高考政治應試答題策略

　　高考的科目如此之多，我們也要兼顧政治科目的答題技巧。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!

　　高考政治選擇題答題技巧

　　1.選擇題的做法

　　1選擇題的構成

　　隨著考試製度的改革，高考政治尤其是文科綜合政治部分選擇題，從型別上看大多以“組題”的形式出現，即一個材料設計多個試題，最多可達到5個試題;從形式上看有兩部分構成:題幹、題肢;從內容上看有三部分構成:立意、情景、問題設定。

　　2具體做法

　　①抓住立意。每個選擇題只有一個立意，即一箇中心思想。因而，看到試題後，認真閱讀，並要很快地找到它的中心思想，最好用一句話的形式提取出立意。然後，再看題肢的設問，這樣就能很快地找到答案。當然，對於簡單的試題來講，讀完也就應該做完。

　　②找關鍵詞。一般來說。每個選擇題的關鍵詞大多在題乾的最後一句話中，如“範圍關鍵詞”:經濟學道理……、哲學道理……等。“內容關鍵詞”:措施是……、制度是……等。“形容詞關鍵詞”:根本……、主要……等。“動詞關鍵詞”表明……、說明……、體現……等。立意和關鍵詞相結合，對做難度稍大的題目有較大的幫助。

　　③排查誤項。高考試題中有一部分是難度大的題目，甚至有些題肢的設定一時難以理解，在這種情況下，最好用排查法，先把明顯錯誤的選項去掉，然後進一步縮小範圍。

　　④不得已，猜。對於實在拿不準的題目，千萬不要放棄猜答案的機會，可用猜測法。如果此題大多數人都不會，每一個人都有猜測得分的機遇。先用排除法排除能確認的干擾項，如果能排除兩個，其餘兩項肯定有一個正確答案，再隨意選其中一項，這就意味著你答對的概率為50%，如果放棄就等於放棄了這50%的得分機遇。即使一個干擾項也不能排除仍不要放棄。四個選項中隨便選一個，得分的機遇率仍有25%，若每名考生對自己不能肯定答對的題目都猜一下，那麼機遇對每個人都是均等的，考試對所有的考生仍是公平的。

　　2.非選擇題解題的思路及步驟

　　1非選擇題的構成

　　高考政治單科卷非選擇題一般包括簡答、辨析、論述三類;文科綜合政治部分非選擇題總稱為問答題;部分省市試卷還包括分析說明題、研究性學習試題等。

　　2具體做法

　　①認真讀題，弄清題意，明確中心及分論點，確定論據

　　在讀題時，先要抓住試題提供的解題要求和條件，#from 本文來自學優高考網 end#必須明確，答案不是憑空想出來的，而是從試題的文字中分析出來的。其次要明確中心，只有圍繞中心答題，才能與題意的口徑相符。再次將中心論點按題意分成幾個有機聯絡的分論點。最後要確定用來分析說明中心論點或是分論點的根據，包括政策根據、事實根據和數字根據。這是解題的鑰匙。②歸類對號，落實課、節、框

　　試題雖然千變萬化，但都離不開用教材的內容來解答。讀題時，必須判明答題要用教材哪些章、節、框的內容。這樣才縮小了思考範圍，然後胸有成竹，根據題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識。③規範化答題的一般步驟

　　第一步:先歸納題目觀點，表明自己的態度。

　　第二步:講清有關的理論觀點，即講清分析說明問題的理論依據。

　　第三步:運用概念、原理、觀點分析問題。這是答案的主體，理論聯絡實際，分析闡明問題的能力在這一步得到體現。這一步的層次由理論依據的層次而定。要遵循由遠及近，由表及裡。由共性到個性，由一般到特殊的原則，層層剖析。

　　第四步:聯絡重大時事。主要是聯絡黨的方針、政策和中心任務;聯絡一年來國內國際發生的重大時事加以說明，主要是指黨代會、人代會通過的決議，重要領導人的重要講話等等。

　　第五步:用事實證明包括史實、事實、資料等等。答題不僅要有理，而且要有據。新教材特別注重由基本事實引出基本觀點。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實實踐證明”。“事實證明”往往和作用、意義、結論緊密相連。

　　第六步:反面論證。在正面論述之後，一般還應聯絡反面觀點，指出觀點的錯誤所在，以加深對正面的理解。這一步通常用“如果說……”“假如……”這樣的句式來展開。

　　第七步:表明態度或簡述自己的認識體會。在論述題答案中這一步是不可少的。在教材中多處可以看到在闡述了一個觀點後對青年學生我們提出了相應的要求。表態既要聯絡實際，又要扣緊題意，不要空喊口號。④答案規範化

