廉潔教育中學生演講稿

  反腐倡廉對我們來說似乎還過早,但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段,最容易受外來不良思想的侵襲,及早進行廉潔教育,就如同提前為我們築起一道“防腐牆”,讓廉潔“植根”在我們的心田,讓我們揚起敬廉崇潔之風,立下勤廉報國之志。小編為大家整理了3篇,歡迎大家閱讀。

 篇1

  各位老師、同學們:

  多年曆史的泱泱大國,源遠流長,文明垂青。當我們懷著崇敬的心情去詮釋歷史時,深深感受到:美,就是無私奉獻;美,就是知榮明恥;美,就是敬廉崇潔。

  歷史長河中,有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛戴:戰國的西門豹,唐代的狄仁傑,宋代的包拯,明代的海瑞,清代的于成龍,現代的孔繁森??他們的形象深入人心,他們的故事名垂青史、經久不衰!是的,無論歷史如何發展,時代怎樣變遷,敬廉崇潔永遠是時代的呼喚!勤政廉潔永遠是時代的主旋律!

  歷史的車輪滾滾向前,當盡享今天幸福生活的時候,我們無法忘記:這正是在中國共-產-黨的正確領導下,翻越了一道又一道坎,戰勝了一個又一個困難。現在我們意氣風發、滿懷激-情、高奏凱歌朝著一個更加美好的目標前進。可偏偏出現了一些不和-諧的音符:一個個反腐大案浮出水面,一個個貪官落馬。“千里之堤,潰於蟻穴”。這些不和-諧的音符,一次次為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。

  “以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失。”走過漫長的歷史長廊,縱觀我國封建王朝的興衰沉浮,其最後沒落

  直至滅亡的原因都與腐-敗脫不了干係。腐-敗之害,由此可窺一斑!

  聽到這裡,在座的各位也許會莫名問道:我們僅僅是一位小學生,這和我們有什麼關係呢?其實不然,校園處處有廉政。我們是新世紀的小學生,是祖國未來的建設者,是華夏民族的希望。“天下興亡,匹夫有責”,我們肩負的是國家和民族的未來,祖國美好的明天需要我們去開創,巨集偉的藍圖需要我們去描繪。“少年興則國興,少年強則國強”。反腐倡廉是我們義不容辭的職責,任重而道遠。這需要我們同全國人民一道,以勤字當頭,唱一首《愛拼才會贏》;用奉獻開路,譜一曲《生命在於奉獻》;與貪字告別,奏一支《廉字歌》。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”重新翻閱一代廉吏包公、于謙感人至深的滄桑畫卷,我的心靈一次又一次得到洗禮,我的情感一次又一次得以昇華。當再次觀看鄭培民、任長霞的先進事蹟教育片時,我的熱淚一次次湧出,我的靈魂一次次震撼??

  朋友們,廉潔需要源泉,源泉來自高尚的人格,真摯的情感;廉潔需要操守,操守來自純潔的靈魂,堅強的意志;廉潔需要力量,力量來自崇高的理想,不懈的追求!

  讓我們同舟共濟,撒播廉潔,陶冶心靈;讓我們攜手並進,用心共唱一首廉潔之歌吧!

  篇2

  同學們:

  我今天國旗下講話的主題是《共建“敬廉崇潔”的美麗校園》。

  本學期我校全面推開廉潔文化進校園活動的各項工作,十月份向全校師生分發了《廉潔文化進校園倡議書》,各班如召開了“敬廉崇潔”主題班會,並製作了特色各異、主題集中的黑板報;舉辦了“敬廉崇潔”手抄報比賽;初一年、初二年、高一年“廉潔文化進校園”合唱比賽也即將舉行,目前各班正在緊張有序的準備當中。一系列的活動使同學們對敬廉崇潔有了一定的理解,在此基礎上,今天我將在這裡與同學們弄清三個問題:

  一、中學生為什麼要講廉潔?

