學生開學典禮演講稿
演講稿應該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。以下小編整理了篇，供你參考。
篇1
各位老師、各位新同學：
大家好!
今天，資訊工程學院在這裡舉行隆重的開學典禮儀式。歡迎來自全國各地的新生同學，在此，請允許我代表我院全體教職員工和學生，對各位新同學考入我院學習、成功實現自己的大學夢想表示衷心的祝賀。
各位同學：我今天講話的主要目的和內容是為了就如何順利地實現由中學生到大學生的轉化，順利完成四年的學業，談點個人的體驗。因為，我個人作為一個曾經的大學生，有過這方面的親身感受，特別是作為一個長期在高校工作的教育工作者，目睹了一屆又一屆的新生同學不斷進入學校，又不斷地畢業出去，這其中，有許多同學能迅速適應大學生活，實現由中學生到大學生的轉變，結果大學四年過得非常成功。有的同學則相反，很長時間甚至整個大學期間都沒有能夠實現這種角色的轉換，結果陷入一片迷茫，大學期間過得非常失敗。所以，我今天想著重談談這個方面的問題： 那麼要順利地實現由中學生到大學生的轉化，使大學生生活過得有聲有色，成功精彩，需要注意哪些問題呢?我認為至少需要注意以下幾個方面的問題：
第一，要學會選擇。學會選擇正確的價值觀，樹立正確的人生態度。這個恐怕是大家四年大學生涯能否取得成功和在多大程度上取得成功的決定性因素。
我為什麼要講這個問題呢?因為大學生與中學生不同，中學生大家都比較單純，目標很明確--考大學，雜念較少，而且較少受外界的各種觀念和思潮的影響和干擾。大學生不一樣了，上大學的目標已經實現了，下一步的目標究竟是什麼，許多人不清楚。上大學了，大家都認為自己“成年”了，該獨立思考了;再加上，大學生接受外界的機會多了，比如經常接觸網路文化，經常接觸高年級的學長，經常接觸身邊的老師、班主任，經常接觸來自不同地域、具有不同文化背景的同學。在獨立生活和實習實踐過程中，會接觸各種各樣的社會人，再加上大學生特有的獵奇性，使得大學生中間的價值觀、人生觀呈現出非常典型的多元化特點。在這些價值觀、人生觀中，有許多是積極向上的、健康有益的;也有許多是消極頹廢的，或者用時髦的話說是非常另類的;有的是完全把是非、美醜、榮辱顛倒過來的。舉個例子：現在許多同學中流行這麼一種觀念：大學不逃課不能叫做大學生，大學完全不上課，也不是真正的大學生;公開主張逃課合理;再比如說，考試作弊，本來是一種很可恥的問題，可有些學生不以為然，認為考試不作弊，說明你腦袋有問題，不開竅。還有，把學習、讀書與鍛鍊能力對立起來：認為按時上課、上自習、認真學習、認真讀書就一定是書呆子，沒有能力。相反，經常逃課，出入網咖、歌廳，而期末靠和老師套近乎或作弊而通過考試的人反倒被認為有能力等等。類似於這樣的東西在當代大學生，包括你們的學長中還很有市場。面對這樣形形色色的價值觀、人生觀，你必須要做出自己的選擇，而做出什麼樣的選擇對你的成功失敗就有決定性的影響。如果你選擇了健康的向上的人生觀、價值觀，你會有不斷奮發向上的動力，你的大學生涯會走得很順當，反之，則相反。在我們接觸的學生中，有許多這樣的例子。有的同學進大學後，在價值觀上、人生觀上，就是要與傳統的道德觀念對著幹，叛逆心理很嚴重，甚至以這種標新立異為榮，津津樂道，還不時嘲笑那些認真學習的人、誠信做人的人，自己天天包夜、泡網咖或打牌、玩遊戲，或者成天奇裝異服，不務正業，追求奢華享受甚至新奇刺激的生活，結果如何呢?結果一個學期或一年下來後，考試成績一片紅，或為了不掛科而作弊被抓，最終或者留級，或者退學，甚至被開除，從此萎靡不振，但後悔已經晚了。所以，我這裡要提醒各位新同學，進大學後，一定要選擇一個正確的人生觀、價值觀作為自己的行為準則。而且，當一些持有另類價值觀念的同學或學長試圖來影響你的時候，你必須始終心裡有一杆秤，而且要始終有自己的定力，能抑制這種消極影響，要始終記住：被別人所迷惑，盲目跟著別人走，後果是要由自己承擔的。那些拉你的人，用消極頹廢的觀念來影響你的人是不會分擔你的後果、為你負半點責任的。所謂近朱者赤，近墨者黑，或者損者三友，益者三友就是這個道理。