　　答題時一定要使用教材書面用語，而不能使用自己創造的語言、概念及社會、家庭流行的俗語。只有教材書面用語，才能做到表述規範、準確、科學、簡潔，才能和閱卷老師溝通思想、交流資訊、形成共識、減少誤解。

　　高考政治選擇題答題方法

　　一選擇題解題技巧

　　選擇題的目的是檢驗考生對所學知識的掌握程度和辨別分析能力。題幹在情境設計和設問上多種多樣，題肢往往似是而非，迷惑性強，稍一疏忽，後悔莫及。要想解答好選擇題，首先要在平時的學習中注意準確把握概念和原理，概念和原理的理解是選擇題主要考察內容，否則巧婦難為無米之炊。其次，養成好的習慣：做題習慣，如建立錯題本，或在資料中對不同難度的題做不同的標記，對反覆出錯的題進行重點分析;總結選擇題的干擾方法、做題的好的經驗習慣、好的邏輯思維習慣。好的思維不是老師教出來的，而是練出來的。

　　請記住四句口訣：

　　閱讀題幹找中心閱讀題乾材料，找出中心思想，這是前提;

　　研究題眼好入門研究材料後面的指向，即題眼，明確要朝什麼方向進行選擇，這是解題的關鍵;

　　排除無效干擾項不要急於直接進行選擇，而是要先行排除，把不符合題意的干擾項排除，目的是提高選擇的準確率;

　　比較之後見分曉把餘下的選項進行比較，選出最符合題幹要求的選項，這幾乎是萬無一失的選擇。

　　附：選擇題的十不選

　　1、題肢本身表述錯誤者不選逆向選擇題除外先看答案，先排除錯誤的選項，再看題目和材料

　　2、題肢與題幹要求不相符者不選抓住題目的關鍵詞，抓住中心意思排除干擾項

　　3、因果相悖者不選一看是否存在因果關係，二要主意因果關係是否顛倒

　　4、題肢和題幹間接聯絡者也就是通常所說的二級延伸不選抓住題乾的本質

　　5、題肢與題幹外延不相符者不選看懂內涵的同時，掌握外延的規定性

　　6、題肢和題幹矛盾者不選篩選正確的題肢

　　7、題肢與題幹相重複者不選讀透題幹問的方向及側重點

　　8、正誤相混者，即題肢中既有正確的部分也有不正確的部分，不選仔細讀完題肢，小心陷阱

　　9、反向選擇題中正確者不選認真審題

　　10、題幹要求單一者如帶有核心、根本、關鍵、最主要、中心為字眼，有些題肢即使能在題幹中得到體現，但如果不符合題幹單一性的要求，也不能選。

　　二問答題解題技巧

　　牢記問答題解題技巧：——“五子登科法”：

　　戴帽子——要注重切入語，觀點要明確;標號子——能分段就分段能分點就分點，標清大小點;採點子——用好政治術語，不走江湖;扣料子——提取材料有效資訊，引用材料關鍵論述;挖坑子——多角度發散性思維;

　　一、政治主觀性試題的答題總體要求

　　積澱要厚--聯絡試題的背景知識;

　　思路要明--明確答題的具體導向;

　　聯絡要實--輻射試題的知識背景;

　　邏輯要嚴--分析推理要有理有據

　　層次要清--推敲試題的答案要點。

　　二、主觀性試題解題的總體步驟

　　審題—

　　一審材料型別、層次、中心觀點、材料間的關係

　　二審問題範圍、角度、指向、主體、特殊的限制與要求等、提煉靜態資訊--促發解題思路

　　切題--聯絡知識、選擇內容、構思答案

　　答題--描述知識、事理結合、匯出觀點

　　反思--結論必然、要點完整、估算分值

　　三、主觀性試題理想答案的特點

　　要點完整層次清晰觀點明確分析到位

　　邏輯合理思維嚴密表達規範文字簡潔

　　四、常見題型的解題要領

　　按照試題的思維特點，主觀題可分為：演繹型主觀題和歸納型主觀題。

　　★演繹型主觀題關鍵詞：如何體現、怎樣看待、怎樣做到

　　此類題型的特點是：

　　材料豐富--內涵多層指向明確--理論點明

　　演繹思維--合理發散以事說理--聯絡緊密

　　解題要領：

　　依據提示呈現知識根據材料提煉觀點

　　對應觀點解剖材料依據材料演繹觀點

　　★歸納型主觀題關鍵詞：分析、說明、意義、影響、措施、原因要求詳細分析材料，對材料進行分層、分段，必要時逐句分析找準、找全原理，然後分要點答出。

　　此類題型主要有以下幾類：

　　①圖表類主觀性試題

　　題型特點：常見形式多為一個或幾個圖表表格、柱狀圖、餅狀圖、座標圖或曲線圖以及文字材料組成。即圖表呈現、生動活潑;資訊量大、綜合性強;提煉不易、得分不難;答案直觀、依賴背景。