  廉潔自律是中華民族的傳統美德,古往今來,有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏,久演不衰;人民公僕孔繁森、牛玉儒、任長霞的事蹟震撼人心,影響甚廣。無論歷史如何變遷,無論時代怎樣發展,廉潔永遠是時代的呼喚,廉潔永遠是人民的期盼。我們青少年正處在人生觀、世界觀、價值觀逐漸形成的關鍵時期,葉聖陶說過“好習慣要從小養成。”要想在成年後受人尊重、有所成就。我們就必須從小人養成“以廉為榮、以貪為恥”的良好品德,從小一身正氣,成年後方能剛正不阿。所以,今天我們再談“廉潔”,大家都知道廉潔不僅僅是大人的事,也是我們同學們的事,是我們每一個人的事。

  二、對於中學生來說廉潔的含義是什麼 ?

  而《現代漢語字典》中對“廉潔”的解釋為:不損公肥私,不貪汙。而對於我們中學生來說廉潔自律不僅是不貪不沾,而應該是落實在思想正、靈魂淨、心靈潔。廉潔就是責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。

  三、中學生如何踐行“敬廉崇潔”?

  第一、積極投身廉政文化進校園主題活動,自覺參與,帶頭實踐,培養“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德,爭做社會主義“四有”新人。

  第二、堅持從小做起、從日常小事做起、從點點滴滴做起,把廉潔、誠信、公正、儉樸等優良品德的養成貫穿於學習、生活和為人行事的一言一行之中,節制貪慾,不為物所誘、不為利所惑,潔身自好、廉潔自守。

  第三、分辨“公”與“私”,學會尊重別人的所有權,公共的東西要愛護,不能佔為己有,也不能去隨意損壞,從小就能夠“公”“私”分明。在個人利益和集體利益矛盾的時候,要知道先公後私,要懂得正確處理的方法,心中有別人、心中有人民、心中有集體,

  第四、從小養成喜歡自己、樂於與同學交往、懂得關心家人、尊敬老人、誠實守信、遵紀守法的良好思想道德品質,真誠待人,在人與人的交往中,堅持說真話、不說假話,信守諾言、誠實做人。

          篇3

  尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好!今天我演講的題目是“廉潔奉公,遵紀守法”。

  所謂廉潔,原意為清白不汙,純正不苟。所謂廉潔教育,就是通過對公民進行廉潔方面的教育,來營造廉潔奉公,誠信守法的社會氛圍,以達到規範和約束個體行為的目的。當前,在各個學校開展科學系統的廉潔教育已是全球共識。國家教育部發出的《關於在大中小學全面開展廉潔教育的意見》要求“從2007年起,在全國大中小學校開展廉潔教育。”在《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》中,進一步強調:要按照《關於在大中小學全面開展廉潔教育的意見》,在學校德育教育中深入開展廉潔教育,豐富青少年思想道德實踐活動。我們作為有道德的十三中人,更應親身參與到活動中去。

  首先要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發展觀,切實貫徹《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐-敗體系實施綱要》精神,以社會主義核心價值體系為根本,以社會主義榮辱觀為主線,健康成長,努力成為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人;其次努力學習加強自身的修養,艱苦奮鬥,養成自律的品質,做事有底線,做人有底線,多參加社會實踐,在實踐中去培養廉潔意思。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力,不學習思想就無法進步,能力就無法提高,學習方法就無法改進。許多東西只有靜心研讀,才能有所思,有所獲。活生生的事實還告訴我們,不學習,思想就得不到改造,心就不靜,心不靜,慾望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,因此,我們必須要經常認真學習,從書本上學,從實踐中學,學到真本領。再其次,教師應多參加廉潔專題教育,並組織開展以廉潔教育為主要內容的綜合實踐活動,通過內容豐富、形式新穎和吸引力強的實踐活動來加強自身的修養。通過身邊人、身邊事來充實自己的信念。

  我的演講到此結束,謝謝。

 

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