七年級上學期歷史期中測試題
積累七年級歷史知識，勝過積蓄一些金銀，七年級歷史知識是財富的源泉，以下是小編為你整理的，希望對大家有幫助!
七年級上學期歷史期中測試卷
一、選擇題
1.我國境內目前已確定的最早人類距今
A.300萬年 B.200萬年 C.170萬年 D.70～20萬年
2.人和動物的根本區別在於
A.會不會說話 B.能不能直立行走 C.會不會製造工具 D.會不會使用工具
3.關於山頂洞人的說法不正確的是
A.山頂洞人尚未進入原始社會的氏族公社時期 B.生活在距今18000年前
C.他們已懂得鑽孔和磨製技術 D.婦女是他們的生產和生活的組織者
4.河姆渡原始居民是位於我國___ 的原始農耕時代的居民
A.淮河流域 B.黃河流域 C.長江流域 D.珠江流域
5.我國商代製造的造型奇特的青銅精品是
A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.象尊 D.牛尊
6.商朝最後一個國王，有名的暴君是
A.桀 B.湯 C.紂 D.厲王
7.周文王任用的賢才中最著名的是
A.伊尹 B.姜尚 C.管仲 D.鮑叔牙
8.下列關於西周分封制的說法不正確的是
A.目的是為了鞏固西周的統治
B.分封的方法是周天子把土地和人民，分給親屬、功臣，讓他們去做諸候
C.西周通過分封制，開發了邊疆，加強了統治
D.平民是統治階級中最低的一層
9.西周“國人暴動”發生時，哪一個國王在位
A.周文王 B.周武王 C.周厲王 D.周幽王
10.青銅文明燦爛的時期是指我國的
A.原始社會後期 B.夏、商、西周 C.夏朝 D.西周
11.戰國時期由晉國分裂出來的是下列哪三個諸候國
A.燕、趙、魏 B.韓、趙、魏 C.楚、趙、魏 D.韓、趙、衛
12.標誌齊桓公霸主地位確立的是
A.葵丘會盟 B.城濮之戰 C.長平之戰 D.桂陵之戰
13.鐵器在農業和手工業生產上開始使用，是在
A.商朝 B.春秋時期 C.戰國時期 D.西漢
14.戰國時期，在各國掀起變法運動的是
A.開明的奴隸主 B.新興的地主階級 C.新興的奴隸主 D.廣大的農民
15.關於甲骨文的說法不正確的是
A.甲骨文是我國最早的文字元號 B.我們今天的漢字就是從它發展而來的
C.它已經是一種比較成熟的文字 D.它出現於商朝
16.20世紀50年代，世紀和平理事會把我國的哪位著名的詩人定為世界文化名人
A.老子 B.孔子 C.屈原 D.孫子
17.下列哪一古代思想家的思想最能體現樸素辯證法
A.孔子 B.老子 C.韓非子 D.荀子
18.孔子的活動中不包括下列哪一項
A.創辦私學 B.要求統治者實行“仁政” C.因材施教 D.提出“仁”的學說
19.下列人物中，哪一位的學說被秦始皇吸收並加以實踐
A.孔子 B.董仲舒 C.老子 D.韓非子
20.秦始皇在全國實行郡縣制採納了誰的建議
A.李斯 B.呂不韋 C.韓非 D.趙高
21.秦始皇的歷史活動中最不值得肯定的是
A修豪華的宮殿和陵墓B修築萬里長城 C焚書坑儒 D.把全國劃分為36郡
22.秦末農民起義爆發的根本原因是
A.連年災荒，百姓無法生活 B.民族矛盾尖銳 C.秦統治者的暴政
D.戍邊的路上遇上了大雨，道路被沖壞，誤了期限，按秦律當斬
23.最後推翻秦朝的是
A.陳勝、吳廣領導的起義軍 B.項羽領導的起義軍 C.劉邦領導的起義軍
D.劉邦、項羽領導的起義軍
24.漢武帝的“罷黜百家”是指
A.諸子百家 B.法家和道家 C.道家和兵家 D.除儒家以外的諸子百家
25.下列哪一項不屬於漢武帝的治國措施
A.建立地方每年向中央舉薦人才的制度 B.頒佈“推恩令”，進一步削弱王國勢力 C.出兵直接剷除了各諸侯國 D.接受董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”
二、論從史出
26.“白骨露於野，千里無雞鳴。”
閱讀材料回答：
1材料反映了什麼時期的什麼歷史現象?
2這種現象出現的原因是什麼?
27.將下列有關聯的內容用線連起來。
1 商 齊桓公 “有功於民”
周 晉文公 牧野之戰
齊 李冰 尊王攘夷
晉 湯 城濮大捷
秦 武王 都江堰
2 公元前2070年 秦孝公 秦統一六國
公元前1046年 項羽 夏朝建立
公元前356年 陳勝、吳廣起義 大澤鄉
公元前221年 武王 鉅鹿之戰
公元前209年 禹 商鞅變法
公元前207年 嬴政 西周建立
三、指點江山
28.歷史上常常是“秦皇漢武”相提並論，你能根據提示說出他們有什麼相同的地方嗎?
1在加強中央集權方面，秦始皇
漢武帝 ___________________________________________________
2在加強對地方的控制方面，秦始皇
漢武帝在政治方面 _________________________________________________________;在經濟方面
3在加強思想控制方面，秦始皇實行 漢武帝實行
4在軍事方面，秦始皇 漢武帝
29.1商鞅變法的主要內容有哪些?
2有何意義?
3它為什麼能夠成功?
4你從商鞅身上學習到什麼?
30.強大一時的秦朝滅亡的原因是什麼?
參考答案
一、
1.C 2.C 3.A 4.C 5.B
6.C 7.B 8.D 9.C 10.B
11.B 12.A 13.B 14.B 15.A
16.C 17.B 18.B 19.D 20.A
21.C 22.C 23.D 24.D 25.C
二、
26.1孔子。
2教師應“因材施教”;學生學習態度應謙虛、老實，學習還應經常複習。
27.1反映了東漢末年生產遭到嚴重破壞，人口大量死亡流徙。 2軍閥混戰。
三、
28.1建立以皇帝為中心的中央集權制度，皇帝總攬一切大權 讓地方定期向中央推薦人才
2實行郡縣制 打擊地方豪富，頒佈“推恩令” 把鹽鐵經營權、鑄幣權，收歸中央
3“焚書坑儒” “罷黜百家，獨尊儒術”
4北擊匈奴，南征越族，擴充套件疆域 徵匈奴，解除對漢朝的威脅
29.1承認土地私有，允許自由買賣;獎勵耕戰;建立縣制。
2秦國的經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。
3改革得到秦孝公的支援;措施得當;商鞅堅持改革的精神。
4富於改革、創新的精神。