第二，要學會寬容，學會與別人和諧相處。我之所以要提這個問題，是因為當代大學生大多數為獨生子女，從小到大承受了太多的愛，比如父母親、外公外婆、爺爺奶奶以及姑姑小姨等，幾乎所有大人長輩都在圍繞著大家轉。這種情況客觀上自覺或不自覺地給大家造成了一種“自我中心“的感覺 ，好象整個世界就是你一個人的，大家就應該為你讓路。這種感覺以及在這種感覺支配下的某些行為，特別是某些任性的行為，在家人中間是會得一個寢室是由很多同樣是獨生子女的同學組成的，大家都像既往那樣，完全以自我為中心，任性而為，就很容易產生矛盾和磨擦，甚至一點很小的事情會引起很大的矛盾，釀成極其嚴重的後果，甚至是血和生命的代價。這方面的例子是很多的，我不想具體列舉。我這裡只想提醒大學，從今天起，你們就要調整自己的行為：對自己要求要嚴格，儘可能考慮別人的感受;對別人要寬容，儘可能看別人的優點、長處和好處;遇到矛盾的時候，儘可能在私下裡協調，溝通解決，不要採取過激的行為。對大家而言，通過私下裡的協調溝通而化解矛盾和紛爭，這本身就是一種能力的體現。我特別要提醒大學的是：無論在校內還是校外，遇到了一些特別令人惱火的人和事，使自己特別憤怒，以至於即將伸出你的拳頭的時候，請一定記住一句話：“退一步海闊天空，進一步萬丈深淵”。這句話，請大家切記，切記!
第三，要學會學習，養成自覺學習、自主學習的習慣和能力。之所以要提出這個問題，是因為與大家所熟悉的中小學階段相比，大學學習有了巨大的變化，有許多中學階段沒有的特點，這些變化和特點至少有這麼幾個方面：首先，中學階段的學習目標非常明確、具體--為了上大學或上一個好大學，而進入大學以後，原來一直追求的硬目標實現了，下一步的學習目標究竟是什麼，就有點模糊了，至少變得不那麼具體明確，而是有點抽象了。比如實現人生價值，或為進入社會、立足社會打基礎，或者再提高一點：為國家、為社會做貢獻等等。相比而言，這些目標都沒有考上大學那樣明確、具體，而且富有吸引力和激勵性。其次，中學學習就是語、數、外、理、化、史、地幾門課，循序漸進地學習，而大學有幾十門課，上課像放電影一樣，不斷換片。再次，中學學習主要是老師講授，從早到晚都排課，沒有所謂不知道幹什麼的時間;大學有相當一部分時間供大家自主學習，沒有排課等等，這些新變化和特點往往使許多初進大學的新同學無法適應，甚至感到不知所措，感到十分迷茫，不知不覺中，時間過去了，自己掉隊了，所以我這裡還要講一講這個問題。
各位同學：我今天講的可能有些羅嗦，有些嘮叨，但作為一名老師，作為一名教育工作者，我們的心和你們的父母親一樣，都是相通的，心裡懷揣的都是一顆期盼大家成人成才的拳拳之心，希望大家理解!
謝謝大家。
篇2
尊敬的各級領導、親愛的老師同學們：
大家上午好!
今秋九月，椰果飄香。今天我們在這裡隆重舉行xxxx4級新生開學典禮暨軍訓總結匯報大會。首先，我代表學校，向來自五湖四海的2866名莘莘學子表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向發來賀電的兄弟院校表示衷心的感謝!向剛剛過完第30個教師節的各位老師們致以崇高的敬意!向付出辛勤勞動的軍訓教官們表示衷心的感謝!
