繼續教育領導講話材料
繼續教育屬於終生教育的範疇 ,具有持續性 ,階段性 ,實效性 ,多樣性和靈活性的特點。作為提高全民整體素質的重要手段已為世界各國所認同。下面是小編給大家整理的，僅供參考。
一
尊敬的李駿修副主任，各位專家、各位老師，同志們：大家好!
在這碩果累累的金秋時節，我們又收穫了一份喜悅——“十一五”上海市教師繼續教育現場研討會在我們美麗的奉賢隆重舉行。在此，我首先代表奉賢區人民政府對本次“現場會”的勝利召開表示熱烈的祝賀!向蒞臨本次盛會的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎!向長期以來關心支援奉賢教育的各界朋友表示衷心的感謝!
本次教師繼續教育現場會在上海市教育委員會指導下，由上海師資培訓中心和奉賢區教育局聯合主辦，奉賢區教師進修學院承辦，上海教科院普教所協辦，並得到了上海教育電視臺、《上海教育科研》雜誌、上海教育雜誌社等眾多媒體的鼎力支援。本次現場會以“創新教師教育模式，提升教師教育效能”為主題，旨在進一步加強師資隊伍建設，培養一支具有良好人文素養、具有豐富的教育技能與崇高師德的教師隊伍。
我們希望通過舉辦現場會，能為奉賢教育開啟一扇窗戶，讓社會各界更好地瞭解、關心和支援奉賢教育;通過舉辦現場會，能夠進一步增進兄弟區縣之間的交流，促進共同提高;通過舉辦現場會，讓我們的教師進一步加強與外界的溝通與聯絡，更廣泛地瞭解外面的世界，拓寬視野，全面提高自身素質。
近年來，奉賢教育在市教委的指導下，在奉賢區委、區政府的高度重視下，堅持“科教興區”戰略，以發展為主線，以硬體建設為基礎，以實施素質教育為中心，以優質教育質量為目標，努力促進教育均衡發展。注重師資隊伍建設，逐步建立了“三名一帶”、優秀青年骨幹教師考核管理機制，鼓勵優秀教師脫穎而出，並出臺了《奉賢區支援教師專業發展的若干意見》，不斷完善促進教師專業發展的目標導向、政策規範、經濟保障、平臺構築、績效評價等相得益彰的工作機制，為奉賢教育健康、和諧發展，越上新臺階奠定了紮實的基礎。但我們也清醒地意識到，奉賢教育相對於全市來說，還有許多工作要做。今天，我們幸運地爭取到了一次非常難得機遇，因為全市的教育屆精英在奉賢，我們可以充分借鑑全市兄弟區縣的寶貴經驗，可以充分享受在座的行家裡手的悉心指導。我們也會以滿腔的熱情、飽滿的精神、後發趕超的勇氣和追求卓越的信心，開拓進取，與時俱進，努力促進奉賢教育的可持續發展，將奉賢辦成讓人民滿意的教育。
我們真誠歡迎上海教育屆領導、專家和奉賢教育的各位朋友作客奉賢，共同關心、支援和幫助奉賢教育，共創奉賢教育的美好未來。我堅信，通過大家的共同努力，本次現場會一定會成為增進友誼、加深瞭解的緊密紐帶;成為擴大交流、加強合作的堅實平臺;成為促進發展、實現共贏的教育盛會。
最後，預祝“十一五”上海市教師繼續教育現場會取得圓滿成功! 謝謝大家!
二
尊敬的各位領導、老師們大家下午好!
