名人職場勵志故事精選
凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的;任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能眩。下面是小編為您整理的，希望對你有所幫助!
篇一：蔡康永：別問這有什麼用
大學畢業時，爸說：“你一定要念一個碩士學位。不用念博士，可是碩士是一定要的。”
為什麼“碩士是一定要的”?我沒問。爸爸對我的要求非常少，所以一旦他開口了，我都很“上道”的照單全收，當然，也因為碩士大都很容易念，選個容易的科目，常常可以在九個月內就拿到碩士。
博士就麻煩得多，要是不幸遇上貪圖廉價人工的指導教授，想把研究生一直留在身邊幫忙，那一個博士學位耗掉你十年以上，也是常有的事。所以我就很安然的接受了爸的指示。
“沒問題，一個碩士。”我很有精神的覆誦一次，好像櫃檯後的日本料理師傅。
“而且要念一流的學校。”爸進行第二階段的指示。
“沒問題，一流學校。”師傅覆誦客人點的第二道菜。
我當然很同意“念一流學校”的想法。我在大學四年，整天聽我有學問的好友阿筆，不斷告訴我西方最厲害的幾間大學，到底都厲害在什麼地方：柏克萊待了多少個得過諾貝爾獎的物理學家、約翰霍普金斯大學的醫學院又完成了什麼手術、德國的法學博士和美國的有何不同、牛津的研究生吃晚飯時要穿什麼、康乃爾的研究生為什麼自殺比例最高……聊的都是這一類的事情。
對於在臺灣各種爛學校混了十幾年的我們來說，沒事就把這些知識神殿的名字，在牙齒之間盤弄一番，實在是個方便又悲傷的娛樂。就像兩個臺灣的初中男生，翻看著“花花公子”雜誌拉頁上的金髮兔女郎。夾雜著嚮往和民族的自卑。
爸對學位的指示，已經清楚收到。“一流學校、碩士就好”。輪到我對爸開出條件了。有風格的料理師傅，是不會任憑客人想點什麼、就做什麼的。客人可以要求吃生魚片，可是有風格的師夫，會決定此刻最適合做生魚片的，是哪一種魚。也就是說，你點歸你點，未必吃得到。
“爸，我只念我想念的東西喔。”
“可以，不要念太多就好。”
爽快。這是爸跟我隨著歲月培養出來的默契。各取所需，互蒙其利。不過，老實說，“我取我需”的狀況，似乎比“爸取爸需”的狀況，要多那麼一兩百次吧。
我想念的東西，對一般的臺灣爸媽來說，似乎有點怪。
我想學“舞臺劇”。
還好我爸不是“一般的臺灣爸媽”。
從小到大，爸從來沒問過我：“這有什麼用?”
“這有什麼用?”幾乎是我們這個島上，最受歡迎的一個問題。每個人都好像上好發條的娃娃，你只要拍他的後腦一下，他就理直氣壯的問：“這有什麼用?”
“我想學舞臺劇。”“這有什麼用?”
“我正在讀《追憶似水年華》。”“這有什麼用?”
“我會彈巴哈了。”“這有什麼用?”
“我會辨認楝樹了。”“這有什麼用?”
這是我最不習慣回答的問題，因為我沒被我爸問過這個問題。
從小，我就眼睜睜看著爸媽做很多“一點用也沒有”的事情。爸買回家裡一件又一件動不動就摔破的瓷器水晶;媽叫裁縫來家裡量制一件又一件繁複的旗袍;一桌又一桌吃完就沒有的大菜;一圈又一圈堆倒又砌好的麻將，從來沒有半個人會問：“這有什麼用?”