親愛的同學們，你們選擇了xxxx科技職業學院，xxxx科技職業學院就是你們放飛夢想、實現抱負的地方。
親愛的同學們，海科院是一所朝氣蓬勃有創新精神的高校，是一所定位準確特色鮮明跨越式發展的高校。學校現有教職工523人，其中任課教師361人，任課教師中具有研究生學位96人其中博士7人，具有副高以上職稱97人，享受國務院特殊津貼和省政府津貼5人，博士生導師4名，省級優秀教學團隊2個，省級中青年骨幹教師1名，省級雙師型教學團隊2個、省級雙師型教學名師2名;有國家級競賽優秀指導教師69名，省級競賽優秀教師257人次。省級特色專業1個，省級精品課程4門，省級優質核心課程3門、省級校企合作特色專業1個。校內實訓室和實踐基地120個。
xxxx3年、xxxx4年學校選拔了11名碩士學位的優秀教師公費深造攻讀博士;選撥了一批本科學士學位的優秀教師繼續深造攻讀碩士。連續三年推進雙師型教師的培養，每一位專業教師既有高校系列的職稱證書又有專業技能資格證書。教師素質、科研能力和教學水平不斷提高，幾年來承擔各級縱向課題67項，已結題30項;校中青年科研基金57項，已結題16項;發表學術論文299篇,其中SCI 31篇，EI 27篇，中文核心 18篇，編寫《師本教材》24部，《校企合作教材》23部;獲權專利9項，獲第四屆xxxx省高等學校優秀科研成果獎三等獎1項，獲xxxx省高職高專教育教學研究成果一等獎1項，二等獎1項;xxxx3年，xxxx副校長主持的《新型非矽太陽能電池研製和基本原理的研究》專案被xxxx省人民政府評為xxxx省科技進步二等獎,高職高專院校第一名;楊秀英校長主持的《規範民辦高校辦學行為研究》橫向課題獲得江西省社會科學優秀成果獎二等獎。
學校積極組織並鼓勵學生積極參加各種科研活動和知識競賽，你們的師兄師姐不負眾望，在激烈的角逐中為學校爭得了系列榮譽，擴大了學校的影響，提高了學校的知名度，捧回了金光燦燦的獎盃。近三年，學生參加國家級各類競賽共獲得獎勵69項，其中一等獎4項，二等獎16項，三等獎28項，優秀獎21項。學生參加省級各類競賽共獲得獎勵257項，其中特等獎2項，一等獎31項，二等獎45項，三等獎68項，優秀獎111項。
學校積極與韓國、新加坡、英國等國家開展國際交流，為同學們2+2深造、3+1深造以及學生互派交流提供平臺。xxxx3年至xxxx4年已經有5名優秀學生在韓國進行深造，還有多名學生在不同的國家進行國外交流學習。
我校畢業生一次性就業率都在94%以上，高居全省高校榜首。學校於xxxx3年通過國家高職高專人才培養工作水平評估，並獲得專家很高的評價。為海科院的發展奠定了基礎，更是海科人開啟新的歷史篇章，充滿信心在“十三五”期間，建設完成16個本科專業，朝著第二步跨越—“xxxx科技學院”的奮鬥目標邁出的關鍵性一步。在xxxx的改革與發展中，海科人敢為人先、勇立潮頭，譜寫著神奇、創造著奇蹟。這，就是xxxx科技職業學院，一所年輕美麗、充滿生機和希望的大學!我為你們的選擇感到由衷的高興和自豪。同學們正值風華正茂，是海科院生生不息的源泉，是海科院蒸蒸日上的力量。海科院期待你們帶來新的故事、新的驕傲，創造新的史話。
得天下英才而育之，是大學的榮幸;育天下之才而成功，是大學的責任。使可造之才成為行業發展的中流砥柱，是我海科院之使命。親愛的同學們，今天的開學典禮是大家在海科院的第一課，在你們即將開始緊張而又豐富多彩的大學生活時，我代表學校向你們提出如下期望與要求。
一、圓夢海科，築夢天下
親愛的同學們，圓夢海科，築夢天下，實現中國夢。這是我對同學們的美好祝願與期待。你們考入了大學，圓了人生的大學夢，也圓了家庭讓你們接受高等教育的夢，你們從此開始築夢、追夢，用不懈的努力去實現人生的一個重要目標—成才之夢。但大學夢僅僅是成才夢的開始，圓大學夢與成才夢，需要鑄牢世界觀、人生觀與價值觀。“三觀不牢，地動山搖”。同學們一定要解決我為什麼上大學，上大學學什麼，學了以後幹什麼的問題。要正確回答這三個問題，我們大學的首要任務就是教會同學們敦品勵學，立德勵志。把人字寫好，把人品擺正，先修其德，後做文章，幫助你完善世界觀，重構人生觀與價值觀，做有理想有抱負的建設者和接班人。
二、志存高遠，做好規劃
親愛的同學們，海科是你們每個人夢想升起的地方，夢想有多大，舞臺就有多大。要“仰望星空”，志存高遠，做好規劃。我希望同學們都要樹立遠大的目標和理想，做好自己的大學職業生涯規劃, 儘早地適應大學學習生活，轉變學習方式，學會學習。大學教育是一種專業教育，要養成專業理論結合專業崗位技能的學習模式。這就需要同學們改變觀念，刻苦鑽研，尋找適合自己的學習方法;用你們的汗水和努力來實現你們的夢想。再次希望同學們在xxxx科技職業學院揚帆起航，放飛夢想!