　　其解題要領：對照設問，明確要求明層次、明方向、明範圍;細讀圖表，提取資訊讀表題、讀資料、讀表注;遷移知識，形成答案依據教材、結合背景、運用術語;

　　注意細節："兩比較"："橫比"--"縱比";"三結合"：設問--圖表內容--涉及背景;"三忌諱"：一忌死套教材知識，二忌脫離表題和設問讀圖表，三忌離開背景導向主觀臆斷。

　　分析做答：⑴注意表格標題的中心主旨作用，總攬表格。

　　⑵表格內容既要“縱比事物自身前後不同階段比較，最明顯標誌是表格中的不同時間”→說明“什麼在變以及如何變”，更要“橫比不同事物之間比較”→說明事物間的差異或差距既要總體分析，也要分項說。中國和外國對比，應該以中國情況為主分析。

　　⑶注意表格小注的補充說明作用，小注是圖表不可缺少的部分，要把小注和圖表內容結合分析才不會有遺漏知識點。

　　⑷注意表格中的特殊年號隱含重大時政背景。

　　⑸設問是問“材料或圖表分別反映了什麼經濟現象，”還是“共同反映什麼經濟現象”;是問“談談對圖表經濟現象的認識”還是“如何解決材料中的問題?”

　　⑹有些時候設問還問“表格間的關係”：最常見的有因果關係、並列關係、遞進關係，有時是一分為二的關係。

　　②意義類主觀性試題。

　　其解題要領：注意限定詞語的特殊要求;解剖主體和意義物件的關係;把握意義內容的層次和角度先直接，後間接;先當前，後長遠;先微觀，後巨集觀;先經濟，政治。

　　常見分析有：⑴客體分析：即受它影響物件，分別所受的影響，經濟生活中常見的有“對國家、對企業經營者、勞動者消費者、社會、市場、資源、產業結構等具有的影響。

　　⑵性質分析：積極影響和消極影響

　　⑶內容分析：根據設問和材料反映的方面和字句對應分析。

　　⑷範圍分析：國內影響和國際影響，對區域影響和整體影響等。

　　從教材和黨中央國務院最新的有關提法找有關說法。

　　③認識評價類主觀性試題。

　　常見設問“如何怎樣認識或看待材料中的經濟現象?”或“評析材料中的經濟現象?”

　　其解題要領：定性是什麼--物件的性質判斷;分析為什麼--分析原因、影響、意義;結論怎麼辦--我們的態度、做法。

　　⑴把涉及的現象、事物、觀點劃分為兩種基本型別：積極型和消極型

　　⑵積極型的處理辦法：從是什麼對現象所反映的本質或觀點的含義作必要的解釋、為什麼角度展開。

　　⑶消極型的處理辦法：對於消極現象的認識，從為什麼出現、有什麼危害、根治措施的角度展開;對於錯誤觀點，主要說明其錯誤的表現，或用正確的觀點印證其錯誤。

　　⑷混雜型的處理辦法：綜合上述兩種辦法，肯定積極的，批判消極的，兩個方面均要從簡。

　　④分析原因類主觀性試題;

　　第一種方案：從必然性、重要性的角度展開

　　第二種方案：從為什麼要、為什麼能的角度展開

　　第三種方案：從政治經濟與文化、歷史與現實、內因與外因的角度展開。

　　在很多情況下，要將以上三種方案綜合起來分析。

　　⑤措施對策類主觀性試題;

