX大學正以前所未有的速度和動力發展著，我們堅信在各級的殷切棋盤下，在全體師生的共同努力下，XXXX大學的明天一定會更加美好。
讓我們衷心祝願母校在未來的征程中取得更大的發展。謝謝大家。
大學校慶校友演講稿篇2
尊敬的各位領導、海內外校友、各界朋友們：
大家好
今天，xx大學迎來90週年華誕。在此，我謹向長期以來關心、支援和幫助我校改革、建設與發展的各級領導、海內外校友、各界朋友致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!
多年來，黨和國家領導人、國家部委和xx省委、省政府高度重視學校的改革、建設與發展，、李鵬等先後為學校題詞，、李嵐清、曾慶紅、吳官正等中央領導親臨我校視察指導工作，xx省委、省政府舉全省之力支援我校的改革、建設和發展，並確立了將xx大學建設成為高水平研究型大學的巨集偉目標。
生機在融合中勃發，活力在奮進中顯揚。近年來，在各級領導、廣大校友、社會各界的關心、支援、幫助和全體師生的共同努力下，我校抓住機遇，改革創新，堅持“育人為本、教研並重、相容幷蓄、致善致用”的辦學理念和“崇德尚能、知行合一” 欣逢盛世，喜迎華誕。90週年校慶是xx大學發展史上的又一里程碑，是承前啟後、開放辦學的新契機，是合作共贏、再鑄輝煌的新起點。我們將本著“熱烈、隆重、節儉、高效”的原則，以“九秩華誕、舉校歡慶、回溯源流、共襄盛業”為主題，舉行建校90週年慶典、中外大學校長論壇、捐資助學等系列活動，總結辦學經驗，弘揚創業精神，凝聚力量，交流合作，為建設高水平新型綜合性大學而努力。
根脈相連，心手相牽。我們海內外校友相聚xx，感受母校變化，重溫恩師教誨，回憶花樣年華，尋覓書生意氣。我們誠摯歡迎各級領導、各界朋友和友好同仁親臨，共襄華誕盛會，同創美好未來!
大學校慶校友演講稿篇3
清華大學即將迎來百年華誕的喜慶，我藉此機會，向清華大學的師生員工表示衷心的祝賀：祝賀你們在過去所取得的巨大成就!向為這些成就做出貢獻者們表示崇高的敬意!希望你們百尺竿頭，更上一層樓!
在中國，清華大學有著“中國麻省理工”之稱的美譽，說明貴校在人們心目中的地位和分量。我也一直認為，清華大學是我國重點大學的“排頭兵”，是最有希望最早建成的世界一流大學之一。這說明，貴校重任在肩，千萬不要辜負了自己所承擔的重大使命。
十分巧合的是，當年美國麻省理工學院也迎來了建校150週年的紀念，我兩校為慶祝校慶的安排，這不能不引起我的反思。據麻省理工學院宣佈：“自1月7日至6月5日，將舉行一系列盛大的慶祝活動，在持續150天的校慶中，麻省不但要向以往的成就和貢獻者致敬，而且將舉行嚴肅的反思活動，思考如何繼續走近研究的前沿及世介面臨的最緊迫的問題。”
然而，清華大學百年校慶的籌備工作，早在5年以前就成立了籌備委員會，後又改為組織委員會，下設11個專項工作組。此外，還成立了發展委員會和顧問委員會，3年以前就開始了1000天的倒計時活動。籌備工作不謂不充分，輿論不謂不大。可是，整個校慶活動依然沒有擺脫傳統格式化的思維窠臼——大造輿論，邀請名人捧場，極盡評功擺好之能事。自去年以來，該校就開展了“百年賦”、“我愛清華”、“百年清華、行健不息”、“兩岸同心”等活動，而且還把輿論造到了國外去了。去年，該校派代表團訪日，舉行了“東京大學—清華大學周”和“早稻田—清華大學日”活動。在美國的造勢的範圍更大，先後在加州大學柏克萊分校舉辦了“清華周”，在芝加哥大學、麻省理工、哥倫比亞舉辦了“清華日”，在哈佛大學舉辦了“清華大學與哈佛大學學生論壇”。
但是，我卻沒有看到清華大學有任何一項反思活動，更沒有像麻省那樣“嚴肅的反思”，這就是清華大學與麻省理工學院之間在思想境界上的巨大差距。 德國哲學家黑格爾對反思有過很多的論述，他說：“哲學認識的方式只是一種反思”。:因此，反思是人類認識事物的工具，要深刻地認識事物的本質，就必須進行反思。不經過深刻的反思，就不能吸取發展中的經驗和教訓，就不能認清教育的規律，不能成為一個清醒的領導者，也就不能使我國高等教育走上健康的發展道路。
既然沒有看到清華大學的反思，那麼我作為一名老年教育工作者，出於責任感的驅使，不妨替你們作一點點反思，但願是“逆耳的忠言”。
