說說人殘志不殘的勵志故事

　　哪些人殘志不堅的故事一直都值得我們學習，一起來看看人殘志不堅的勵志故事吧！下面是小編給大家整理的人殘志不殘的勵志故事，供大家參閱!

　　人殘志不殘的勵志故事篇1

　　那時，迎面走來一群孩子，調皮的學著我走路的樣子;走過身旁的人，也頻頻回顧。低頭閃避別人的嘲弄目光，我這樣過了童年、青春期。

　　“殘障”，有時像瘟疫一般，即使你什麼也沒說、什麼也沒做，有些人不知為什麼，就是討厭它。

　　八歲時罹患小兒麻痺，經過復健後，穿著鐵鞋、拄柺杖回到學校上課，老師編排座位後，被排在我旁邊的女同學忽然哭起來，老師追問原因，答案竟是不想與我坐在一起，老師竟安慰她要“忍耐”!

　　某次，同學在抽屜裡放了一張紙條，上面寫著“你這個殘廢，活該!”我將它撕掉，但它烙印在我幼小心靈，怎麼也忘不掉。“樂觀”、“自信”、“友善”這些名詞，離我越來越遠。

　　上了初中，上天就像重新洗牌，同學們如天使般的友善，主動接近我，給予協助、關懷，開朗的笑聲、逗趣的談話不斷在身旁圍繞。那時，體育課我總是在教室自修，某次體育課後，有人忘情地告訴我接力賽的情形，脫口問出：“你跑第幾棒啊?”頓時，空氣彷佛凝結住似的，她連忙為說錯話而抱歉迭迭，我開心地笑了，從那刻開始，我們不分彼此，不分殘障。

　　因著這一段時光，我走出那悲觀、自卑的角落，並開啟了心靈另一扇窗、活潑開朗的細胞也開始散發出來。進入社會，參加文教基金會的“自我成長”課程，讓我探索自我、撫平心靈的創傷，也對於過往的委屈，真正釋懷，併產生力量。

　　現在還是挫折難免，卻能坦然回顧那段童年，使我在人、事、物的對待上，能用同理心、體貼待人，安慰其它正在受委屈的殘友們。

　　此時，迎面走來一群孩子，調皮的學習著我走路的樣子;走過身旁的人，頻頻回顧現實生活中身殘志不殘勵志小故事現實生活中身殘志不殘勵志小故事。而二十七歲的我，迎向他們的目光，報以微笑;我正在過我的現在。

　　人殘志不殘的勵志故事篇2

　　楊佩，女，漢族，1990年生，肢體殘疾，陝西省平利縣人。9歲時遭高壓電擊，雖然失去雙臂，但始終樂觀向上，不向命運屈服。如今小楊佩跟隨母親遠赴北京打工，心中一直有個願望，待有了一筆錢後，要繼續學習深造，然後做自己喜歡做的事，她特別喜愛唱歌、跳舞，希望將來能擁有一個自己的殘疾人藝術團。

　　家住在陝西省安康市平利縣興隆鎮蒙溪街村的楊佩，身上有很多不安分因子。村裡的變壓器放在村中央，孩子們來來往往總喜歡拉著高壓線線杆的斜拉線玩，9歲那年，一天吃過午飯上學去的她走到變壓器前時，習慣地用手拉了拉斜拉線，但她沒有想到這次斜拉線已經鬆開並碰上了高壓線。

　　命運在一瞬間改變了她的生活軌跡。截肢對於還沒開啟自己絢麗人生的她來說，意味著學業的廢棄和生活的無著。

　　從那以後，家裡更困難了，父母只好另作安排：父親帶著弟弟留在家裡，而母親帶著她選擇了外出打工掙錢。沒了手，連自己的生活都很難自理，更不用說打工賺錢了。小楊佩自己慢慢練以腳代手，練就了一雙靈活的雙腳。但現實又實在是太殘酷，沒有一家單位肯接納無手的楊佩，無奈之下，她選擇了乞討的生活。