我叫李XX，來自XX中心小學，我在學校主要負責教研工作和教師的培訓工作，在各位元老前來談我組織教師們繼續教育工作的經驗，實在有些班門弄斧之嫌。我接手學校的繼續教育工作剛一個年頭，所以接到鄭老師電話，讓我談談關於組織教師繼續教育的經驗總結，我既惶恐又受寵若驚，經驗談不上，我就說說我這一年來對組織教師繼續教育的一些心得體會吧。
一、首先談談我的做法
一我校的繼續教育工作取得了領導的高度重視和支援
由於我校正在進行校安工程建設，原有的辦公樓拆除了，老師們全集中在原舞蹈室辦公，辦公條件擁擠，學校為了滿足老師們上網需要，及時為大辦公室配備了五臺電腦，並配備了校園伺服器，實現了班班通多媒體，其中17個班級安裝的是最先進最現代的電子白板，這樣極大限度的滿足了教師對網路學習的需求。
二對於繼續教育的各項培訓我總是提前做好各項宣傳工作
無論是哪種培訓通知，我總是認真閱讀並檢視相關檔案，弄懂各項要求和說明，有不懂的及時向主管部門詢問，或向有經驗的同仁請教。再及時向領導彙報，強調培訓的不同要求，並做好宣傳工作。如：11月份的“全國中小學教師教育技術水平考試”，我在上半年安排教師遠端全員培訓時，就把學習要求向領導彙報，並強調：本次遠端全員培訓與以往不同，以往只要老師們按學習要求完成任務，評定合格就行，今年要在11月由進校、統一安排老師，在進校統一地點，在指定的時間內完成上機考試。在這樣的精神指導下，老師們只要時間允許，“遠端培訓”都會認真上網學習，不只是應付了。所以在11月份的報考中大家都踴躍報名，由於名額的限制，只好截止到名額滿為止。
三我把各項繼續教育與校本教研相結合
我在學校負責教研室的工作，為了做好各項培訓工作，我把學校的教研與進校的培訓要求相結合。如：針對“武夷山市20xx年中小學學科帶頭人培養物件”的各項要求，我利用本校各學科固定的教研活動時間，除了安排本校教研，還穿插了學科帶頭人培養物件的講座，這樣既豐富了教研形式，又充實有效。又如：根據“傳幫帶”的要求，我校專門開展了小片區“師徒結對”活動，有各學科及班主任等型別，滿足了不同老師的需求。既引導年輕教師少走彎路，也觸動有經驗的教師更上一層樓。
四在各項繼續教育培訓中，做好表率，想老師所想
每次的全員學習或培訓，學校的一層領導和我總是第一個報名。在領導的帶動下大家的參與度就高了。當然能為老師想到和辦到的學校也儘量做好。如：“教育技術水平考試”，為幫老師們指明方向，學校早早就為每個老師徵訂了“教育技術培訓教程”的書本。報考時，校長和副校長都首先報名。在報名的相片準備上，為了減少老師自己的麻煩，我請學校的技術人員在統一的半天內幫老師們拍好相片並處理好。同時把模擬考試內容，安裝到老師們常用的電腦中，並組織大家統一學習，有疑問及時解決。老師們的學習熱情高，時常都看到他們東一堆、西一群的在討論某個問題該怎樣解決。
二、談談收穫
一通過一年來的努力，我校的教研有了較大的改變，老師們有原來的“要我做”逐漸的向“我要做”轉變。並能充分利用網路上的資源來輔助自己的教學，課堂設計形式多樣了，教學也豐富多彩了，提高了教學的效率。使遠端全員培訓真正達到了“走進課堂、面向學生、用於教學” 的良好效果。
二老師們感受到了遠端教育的適用，學習認真了，更加註重了自己業務的提升。所以各項培訓總有教師提前預約。
三、當然我校的繼續教育工作也存在不足
首先在經費上學校對老師們繼續教育的投入還有所欠缺，學校外派學習少;其次由於教學工作上各種壓力大，老師們鑽研遠端教育的時間上還很難保證。
四、建議
進校是否在各項培訓時，先組織我們學習，我們再到學校指導。
以上是我一年來的工作總結，希望得到領導和同仁們的指點，使我今後的工作更加有效。謝謝!
三
同志們：
20xx年省科技廳系統專業技術人員繼續教育公修課培訓班今天正式開班了。首先，我代表科技廳向參加今年繼續教育培訓的各位學員表示誠摯的歡迎和親切的問候!為進一步提高廳屬單位專業技術人員科技創新能力，全面提升專業技術人員隊伍整體素質，增強專業技術人員的學習能力和創新能力，今年我們確定了《國學知與行》作為今年廳屬單位專業技術人員繼續教育公修科目。舉辦這期繼續教育培訓班，既是按照省人社廳要求，做為專業技術人員繼續教育的內容必須開展的一項工作，又是加強省科技廳人才隊伍建設、提高專業技術人員整體素質的必然要求。下面，我就辦好這次培訓班講幾點意見：
一、 進一步增強對繼續教育培訓工作重要性的認識