首先，一流大學應當選擇什麼樣的校長?這個問題的答案本來是很清楚的，一流大學應當選擇一流的教育家當校長，但是這個問題包括清華大學在內的各重點大學都沒有解決好。為了說明問題，我不得不重提5年前發生在清華的一件事。2005年5月11日，清華大學校長主持臺灣親民黨主席宋楚瑜的演講，演講完畢贈送禮品時，校長念黃遵憲的《贈樑任父同年》詩時，由於不認識小篆的“侉”字而語塞，並進一步導致舉止失措，把贈送禮物說成了“捐贈禮物”，接受對方禮品後又忘記說聲“謝謝”。這本來是很莊嚴的場合，卻鬧出了大笑話，並遭到了普遍的批評。漢語言文字博大精深，誰都有唸錯字的時候，我也念過錯字。我們無意苛求科學家要會認識篆體字，一定要懂得古詩文，但作為大學校長必須具有較高的人文素質。對此，著名的文化學大師王元化先生在逝世前曾批評說：“大學校長由對人文科學茫然不曉的理科教授擔任，而此種現象導致大學文科奄奄無生氣，人文精神的失落。”這件事並不能怪罪校長，而只是暴露了我們遴選大學校長標準和方法上存在的問題，如果把遴選校長的權力交給學校的教授委員會，相信他們能夠選舉出符合教育家標準的校長。
其實，在清華大學的歷史上，曾經有過許多傑出的校長，如梅貽琦、蔣南翔、劉達、劉冰等，從治校的實踐中，他們要麼成了學者化的職業校長，或者是革命化的職業校長。梅貽琦先生是留美的物理學博士，他的成名並不是因為他是博士或是院士逝世前一年臺灣中央研究院才授予他院士頭銜，而是反映他的教育理念的一句話：“大學乃大師之謂也，而非大樓之謂也”，至今仍然被我國教育界所傳誦!這幾位校長作為著名的教育家，其業績和教育思想，都已載入我國高等教育史冊。對比起來，自80年代開始，清華大學的歷任校長都是院士 ，他們都是雙肩挑的學者，不能專心致志地把全部智慧和精力用於辦好學校，因此他們都沒有成為有影響的教育家。陶行知先生在85年以前曾說過：“做一個學校的校長，談何容易!說得小些，他關係到千百人的學業前途;說得大些，他關係到國家與學術之興衰。這種事業之責任，不值得一個整個指心無旁騖的人去擔負嗎?”問題就在這裡，我國現在不僅校長，而且有些部處長也搞雙肩挑，他們怎麼可能做到“魚和熊掌二者得兼”呢?因此，清華應當珍惜自己的經驗，選拔那些教育家當校長，心無旁騖地領導和管理好學校。也許，也有些院士符合校長的要求，但必須放棄學術研究，要以學校的利益為最高的利益，絕不能利用校長的資源營建個人的學術汕頭，像世界那些著名大學校長一樣，做一個專心致志的職業化校長。根據過去的經驗，從國家部委或省市的領導人中，選拔那些既受過良好教育假博士不要又有民主作風的人，到部分大學擔任校長，也許比直接從教授中選拔要更好一些。
雪莉-帝爾曼卻說：“，正因為我們不需什麼都做，我們才能夠集中所有精力和資源來幹兩件事，一是非常嚴格的本科生教育，二是非常學術化的研究生教育。我們把這兩件事做到了極致。我們認為，小就是美!”1997年該校數學家安德魯-懷爾斯足不出戶，用7年時間證明了困擾世界數學界358年的費馬大定理，從而創造了世界學術界的奇蹟!這才是世界一流大學的解放思想心得體會本色，我們應當反思“大而全”的辦學模式，不走出“大而全”的誤區，我們最終可能建設不出真正達到美國研究型那樣一流水平的大學。
必須放棄急功近利和立竿見影的指導思想，在探索未知的道路上，要耐得住寂寞，發揚安貧樂道的精神。德國著名哲學家漢娜-阿倫特曾說：“當大學決心於經常為國家和社會利益集團服務的方針的時候，馬上就背叛了學術工作和科學自身。大學如果確定了這樣的目標，無疑等同於自殺。”本來，大學是分為精英型的和大眾化型的，也有純學術性的和應用型之分。我理解阿倫特的話，是針對極少數精英大學而言的，這是繁榮學術的需要。如果這樣理解是正確的話，我認為包括清華大學在內的極少數重點大學，應當放棄實用主義的辦學方向，這是使我國科學躋身於世界先進之林的需要!
在清華大學校園裡，豎立著一方石碑，上面鐫刻著“行勝於言”的警句，這被認為是該校的校風。這句話當然是正確的，反映了實踐第一的認識論，人民教育家陶行知先生本叫陶知行，為了表達他的教育理念，索性把名字改成了陶行知。我個人切身感受到清華大學畢業生的務實精神，興許這正是該校出現了70位億萬富翁的主要原因。
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