“漂不漂亮?”“喜不喜歡?”“好不好吃?”這些才是整天會被問到的問題。
長大以後，越來越常被別人問：“這有什麼用?”才忽然領悟很多人，是隨著這個問題一起長大的。
我不大確定——這是不是值得慶幸的事。一直到，反覆確認了“人生最重要的東西，其實都沒有什麼用”時，才覺得自己運氣真好。
人生，並不是拿來用的。
愛情，光榮，正義，尊嚴，文明，這些一再在灰黯時刻拯救我、安慰我的力量，對很多人來講“沒有用”，我卻堅持相信這才都是人生的珍寶，才禁得起反覆追求。
篇二：大人物成名前也是小職員
眾所周知，愛因斯坦當過小職員，是瑞士聯邦機構專利局的3級技術專家，試用期內年薪為3500瑞士法郎。小職員愛因斯坦挺喜歡這份工作，因為收入穩定，也有閒暇來思考別人還沒有涉足過的領域。
他幹得不錯，專利局打算提升他了，有人在檔案上這樣批示看上去有些老成的愛因斯坦：“要等到他完全掌握機械技術之後，他原來是學物理的。”很快，愛因斯坦完成了一篇有關光電子效應的論文，同時開始了有關相對論的思考，小職員愛因斯坦漸漸成了大科學家。
被譽為“歐洲現代主義的核心人物”的費爾南多·佩索阿也當過小職員。這位助理會計師生活在一條叫道拉多雷斯的街道上。街道很狹窄，辛勤工作一上午，可以在一家永遠寂靜的餐館裡買一份午間快餐來吃。家裡擺一張孤零零的床。用來將幻想變成作品的書桌看起來也不夠雅觀，甚至可以說有些醜陋。
但是這個奇怪的小職員對工作、對生活、對狹窄的環境都挺感激，他認為當小職員的一切都給他的創作帶來關鍵性的影響。
小職員卡夫卡是個“好好先生”，他25歲時在布拉格波希米亞王國工人意外事故保險所工作。辦公樓有5層高，他就在頂層幹，一干就是14年。這個低階職員很難進入高層的社團視野，但是他幹得無可挑剔。
他熱愛寫作，卻又認為以寫作為職業是可恥，所以他甘心找一份與文學毫不相干的工作，而且乾得很敬業。
篇三：用心做好該做的每一件事
1996年，他從湖南電視播音專科學校畢業。一箇中專生要想在電視臺找到立足之地談何容易?剛進湖南衛視時，他什麼都做不了。
他的第一份工作，就是被安排去做劇務。所謂劇務，說難聽點就是臺裡的打雜工。一次，編導讓他搬200多張椅子。那是什麼樣的椅子呢?不是摺疊的，也不是塑料的，清一色的粗笨木製高背椅子。一次只能搬動兩張，這樣要來回走上百趟，既費時，又辛苦。他累得滿頭大汗，也沒一句怨言。
搬椅子扛凳，這種活兒幹多了，誰都覺得沒意思。他卻能苦中找樂，給自己減壓!一次，現場來了256個觀眾，臺裡還給每個觀眾準備50多件禮品。禮品多得讓人就頭痛，什麼滷蛋粉，電燈泡，麵條，醬油……好像把超市搬進來一樣，林林總總地擺了一大堆。這麼多椅子要搬進現場，還有如此多禮品要一一地分揀出來，送到觀眾的面前，有的劇務開始有意見了。他卻樂樂哈哈地說：“沒準!今天我扛的椅子，有可能會是毛寧坐的。”
當有人抱怨時，機會終於來到他身邊。這一天距他進臺時間僅一年。
一次，臺裡搞大型活動，搬椅子扛凳的事總是少不了的。忙活了一天，大家都很辛苦，想早一點回去休息。可是，臺領導覺得東西擺好了，應該派人看著，別讓人破壞現場，就點名叫他和另一個劇務留下。另一個劇務卻說：“累了一天，總該讓休息下吧!再說，這樣的事應該由保安來做。”可他沒有推辭，趕緊圓場：“沒關係，我一人就行了，你回去休息。”
就這樣，他泡了一碗方便麵就算是晚飯，然後一直守在那裡。臺長半夜巡視，見到桌上的方便麵碗，心疼地問道：“你叫什麼名字?”他照實回答了。臺長很賞識眼前這個不怕吃苦的小夥子，就提拔他為“現場導演”。
現場導演也不是什麼光鮮的職位，可他乾得很認真。由於觀眾人多，又沒經過培訓，稍有不慎就會影響現場氣氛。他就抓緊時間給觀眾培訓，告訴他們：什麼時候要鼓掌，什麼時候要舉牌，什麼時候起鬨，什麼時候保持靜默。搞一場活動，錄一次節目，他都要講得口乾舌燥。在現場錄製時，他會隨時根據節目的進展情況，帶動觀眾配合，一時站起，一時鼓掌，一時舉牌，成了場上最活躍的一個人，也是最累的一個人。
本來他鼓掌只是象徵性的，自己也不一定要鼓，他卻自己帶頭鼓，而且是很用力地鼓。有次演出結束後，臺長讓他過來，說：“把倆手伸出來。”他伸出拍得發紅的雙手，臺長說：“你們看，這個現場導演多麼的投入，連鼓掌都這麼賣力。”
1998年，湖南衛視《真情對對碰》節目缺一位男主持，臺長想到了他。
就這樣，汪涵做起了主持人。近20年的主持生涯中，他獲得過許多榮耀。從做劇務到節目主持人，汪涵只用了兩年時間。對此，他感觸頗深：“要學會承受!就是用心地做好該做的每一件事。上天拋給你的東西，用自己的雙肩去承受，不管拋多少先扛著，扛著的目的是為了讓你的身體更加堅強，雙臂更加有力。這樣的話，有一天它饋贈給你更大禮物的時候，你能接得住。”