　　⑴主體分析：國家政府、企業經營者、勞動者消費者、社會輿論新聞媒體、消協等等四個方面進行做法分析。

　　⑵內容分析：根據設問隱含角度，和材料反映的問題和不足，對應找辦法。

　　⑶從教材和黨中央國務院最新的有關提法找辦法。

　　⑥指定原理類主觀性試題略。

　　【一】見到經濟學角度分析如何經營時。從這些方面回答。1,市場：要面向市場，進行產業、產品結構調整。生產適銷對路的商品。2,科技：科教興國戰略，運用高新技術。3,管理：加強人才管理，貫徹人才強國戰略。4,素質：提高勞動者、經營者素質。5.效益：提高經濟效益，走新型工業化道路。6,品牌：樹立良好的企業形象，創立品牌，生產優質產品，衝破國際“綠色壁壘”。7,競爭力：對外開放，堅持引進來與走出去相結合。增強國際競爭力。

　　【二】圖表類主觀題。第一問一般是反應了什麼現象：要看清題目，從圖表語言轉變為文字語言，還要答出反應的本質性問題。第二問：一般問：表一與表二的關係。第三問：對反應現象的認識。結合圖表、文字認識。思路：是什麼、為什麼、怎麼做。注意，要結合材料

　　【三】意義影響的主觀題。一、經濟意義：1,有利於調動積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高人民的生活水平。2,有利於發揮市場在資源配置中的基礎作用，促進結構調整，促進就業。3,有利於落實科學發展觀。4,有利於實現共同富裕。5,有利於統籌區域發展。6,有利於提高農業綜合能力生產。提高農業經濟效益

　　【描述對外經濟意義】：有利於提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力。充分利用國內、國際兩個市場，兩種資源。吸收資金、計術。為我國的現代化建設創造良好的國際環境二，政治意義：1.有利於人民當家作主，實現廣大人民的根本利益，促進社會主義政治文明建設。有利於依法治國依法執政，轉變政府的職能。有利於為現代化建設創造良好的社會環境，民族團結，社會穩定，國家長治久安，提高綜合能力，構建和諧社會

　　【對外開放的意義】有利於提高我國的國際環境，綜合國力，國際影響力維護國家安全進一步對外開放促進國際合作維護國家利益有利於經濟全球化世界多極化國際關係民主化建立國際新秩序促進世界和平發展

　　【對黨】有利於提高執政能力，鞏固執政地位保持黨的先進性密切黨同人民群眾的聯絡真正做到立黨為公執政為民關係到社會主義事業的興衰

　　【思想文化意義】有利於為社會主義精神文明的建設提供精神動力智力支援思想保證發揚愛國主義民族精神樹立正確的世界觀價值觀提高國民素質

　　★【答題技巧】★

　　當題目問“為什麼”時的答題思路要說這件事的依據重要性作用意義目的等必然性這件事存在的客觀實際可能性存在的主觀條件或者不做的危害導致消極後果

　　【啟示類】一要說明材料體現的道理二要說我們應該怎麼辦原理+材料說明的道理=應該怎麼說

　　【反映類】原理方法論+分析

　　把握材料給我資訊把材料所提供的資訊用所學的知識加以表明

　　高考政治答題技巧

　　一、審題技巧

　　審題是答題的前提，審題不準不全就會答錯答偏。審清題意就是要細心讀題，推敲題意，掌握已知條件，看準未知條件;判斷該題屬於哪部分知識範圍，明確解答該題需要哪些基礎知識和技能技巧，聯想它與過去做過的習題有什麼異同。經過這樣的審題後，對一般問題就能思索出解答的方法。

　　審題時一定要做到：一不漏掉題，二不看錯題，三要看準題，四要看全題目的條件和要求。要細而又細，反覆推敲。尤其是看來較容易的題目，更要字字認準，句句看清，嚴防錯覺;對一些似曾相識的題目，更要嚴防疏忽大意，造成錯漏。

　　審主觀題要注意一般步驟：

　　第一，注意型別：文字材料、圖表數字統計表、曲線統計表、直方統計和條形統計圖、圓比例統計圖、混合型。

　　第二，審材料：首先要審清材料的意思、層次和關鍵詞特別是註釋;其次要注意審背景，要審一下這個題目的時間、地點、人物、數字以及隱含背景。

　　第三，審設問：

　　1數量分別、以及、各、和、並;

　　2範圍歷史，地理，政治——經濟常識、政治常識，哲學——唯物論、辯證法、認識論、人生觀;

　　3方向是什麼——原因、道理、依據、問題、現象，為什麼——必要性、重要性、意義、作用等，如何——認識、說明、理解、分析、評價，解決、處理、進行、啟示、設想、措施、對策等。

