描寫愛迪生的作文4篇

　　著名的發明大王愛迪生改變了世界，他的事蹟無數，如果要專門寫一篇他的作文，你們hi寫嗎？下面是小編收集整理的愛迪生作文，希望對大家有幫助~~

　　描寫愛迪生的作文1

　　改變世界的科學家——愛迪生

　　愛迪生是一位傑出的天才發明家，他的種種發明為全人類做出了很大的貢獻。

　　小時侯的愛迪生對“為什麼”特別喜歡，含有打破沙鍋問到底的精神，還特別喜歡親自實驗。有一次，愛迪生看見了老母雞孵蛋，他非常高興，也學起母雞來，結果可想而知他壓歲碎了一窩蛋。可還有更慘的呢!有一回愛迪生問起火藥是怎麼做的，他的媽媽告訴他的媽媽告訴他後，他把糧倉給燒光了。

　　愛迪生上學不到三個月就被老師趕走了，為什麼?就是因為他的那麼多問題。無奈，愛迪生之母南西只能帶他回家，給他買了本《自然科學實驗》，從此，愛迪生對科學實驗產生了濃厚的興趣。

　　12歲，愛迪生在火車上當小報童，可因為把實驗器材帶上車，產生了火災，“啪”地吃了一巴掌後被炒魷魚了。

　　愛迪生在一次被炒魷魚是因為把發明用在不正當的地方，當時他在鐵路局當報務員，規定每晚9點後每一小時發一次資訊，於是愛迪生便自制了一臺自動發報機，可在一次查勤是被發現，雖然主任很欣賞他，但愛迪生還是被炒魷魚了。

　　到了21歲，愛迪生小有成就，發明了許多物品，讓我們一同去看看吧：

　　瞧，這就是影印機，愛迪生把刻有字的滾輪沾墨在紙上一滾，就好了，著一發明，對很多廠家有許多幫助，受到了世人的。

　　我們知道電話是貝爾發明的，可若不是愛迪生的碳粉送話機，提高了音量和靈敏度，那不清晰的電話又有什麼用呢?

　　快看，這就是愛迪生最偉大的發明──電燈!!愛迪生不眠不休做了1600多次耐熱試驗和600多次植物纖維試驗終於把燈心制了出來，這一舉動使全美國轟動。

　　愛迪生那永無止境的發明給予了我們許多幫助，若沒有影印機，我們到現在還只能用手抄;若沒有電話，我們傳遞資訊便十分麻煩;若沒有電燈，到現在我們還只能用油燈……

　　1931年，偉大的愛迪生永遠地去了，雖然他離開了人世，但他與他的2000多項發明卻永遠的留在我們心中!

　　描寫愛迪生的作文2

　　發明大王——愛迪生

　　1847年2月11日，偉大的發明家愛迪生降生於美國俄亥俄州的米蘭市。愛迪生家境貧窮，靠父親種田維持生計。

　　愛迪生自幼敏而好學，對他感興趣的問題，只要一有機會，他就會做起實驗來。因此在鬧過不少笑話。愛迪生六歲那年，有一次到吃晚飯的時間了，卻不見他的人影。父母非常著急，四處尋找愛迪生。最後終於在鄰居家的雞棚裡找到了愛迪生。只見他正趴在雞窩上，身下是幾顆雞蛋，身上、頭上還沾了不少草葉。父親見了驚訝地問：“你蹲在那幹什麼呢?”“噓，別作聲。我正在孵小雞呢。”父親聽了又生氣又好笑：“哎呀，你怎麼會孵得出小雞來呢?”課愛迪生還是賴著不走，父親只好把他硬拉回了家。

　　到了八歲，愛迪生上學讀了，他的好奇心絲毫未減，成了一個“問題學生”。

　　愛迪生上學不足兩個星期，老師就告狀來了。原來，上數學課的時候，老師教“1+1=2”，別的小朋友都乖乖地跟著念，只有愛迪生不念，還反問老師：“老師，為什麼1+1=2呢?”老師被問得張口結舌。上語文課時，老師教有關月亮、星星的詩歌，他卻纏著老師問：“為什麼星星和月亮不會掉下來呢?”對這些稀奇古怪的問題，老師答不上來，就罵愛迪生是“笨蛋”“低能兒”，連校長也覺得這孩子只會擾亂教學秩序，於是就勒令他退學了。就這樣，可憐的小愛迪生僅上了三個月的學。

　　幸運的是，愛迪生的母親是個有經驗的的教師。她覺得愛迪生愛問問題，說明好奇心強沒什麼不好的，於是就在心裡暗暗發誓，既然學校不教，那她就自己當愛迪生的老師，只要引導得當，說不定兒子還是個奇才呢。有朝一日，一定要讓那些罵愛迪生“低能兒”的老師們大跌眼鏡。坐言起行，母親馬上幫愛迪生制定了一套詳細的學習方案。母親的循循善誘如春風化雨，使愛迪生的天賦和智慧像泉水噴湧，一發不可收拾。一年之後，愛迪生已經讀起莎士比亞的文學名著和牛頓的科學著作來了。

　　愛迪生一生沉醉於發明，他先後發明了留聲機、電燈、電影播映機等。從1896到1910十四年間愛迪生共獲得1328項發明專利，平均每十天就有一項新發明問世。他是世界聞名的發明家，當之無愧的發明大王!

