二年級交通安全教案

　　近年來,中小學生安全事故頻頻發生,已成為社會各界普遍關注的話題。威脅中小學生安全的隱患潛伏在日常生活的方方面面,需引起各方面的高度重視。下面就是小編為大家整理的相關資料，供大家參考。

　　一：

　　【教學目標】

　　1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通訊號、交通標誌和交通標線的作用。

　　2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規。

　　3、教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。

　　【教學重點】

　　1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通訊號、交通標誌和交通標

　　線的作用。

　　2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規。

　　【教學難點】

　　教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。

　　【活動過程】

　　一、匯入課題，明確活動內容

　　1、同學們，我們常常看到這樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來。

　　那麼，你是怎樣理解這句話的呢?

　　2、學生根據自己的理解各抒己見。

　　3、小結：是啊!這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規則，

　　注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。

　　二、交流，介紹蒐集到的交通標誌。

　　1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指

　　揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規定。

　　2、同學們，永不下崗的“交通警”指什麼?各種交通訊號、交通標誌和交通標線。

　　3、十字路口的紅綠燈就是交通訊號，它指示車輛什麼時候可以通行，可以轉彎;

　　什麼時候不可以通行，不可以轉彎。

　　4、除了交通訊號，還有100多種交通標誌和交通標線。你們蒐集到哪些交通標誌，交通標線呢?展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。並說說它是屬於警

　　告標誌，禁令標誌，指示標誌，還是指路標誌?

　　5、同學們，你們在小隊活動觀察時，發現哪些地方有怎樣的交通訊號、標誌、標線呢?在這些地方，為什麼要用這些訊號規定人們怎樣做呢?不按這樣的規定

　　做會產生怎樣的不良後果?

　　6、學生交流。

　　例：①在各個十字路口，有紅綠燈訊號。

　　②在各個學校門口，有禁止鳴笛的標誌和減速標誌。

　　③在從梅園去馬山的路上，有前方連續轉彎的標誌，提醒司機引起注意。

　　④在繁華的商業街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。

　　⑤在各個大商場、影院等的門口，會有停車標誌。

　　7、如果人們不按這樣的規定做，會產生怎樣的不良後果呢?小組交流彙報。

　　三、討論，小學生該遵守的交通規則。

　　1、交通安全是人人要注意的。我們小學生年齡小，如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，中國教育總網教案頻

　　我們一定要切記安全第一，規則第一。

　　2、那麼，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學生主要要遵守哪些交通規則呢?

　　3、學生討論，交流，後小結。

　　4、我們小學生主要要遵守以下交通規則：

　　①不闖紅燈。

　　②不在馬路上奔跑，打鬧。

　　③走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。

　　④不滿12週歲的兒童不騎自行車上街。

　　⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。

　　1、很多同學都編了遵守交通規則的兒歌，來朗誦給同學們聽聽，好嗎?

　　2、學生朗讀自己編的兒歌。老師相機板書一首典型兒歌。

　　3、小結：同學們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規則，

　　一定也牢記心中了。

　　四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動。

　　不管是在刺骨的寒風中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多麼辛苦啊。中國教育總網教案頻道所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動，服從交警的指揮。除此之外，我

　　們還可以做些什麼，來表達我們對交警叔叔的尊敬呢?

　　1、學生討論，交流。

　　②慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。

　　③宣傳交通知識，讓人們都來遵守交通規則。

　　④學習交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學習，長大也為社會作貢獻。

　　五、活動延續。

　　為了鞏固我們今天的活動成果，請同學們在課後自由組合，發揮各自的特長，以

　　今天課上獲取的知識為主要內容，出一張安全小報。……

　　六、總結

　　今天的課，同學們交流了很多交通安全方面的知識。說明大家在課外都善於觀察，勤於動腦，勇於實踐，所以掌握到了許多書面上沒有的知識。這些知識對我們的生活實踐是非常有幫助的。今後，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕鬆，更愉快。