　　楊佩很清楚殘疾人要自立，必須先要自強、自信。自強就得有自己的一技之長，如果沒有專長，就不能找到工作，即使有了工作，遲早也會被淘汰。她想根據自身的條件，去尋找適合自己的專業，然後努力學習、鑽研，使自己在社會上有所作為。她現在的乞討是在聚資，她的夢想是攢夠了錢，去完成自己的學業，使自己有文化有知識，做一個殘而不廢的人。她最喜歡做的事是跳舞，她的夢想是做一個藝術家，一個無臂的舞蹈家。

　　楊佩從未失去對生活的夢想並堅信能從逆境中熬過來。她是平凡的，平凡得就如路邊的一棵小草，默默無聞;她又是不凡的，能夠在逆境中追求精神上的昇華，哪怕乞討，也是為了飛翔

　　人殘志不殘的勵志故事篇3

　　高志鵬，男，漢族，1974年生，視力殘疾，山西省呂梁人，現為太原市盲童學校音樂教師。6歲時因手術失敗導致雙眼失明，13歲隨民間學藝，18歲成為太原市盲童學校插班生，28歲考入中國戲曲學院。他集寫詞、作曲、演唱、演奏於一身，至今已創作數百首歌曲，多次在全國大賽中獲獎，近百家媒體對他的事蹟進行過報道。

　　高志鵬出生在呂梁山區興縣，6歲時因手術失敗雙目失明。8歲那年，他讓妹妹拉著他的手到學校門外聽課，被老師發現，讓爸爸把他領回了家。爸爸摸著他的頭說：“孩子，你跟人家不一樣，爸爸教你拉二胡吧!”從那天開始，他踏上了音樂旅途，在自己心靈的舞臺上演繹起不滅的火焰和無盡的執著。高志鵬11歲時，二胡水平就已超過了父親，當他得知了“阿炳”的故事後，便下定決心要做一個盲人音樂家。他“摸”懂了《二泉映月》，也在音樂中找到了屬於自己的世界。他跟著鼓樂班的師傅們沿九曲黃河一路苦學，學會了各種民間小調、晉劇曲牌，學會了嗩吶、笙、簫、笛子等鼓樂班的全套樂器。15歲那年，父親為他買了8件樂器，讓他組建了自己的鼓樂班。從此，這位少年盲班主帶著一夥明眼人，開始在陝西、內蒙古一帶的農村闖蕩。幾年下來，他掙下的錢，不但貼補家用，建了新窯洞，而且還為兩個哥哥娶了媳婦，供妹妹讀完了初中。在外闖蕩的高志鵬第一次聽說在太原有一所盲校，他心中又開啟了一扇窗戶，獨自一人去太原市盲校求學。在省殘聯領導的幫助下，他成為太原市盲童學校的一名大齡插班生。

　　在盲校學習的兩年間，每到星期天，志鵬便抱著吉他、二胡到街頭賣唱，掙學費和生活費;上課時間又以飽滿的激情，投入於學習和創作中。1994年，他創作的歌曲《心聲》，在山西人民廣播電臺“昇華獎”新歌徵集中，榮獲詞曲創作一等獎;歌曲《滿天繁星屬於你》，在全國第二屆盲聾學校學生藝術匯演中，獲得一等獎及創作獎。當中殘聯主席鄧樸方把獎盃送到他的手中時，他感到茫茫黑夜中有了繁星般的點點希望。

　　盲校畢業他留校工作，2000年在中殘聯的關懷下，他成為中國戲曲學院首位盲人進修大學生。在正規化、高節奏的教學環境中，為了趕上學習的進度，他幾乎每晚都守在琴房，根據盲文和課堂的錄音資料一點一點地摸索著指法。進修是拿不到學歷的，2002年高志鵬便參加了成人高考併成為中國戲曲學院一名正規大學生。經過頑強拼搏，高志鵬不僅以優異成績完成學業，他創作的歌曲《走出圪樑樑》、二胡曲《黃土情懷》，還分別榮獲全國第六屆殘疾人藝術大賽金獎、銀獎。更令同學們嘖嘖稱奇的是，他利用業餘時間，拜北京盲校李紅偉為師，靠著用手摸，竟然用半年時間學會了一般得用三年時間才能掌握的鋼琴調律技能!

　　如今，高志鵬的心中有了一個“神州萬里行”的計劃。他準備用兩年時間，走訪全國百所高校，為高校師生免費演奏自己的音樂作品，分享他捕捉到的照亮人生的音符。