　　第四，遷移、篩選知識尋找理論依據、注意相關考點之間的聯絡。

　　第五，及時滲透時政語言和題目資訊。

　　二、答題技巧

　　1.選擇題答題方法

　　1抓住立意。每個選擇題只有一個立意，即一箇中心思想。因而，看到試題後，認真閱讀，並很快地總結出它的中心思想，最好用一句話的形式提取出立意。然後，再看題乾的設問，對照題枝，這樣就能很快地找到答案。當然，對於簡單的試題來講，讀完也就應該做完。

　　2找關鍵詞。一般來說，每個選擇題的關鍵詞大多在題乾的最後一句話中。例如，範圍關鍵詞：經濟學道理、哲學道理等;內容關鍵詞：措施是什麼、制度是什麼等;形容詞關鍵詞：根本、主要等;動詞關鍵詞：表明、說明、體現等。把立意和關鍵詞相結合，對做難度稍大的題目有較大的幫助。

　　3排查誤項。高考試題中有一部分是難度大的題目，甚至有些題枝的設定一時難以理解。在這種情況下，最好用排查法，先把明顯錯誤的選項去掉，然後進一步縮小範圍。

　　4不得已，猜。對於實在拿不準的題目，千萬不要放棄猜答案的機會

　　2.綜合題答題方法

　　1認真讀題，弄清題意，明確中心及分論點，確定論據。在讀題時，首先要抓住試題提供的答題要求和條件，必須明確，答案不是平空想出來的，而是從試題的文字中分析出來的。其次要明確中心，只有圍繞中心答題，才能與題意的口徑相符。然後將中心論點按題意分成幾個有機聯絡的分論點。最後要確定用來分析說明中心論點或是分論點的根據。

　　2歸類對號，落實課、節、框。試題雖然千變萬化，但都離不開用教材的內容來解答。讀題時，必須判明答題要用教材哪些章、節、框的內容，這樣就縮小了思考的範圍，然後根據題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識。

　　3規範答案。答題時一定要使用教材書面用語，而不能使用自己創造的語言、概念及社會、家庭流行的俗語。只有用教材書面用語答題，才能做到表述規範、準確、科學、簡潔，才能和閱卷老師溝通思想、交流資訊、形成共識、減少誤解。

　　3.掌握規範化答題的基本技巧

　　1要確保答題的大方向不能錯，一定要認真審題，逐字逐句看清楚，提取一切有效資訊，挖掘一切隱含條件，排除干擾資訊和迷惑條件。同時，完成以下思維要點：①辨明試題的指向，明確試題的設問點，問什麼，答什麼，避免答非所問。②分析命題者的意圖，明確試題所要考查的知識範圍。③排除思維定式的影響，越是似曾相識的題目，越要小心，不能簡單地用已做過的類似題目的思維方式去答題。

　　2在保證答題大方向正確的前提下，努力提高答題的準確性、科學性、完整性和簡潔性，通過完美的回答來展現自己的能力。答題技巧有：

　　①縮小包圍圈，提高答題的準確性。如果題目涉及哲學知識，首先要確定題目考查的是哪個知識板塊，然後再考慮它屬於該知識板塊內的哪一方面的內容、哪個知識點。

　　②正確選用高中政治專業術語答題，提高用詞的科學性、規範性，儘量使用教材上的基本概念、原理作答。由於經濟問題、政治問題的規律既具有普遍性又具有多樣性和特殊性，因此，對這些現象進行概括分析時，常用“一般情況下”、“多數是”和“絕大多數”等詞語來描述，而不能一言概之。

　　③多角度思考問題，確保答案的完整性。審題時要注意設問的關鍵詞。如要求對中美關係現狀進行評價，其中“現狀”就是一個關鍵詞，暗示既要做正面的評價，又要指出其存在的問題。

　　④梳理答題要點，提高敘述的簡潔性。這樣既可以表明對問題有著深刻的理解，又節約了時間，也有利於改卷者儘快發現答案的得分點。特別需要注意的是：儘量不要寫沒有把握的內容，以免影響原本正確的那部分內容的得分。

　　⑤卷面要整潔，字跡要工整、清晰，格式要規範。有些考生答題時字寫得潦草，用詞又不當，給改卷者留下不好的印象，這肯定要被扣分的。

　　同時，那些不太會答題的和字比較差的，建議把最有把握的原理寫在最前面，最能讓改卷老師看到的地方，不然你做到了反而沒得到分就虧大了，而且一般的改卷老師最主要注意的是你前面的原理，只要點達到了就給分，而分析材料的很少看，也就大概掃描下就完事，所以，原理一定好寫好，而材料儘量寫得差不多就行了。

　　

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