幼兒園託班保育個人計劃

  保育員要做好幼兒生活管理工作,培養幼兒良好的生活習慣和自我服務的能力,託班保育員的個人工作計劃是怎樣的呢?下面是小編收集整理關於的資料,希望大家喜歡。

  篇一

  一、保育護理工作

  1.對兒童出勤、鍛鍊、飲水、生活習慣進行觀察記錄,每月給每個兒童家長交換一次意見,給家長提供相應的資料。

  2.有針對性的通過多種渠道,給家長提供兒童健康的建議。

  3.搞好本班班務管理的經驗,作好財產的管理、使用登記,做到開源節流。

  4.加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。

  5.將體弱兒的管理納入保教計劃,並作好體弱兒的個案記錄。

  二、 衛生保健工作

  1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作,堅持白託三巾的使用。堅持每週五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

  2.堅強進餐環節工作,堅持巡視兒童進餐情況,指導幫助體弱兒童,不催食,保證兒童吃飽、吃好。

  3.加強兒童午睡管理,培養幼兒衣、褲放在指定地點,堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習慣,保證兒童午睡質量。

  4.保證兒童儀表整潔,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背。

  5.做到屎尿褲子、床單及時更換,半月清洗床單一次。

  6.保管好本班物品及兒童衣物,避免遺失現象,對本班物品做到心中有數,管理有方。

  7.積極配合醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

  三、教育教學工作

  1.配合教師培養幼兒生活自理能力,並給予示範和幫助。

  2.協助教師組織好一日生活各個環節教育活動,做好個別兒童的指導工作。

  四、安全工作

  1.加強兒童安全教育工作,培養兒童自我保護能力。

  2.加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯接。

  3.隨時清點人數,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發現情況及時妥善處理。

  4.組織兒童活動前,要檢查場地是否安全,兒童活動範圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,要給予保護。

  5.防止開水、食物等燙傷兒童。

  6.加強水、電、氣的使用和管理工作。

  五、家長工作

  1.充分發揮家庭教育資源作用,積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識,針對幼兒發展情況,切實做好家長工作,在教育上達到一致性,促使兒童、家長、老師共同發展。

  2.堅持做好家訪工作,

  幼兒連續兩天未上幼兒園,要電話訪問或家訪,瞭解幼兒情況,並做好記錄。

  篇二

  本學期本班幼兒26名,其中,男孩子12名,女孩子14名。其中,新入園的孩子有8名.我班有三名教師和一名保育員。幼兒經過一學期的幼兒園生活,大多數幼兒都喜歡上幼兒園,並逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規,會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項遊戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動,對於新事物表現出極高的興趣。口語表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由於現在的孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。

  一、保教工作

  1、保育工作:本班幼兒由於年齡偏小,故將幼兒一日生活細節作為著重點,做到

  吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

  喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,並專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。

  入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,並逐步學會自己穿褲子。

  睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床後不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。

  著裝:根據天氣變化隨時增減衣服,要檢視內衣有沒有溼,並立刻替換,隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

  安全:杜絕不安全隱患,訓練好常規,把好每一環節,培養幼兒團結友愛,做到不爭搶,不打架。

  2、教育教學工作

  本班採用託班教材,針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點,我們多采用遊戲的形式進行教學,讓幼兒能參與到課程中,調動幼兒積極性,並將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學科都採用多種不同的形式教學***如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演遊戲等;美術:手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手塗畫、棉籤畫等***,讓幼兒全方面的瞭解、接觸、掌握各種有趣的內容,培養幼兒學習的興趣,從而達到幼兒愛學習、想學習的好習慣。為幼兒創設與季節、主題相結合的班級環境,隨時更換主題牆,為每一個幼兒提供一個表達、表現、交流的平臺,藉助這一平臺,個性化地展示自我。區域活動材料的整理和投放, 結合教學主題及幼兒現有發展水平,增設適宜的操作活動。 材料在本學期初,先進行一次性的投放,然後根據活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環境,能高高興興上幼兒園,愉快地參與各項活動,教師組織豐富多彩的活動,以親切和藹的態度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩、平平安安地成長。

  二、衛生保健工作:

  為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活,班中的衛生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展。從班內衛生消毒到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人,並且注意清理一切衛生死角,確保孩子的健康。培養幼兒良好的衛生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛生。

  三、 家長工作

  家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響,因此重視家長工作是十分必要的。開學初對新生及體弱兒進行家訪,共同商討孩子的教育問題,促進家園教育,並和家長一起同步前進。

  學期初召開家長會,介紹班級情況及工作安排,讓家長了解班級工作,歡迎家長參與班級工作。幼兒入園與離園時,隨時隨地與家長進行交談,瞭解幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都瞭解幼兒的優缺點,對於優點對幼兒給予當面表揚和肯定,對於缺點雙方可及時糾正與改變。本學期還建立了班級部落格,在這裡,我們將向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,讓家長及時瞭解幼兒園活動的新動向,領略最新的教育資訊,結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經驗等。

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