　　二：

　　【教學目標】

　　1、瞭解交通安全常識。

　　2、遵守交通規則，預防交通事故。

　　【匯入新課】

　　上一節安全課，我們瞭解了一些基本的安全常識，這一節課我們繼續瞭解相關交通安全標誌等知識。

　　【教學內容】

　　一、交通訊號和標誌規定

　　1 訊號燈

　　常見的交通訊號燈有兩種。一種是指揮訊號燈，它由紅、黃、綠三種光色組成。紅燈亮時，不準車輛和行人通行;綠燈亮時，准許車輛和行人通行;黃燈亮時，不準車輛行人通行，已越過停車線的車輛和已進入人行橫線的行人，可以繼續通行。另一種是人行橫道訊號燈，設在人行橫道口處，綠燈亮時，准許行人通過人行橫道;紅燈亮時，不準通過人行橫道。

　　2 交通標誌

　　1. 警告標誌。警告車輛、行人注意危險地點的標誌。警告標誌的顏色為黃底、黑邊、黑圖案。形狀為等邊三角形，頂角朝上。如：注意行人、十字交又、T型交又、向左急彎路、連續彎路等。

　　2. 禁令標誌。禁止或限制車輛、行人交通行為的標誌。禁令標誌的顏色一般為白底、紅圈、黑圖案。其形狀為圓形或頂角向下的等邊三角形。如：禁止通行、禁止駛入、禁止機動車通行、禁止行人通行等。

　　3.指示標誌。指示車輛、行人實施某種交通行為的標誌，其顏色為藍底、白圖案，形狀分為圓形、長方形和正方形。如：直行、向左轉彎、機動車道、非機動車道、步行等。

　　3 交通標線

　　1. 人行橫道線。人行橫道線是用白色油漆在城市公路上畫的寬狀橫線，專供行人過馬路使用。

　　2. 中心線。中心線是一條白黃色的劃線，是在較寬公路上設定的雙向車道的分界線。

　　3. 停車線。設在交又路口處的一條白色短線，它是車輛在交又路口等待綠燈放行時的停車界線。

　　4. 人行道線。其作用是專供行人行走，任何車輛不得在此道行駛。

　　二、道路交通隔離設施

　　道路交通隔離設施是公安交通管理部門在城市道路上用一定的建築材料製作的物體，用來分隔車輛與車輛、行人與車輛，使它們都按規定的路線通行。道路交通隔離設施包括綠化隔離帶，行人護欄和隔離墩。行人護欄安裝在人行道外側、非機動車道和人行道之間，用來保護行人在人行道上行走的安全，防止行人亂穿馬路或走到慢車道上去。禁止行人跨、鑽行人護欄，以防發生意外。

　　隔離墩由水泥混凝土墩和焊管連線而成。安裝在快慢車道之間的為中心隔離墩，用來分隔上、下行車道。設定隔離墩，有利於分道行駛，各行其道，確保安全暢通。

　　三、在放學和集體外出時應怎樣做?

　　在放學路上，要遵守紀律排好隊，在教師的護送下，有秩序地在人行道上行走。過馬路時，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書，不能三五成群並排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

　　集體外出活動，要有教師的帶領，排成兩列縱隊，在人行道上行走。不要隨便離開隊伍。不要在隊伍裡你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響他人通行。過公路時，應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。

　　四、十二歲以下兒童不準騎自行車

　　城市道路複雜，車輛繁多，由於兒童缺少生活經驗，應變能力差，《中華人民共和國道路交通管理條例》明確規定：“12歲以下的兒童不準在道路上騎自行車。”

　　為什麼未滿12週歲的兒童不準騎車?

　　根據醫學、生理學和心理學資料分析表明，一個人的發育期通常要滿十二、十三歲，才能初步達到上述最低要求。因此交通規則從保障少年兒童的安全出發，規定十二週歲以下兒童不準騎車。

　　五、發生交通事故怎麼辦

　　交通事故是指車輛駕駛人員、行人、乘車人以及其他在道路上進行與交通有關活動人員，因違反《中華人民共和國交通管理條例》和其他道路交通管理法規、規章的行為，過失造成人身傷亡或財產損失的事故。

　　"事故現場"是指發生交通事故的車、物、人、畜以及有關痕跡物證等所在空間場所。發生交通事故後，當事人應在交警到來之前，用繩索、石塊等設定現場保護警界線，以防止現場被破壞。因搶救傷者需移動傷者和車輛，要劃好詳細標記，以保護現場原貌。

　　發生事故後，當事人或目擊者應將事故發生的時間、地點、肇事車輛及傷亡情況，迅速撥打電話"122"、"110"或委託過往車輛、行人報告附近交警部門。