繼續教育是提高專業技術人員創新能力和整體素質的重要途徑。接受繼續教育，是專業技術人員的權利和義務，也是一名科技工作者的必修課。加強繼續教育工作，對於廳系統建設高素質、創新型的專業技術人才隊伍，增強自主創新能力，建設創新型甘肅具有重要意義，也是構建終身教育體系和學習型社會迫切需要。不斷提高專業技術人員科技創新的素質和能力，是一項長期任務和系統性工程，要通過對專業技術人員公修課和專業課學習，進一步提高全廳廣大專業技術人員綜合業務素質和創新能力，為推動我省經濟社會又好又快發展提供有力的技術支撐。抓好繼續教育是落實省委省政府“科教興省”“工業強省”“人才強省”戰略的重要工作，是提高專業技術人員整體素質的有效方式。要樹立現代繼續教育理念，強化終身教育、能力建設、知識更新意識，調動廣大專業技術人員參加繼續教育的積極性、主動性和
自覺性。隨著全球經濟一體化的快速發展和科學技術的日新月異，對專業技術人員的素質和能力要求越來越高，進一步加強專業技術人員的繼續教育培訓顯得尤為重要和迫切。
二、以十七屆六中全會為指導進一步推進繼續教育工作的程序
黨的十七屆六中全會《關於深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮的決定》。就是深入推進文化體制改革，促進文化事業全面繁榮和文化產業快速發展，關係全面建設小康社會奮鬥目標的實現。國學，作為中華文化的代表，源遠而流長，博大而深邃，它凝聚了先哲聖賢們優秀的、具有恆久普世價值的思想智慧，鑄就了中華民族的靈魂。我們一定要從戰略高度深刻認識文化的重要地位和作用，以高度的責任感和緊迫感，順應時代發展要求。就甘肅而言，黨中央專門下發了《進一步支援甘肅經濟社會發展的意見》，省委提出了“四抓三支撐”的戰略部署和“中心帶動、兩翼齊飛、組團發展、整體推動”的區域發展戰略。這些客觀形勢的新變化，對我省科技工作提出了新的、更高要求。我們要深刻認識進一步加強專業技術人員繼續教育培訓工作的重要性和緊迫性，樹立科學的發展觀和科學的人才觀，以前瞻的眼光、務實的精神，將專業技術人員繼續教育培訓工作抓緊抓好，抓出成效。對我們每個專業技術工作者來講，必須加強學習，提高自身的素質，以適應新形勢對我們的新要求，在新一輪西部大開發的征程中建功立業。因此，我們必須把學習作為提高素質，加快個人成長的緊迫課題，抓緊抓實，努力掌握做好本職工作的知識和本領，不斷拓展自己的思路和視野，使自己成為合格的專業技術人員。要樹立終身學習的觀念，不斷充實知識儲備。抓緊學習新知識新技能，努力夯實做好本職工作的知識基礎，提高應對競爭和挑戰的能力。
三、幾點要求
1、提高認識、轉變角色，增強繼續教育的使命感和責任意識。
在座的各位都是科技系統的人才，我們要提高對專業技術人員繼續教育學習的認識，增強學習的使命感和責任意識。大家在百忙之中參加這次培訓應該要珍惜，各位要儘快轉變角色，把自己從一名科技工作者的角色轉回到學生的角色中來，從一個管者身份轉到作為被管理者的學生身份中來，要充分認識到知識重要性，當你碩果累累時，所有的人都將為你歡呼，當你無功而返時，所有人都會感到惋惜。著名學者胡適在《不要拋棄學問》一文中指出：“吃飯而不求學問，三年五年之後，你們都要被後來少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。機會成就未來，把握現在就是把握未來，我們一定要提高認識，增強繼續教育的使命感和責任意識。
2、靜心定遠，戒驕戒躁，增強學習的主動性和自覺性。 學習不僅僅是種認知過程，更是一種意志行為，是一種苦行僧的生活，不沉下心來，去掉那些華而不實的浮躁心態是讀不進去書的。古今中外，大凡有成就者，都有懸樑刺股，囊螢夜讀的精神，都有十年磨一劍，耐得住寂寞，板登能坐十年冷的毅力。大家既然來到這兒，就要靜下心來，避免一些無關的干擾，專心參加培訓，認真學習，才能有所成就。首先要認真完成培訓班規定的各項學習任務，主動地，創造性的去學習。其次是要擠出時間博覽群書，廣泛地吸取知識。
3、認真學習，遵守紀律，圓滿完成公修課的培訓任務。
一是專心學習，認真做好公修課培訓學習，你們的學習態度，學習成效將直接影響到今後的晉職。二是認真貫徹《甘肅省專業技術人員繼續教育》規定，不折不扣地完成專業技術人員每人每年規定的課時，大家回去後要按規定完成自學課時。三是嚴格培訓紀律，堅決杜絕繼續教育培訓“走過場”。 我們這種培訓既是一種業務的培訓，又是一種作風的培訓，學風的培訓。紀律是成功的保障，沒有嚴格的紀律就不可能有培訓的效果。培訓中心要加強課堂秩序的管理，對未參加培訓的同志做好登記，及時進行補課。
最後，預祝本次培訓班取得圓滿成功，祝大家培訓期間學有所獲，取得優異成績!
謝謝大家!
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