　　描寫愛迪生的作文3

　　愛迪生

　　在人的生命長河中，可以做很多事情，如果珍惜這一生的時間，當你將要離開人世的時侯，就不會因為碌碌無為而後悔。發明家愛迪生就是這樣一個無怨無悔的人。他說過;有來世也好，沒有來世也無所謂，反正我已經在我的一生裡盡了我最大的努力。是的，他以84年的漫漫人生，為人類奉獻出全部的心力，使我們的世界充滿光明;舒適和快樂。

　　小學時代被認為是低能兒的愛迪生，長大後竟對人類的文明有如此大的貢獻，像電燈，電話，電車，留聲機，電影，收音機等一千多種發明，完全是憑著他的超人的研究精神，持之以恆的決心，以及不屈不撓的努力而取得的。

　　可以想象，一千多種發明，需要多麼大的毅力啊!而我們的愛迪生卻知難而進，從來沒有退縮過，他用大無畏的精神克服了所有的困難。

　　瞭解愛迪生的事蹟的人一定都知道，他的一生幾乎全部獻給了人類的發明事業，他每天都在發明都想著發明，因為他知道，這是他的工作他必須去做，他把為人類創造幸福作為自己最大的快樂，而比較我們現在的有些人，整天無所事事，虛度光陰，讓寶貴的時間從自己的手上一點點消失掉以至醒悟時後悔莫及。

　　當然，愛迪生的發明過程也不是一帆風順的，在發明電燈選擇燈絲材料時，經他篩選的礦物，金屬的餓種類就達到一千六百多種。因為找不到合適的燈絲材料，使得燈泡不能維持一定的時間的光亮，導致許多人批評和攻擊愛迪生，甚至罵他是"幻想家""騙子""傻瓜"等，愛迪生自己也確實受到了很大的打擊，然而，他憑著對科學的熱愛，並沒有被此打倒，他重拾信心，繼續研究電燈的製作，經過13個月不曾間斷的實驗，在排除礦物，金屬物質的同時，另劈思路，選用各種纖維，如紙，線，植物的皮及他能想到的約六千多種礦物，經過加工，最終在日本找到了最合適的燈絲產品——竹子。經過一次次的實驗最後，他成功了。

　　“有恆為成功之本”，其實單從他醫生的研究過程來看，我們就跟應該相信這句話的準確性了。正是因為有了恆心，所以才有了他事業上的成功，才有了我們今天的光明。

　　以上示例告訴我們，不管作什麼都要堅持不懈的努力，遇到困難時不能被打倒，而是要堅定起一個目標振作起來，從哪跌倒就應該從哪爬起來，只有這樣才不是懦者的表現。我們應該和愛迪生一樣，對未來充滿信心。

　　愛迪生的一生讓我們知道，在倡導科學進步的社會裡，凡是有志之士，他的機會必定是均等的。這就是愛迪生留給後世的精神遺產，他以親身的經歷告訴少年朋友，不但要有科學創新的勇氣，也要有勇敢進取的精神，然後憑著自己的自信，像他那樣努力，就一定能達到理想的目標。

　　描寫愛迪生的作文4

　　愛迪生

　　有一天，我在無聊的時候一本書，叫《愛迪生髮明記》，我很佩愛迪生，如過你也讀過，也會佩服他的，我就抄了一點給你看。

　　電報、電話、電燈，這些東西在科技發達的今天看來是多麼的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇。可是你知道這些東西對於當時的人們是多麼的至關重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發明者——愛迪生。

　　被人們稱為“發明大王”的愛迪生，是美國著名的科學家和發明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發明就有1328種。一個只讀過三個月書人，怎麼會有這麼多發明創造呢?我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會明白，他的成功源於強烈的好奇心。

　　1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭裡。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，非要問出個子醜寅卯來。

　　一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下幹嘛呀?”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢!”下午，愛迪生突然不見了，家裡人急得四處尋找，終於在雞窩裡找到了他。原來，他正蹲在雞窩裡，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢!父母以後，哭笑不得，只好把他

　　拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什麼不能飛呢?於是，他找來一種藥粉給小夥伴吃，為了讓小夥伴飛上天空去。結果，小夥伴差點兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。

　　好不容易，愛迪生長到了8歲，父母把他送進了一所鄉村小學讀書，以為從此以後他能安安份份上學了。誰知，他仍然愛追根問底，經常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2為什麼等於4呢?”這個問題把老師問住了，他認為愛迪生是個搗蛋鬼，專門和老師鬧彆扭，於是，在上了三個月的課以後，愛迪生就被老師趕回家了。

　　愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因為獨生子被攆回來而責怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當她發現愛迪生好奇心重、對物理、化學特別感興趣時，就給他買了有關物理、化學實驗的書。愛迪生照著書本，獨自做起實驗來。可以說，這就是愛迪生搞科學發明的啟蒙教育。

　　長大了的愛迪生，學會了無線電收發報技術。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個夜班報務員工作。按規定，夜班報務員不管有事無事，到晚上九點後，每小時必須向車務主任傳送一次訊號。愛迪生為了晚間休息好，白天能鑽研發明創造，就設計了一個電報機自動按時拍發訊號。這就是電報機的雛形。

　　我們也應該向愛迪生一樣，成為一個有用的人。