三、遵紀守法，求真務實
希望同學們都能夠遵守校規校紀，遵紀守法，做合格的社會主義公民，做合格優秀的大學生。牢記海科院“科學、務實、厚德、創新”的八字校訓，並理解校訓的深刻理念：科學就是追求真理、揭示真理的過程;務實就是講求實際，實事求是;厚德就是敦厚品德，容載萬物;創新就是在模仿的基礎上發現新理念、新思維、新發明、按照的指導思想實現中國夢，通過成功的實踐形成理論，反覆實踐再形成執行系統，通過完善的系統建立配套制度;只有這樣的實踐知識進課堂，中國才能成為法治社會，中國特色社會主義道路才能走向成功，繼續通往科學社會主義道路，最終實現中國夢。我希望海科的同學們努力成為中國解放第三個三十年，中國改革開放第二個三十年，重要歷史時期建設國家的棟樑，同學們有沒有信心?
親愛的同學們，今天你們以海科為榮，明日海科以你們為傲。xxxx科技職業學院，是一個只要你努力就會有收穫的地方，是你們成功成才的搖籃。希望同學們要有“離開國門一步肩負全國榮辱，離開校門一步肩負忠信榮辱”的責任感和使用感。
最後，祝各位領導身體健康，工作順利!祝各位老師工作愉快，家庭幸福!祝親愛的同學們擁有愉快、充實的大學生活!同學們!努力吧!精彩的人生之路就在你們自己的腳下!
謝謝大家!
篇3
親愛的朋友們：
大家好，
我們每個人都經歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這裡。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝願，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學期裡我們以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然後以新的姿態、新的風采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經歷大學生活後才知道：這都並非易事。
當大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。所以我們要儘快確立新的學習生活目標。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標能激發人的積極性，能產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處於富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。
幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是：有一個詞可以最恰當的描述，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和淒涼。當然，他是搞藝術的。
大家都應該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建築師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優秀建築師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然後把鏡頭對準他們，就可以使人們相信整個建築已經搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。
整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發現老人正埋頭於書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您幹什麼呢?”霍爾姆斯看他說：“我在訓練我的大腦，總統先生。”其實他在自學希臘語。
我想我們現在應該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我並不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現，但它能激勵我們前進。大學的學習並不像我們中學階段。它是完全靠自主的學習生活。
李開復在哥倫比亞大學助教時，曾有位中國學生家長向我抱怨說：“你們大學裡到底在教些什麼?我孩子讀完了大二計算機系居然連Visical都不會用。”
他回答道：“電腦的發展日新月異，我們不能保證大學裡所交的任何一項技術在五年以後仍然管用，我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是:你的孩子將學會思考並掌握學習的方法。這樣，無論五年以後出現什麼樣的新技術或新工具，你的孩子都能遊刃有餘。”
她問：“學最新的軟體不是教育，那教育的本質究竟是什麼呢?”
回答道;“如果我們將學過的東西望的一乾二淨時，最後剩下來的東西就是教育的本質了。”
不少在中國讀完大學去美國念研究生的朋友認為來美國後，不論是學習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內時。他們很少獨立思考和獨立決策。
上中學時，老師會一次又一次重複每一課裡的關鍵內容，但進了大學以後，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主的學習、探索和實踐。走上工作崗位後，自學能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計;在每一名微軟員工所掌握的內容裡只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟後重新學習的。這一資料充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。
我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什麼事業、新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。
生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。願命運的風風雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!