2016學校消防演練方案

　　隨著社會現代化程序的加快,學校消防安全管理教育工作顯得非常重要,學生消防安全意識及自防自救能力的提升對其未來生存和發展有著重要的意義。下面就是小編為大家整理的相關資料，供大家參考。

　　一：

　　一、演練目的

　　為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練時間和地點

　　時間： 20xx年8月17日上午9：00

　　地點：幼兒園操場

　　三、演練所需器材：

　　滅火器教師學習如何使用滅火器、哨子用於指揮和疏散、小手帕用於學生疏散防護、消防煙霧發生器LD-400I用於模擬現場火災煙霧等

　　四、演練組織機構

　　總指揮：劉老師

　　副總指揮：周老師楊老師

　　組員：小劉老師張老師蔣老師

　　五、工作小組：

　　1、協助指揮人員：各班老師和保育員

　　職責：分別到各自班級活動室，相互協助。

　　負責：

　　1演習前清點幼兒人數;

　　2帶領幼兒撤退：

　　3到達安全地帶後清點幼兒人數。

　　2、現場警戒小組：吳老師

　　職責：具體負責幼兒和其他閒雜人員進入警戒地帶。

　　3、救護小組：保健醫生和門衛

　　職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

　　4、撤退後幼兒安全管理：各班教師

　　職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災後的安全。

　　以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。

　　5、報警小組：值班教師

　　負責火警預報，向分管領導電話報警

　　6、業餘消防隊：後勤人員

　　職責：應急總指揮發出哨聲時，開啟遙控器，控制煙霧發生器發煙。

　　六、疏散管理

　　A、疏散命令：由應急總指揮根據情況釋出疏散命令

　　B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為訊號。哨聲由總指揮發出。

　　C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況採取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

　　注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

　　E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

　　F、集合地點：操場

　　G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，並繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

　　七、演習準備階段

　　1、所有幼兒進入自己所在活動室

　　2、各班老師清點幼兒人數

　　3、①清理警戒區。②各工作小組進入現場。

　　七、正式演習階段

　　1、總指揮：宣佈消防演習與緊急疏散演習現在開始。

　　2、後勤人員聽到哨聲時，開啟遙控器，控制煙霧發生器發煙，模擬火災現場，然後報警並留在現場開始記錄演習拍照等。。

　　3、應急總指揮命令預警小組釋出火警報告。幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案

　　4、緊急疏散：

　　①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用溼毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

　　②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯絡

　　③如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯絡，並展開緊急救護。④應急疏散負責人向現場總指揮彙報疏散情況。

　　報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。

　　● 疏散前的注意事項：

　　A、關閉電、氣裝置，切斷電源，關閉門窗。

　　B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　● 疏散時的注意事項：

　　A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

　　C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

　　二：

　　一、消防演練的目的

　　為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦二○一—年消防應急演練，具體實施方案如下：

　　二、演練領導小組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：中層領導及班主任

　　三、演練時間及地點

　　演練時間：2011x月x日x時x分

　　演練地點：江西經濟管理幹部職業學院

　　演練現場：寢室

　　消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場

　　四、演練人員：工商系10/11屆學生

　　五、演練內容：以學生自救互救為主。

　　具體內容為：

　　1火情報警演練;

　　2寢室樓層災情時的疏散、逃生演練;

　　3災場救護演練;

　　五、演練現場安排：

　　1、報警組

　　值日學生髮現災情，一名學生立吹口哨，學生會幹部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨一層兩個人即可。然後在撥打火警電話“119”報警。然後學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與***在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知後迅速在指定崗位待命，聽從指令。

　　2、疏散組：

　　學生會幹部

　　成員：*********

　　職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散並在疏散過程中及時處理突發事件

　　3、場地佇列組：

　　組長：

　　成員：

　　職責：穩定學生情緒，整好各寢室隊伍。

　　4、緊急救護組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責受傷學生的急救