巧妙利用零星時間學習
人在一生中除了整塊的學習、工作時間外，還有許多零星的時間可以利用的，我們應該要巧妙利用零星的時間來學習，讓每一分鐘都產生學習效益。下面小編為大家分享的是的詳細內容，希望對大家有幫助!
化整為零，巧妙利用零星時間
據統計，人的一生中除三分之一時間用於工作，三分之一睡眠外，還有三分之一的業餘時間。這些業餘時間看起來零散，算起來驚人，如果從20歲開始，工作到60歲退休，就有116800個小時的業餘時間，每天拿2小時幹某項工作，40年中就相當與3650個工作日，整整10年，足夠幹一番事業。
有人計算人到60歲，能過3120個星期天，相當於8年時間，除休息外，還可做很多事情。
英國數學家科爾就是利用近3年的全部星期天，攻克了一道200年無人攻克的數學難題而轟動數學界。
還有人計算，如果一天擠一小時業餘時間來學習，從16歲到70歲，可以學習2萬個小時，若每小時讀10頁書，那麼讀20多萬頁，其厚度將有兩層樓那麼高。
我國著名數學家蘇步青教授經常用零星時間著書立說，他說：“我用的是零布頭，做衣裳有整料固然好，沒有整段時間，就儘量把零星時間利用起來，天天二三十分鐘，加起來可觀的很。”相對論的創始人愛因斯坦就是一個“寸陰必爭”的科學家，他利用等朋友的時間踱步思考解決了一個重大的數學問題。達爾文也說：我從來不認為半小時是微不足道的一段時間。
我國宋代文學家歐陽修在《歸田錄》中提到利用“三上”，即“馬上、枕上、廁上”來構思文章。三國時學者董遇因生計所迫，常年幹農活和做小生意，白天沒有時間學習，就利用“三餘”刻苦學習，最後成為撰書立著的學問家。
高中生在一天的活動中，也有許多零星時間是可以利用的，要像魯迅先生說的那樣“時間，就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”因此，要善於聚時，把小段時間聚集起來化零為整，積少成多，精心使用。珍惜一分一秒的時間，利用一切可一切可以利用的時間，巧妙地利用小段時間，把零頭布拼接成有用之才。做到小時小用，為積取大段時間創造條件，成為大時大用。
當然，利用零星時間，必須要有勤奮吃苦的精神、頑強的意志和毅力，克服惰性和隨意性。一是要重視，二是要堅持，三是要有方，只有這樣做了才能使用好可能使用的零星時間，積學問，長才幹。
讓每一分鐘都產生學習效益
人們形象的把時間比作河流。黑格爾稱時間“猶如流逝的江河，一切東西都被置於其中席捲而去”。時間具有不可逆性、瞬逝性的特點，所以要求每個學習者都要學會運籌時間的方法，以培養自己利用時間的能力。
時間是公正的，在時間面前人人平等，人們在學習中要著重解決善於利用時間的問題。
霍爾巴赫說：“我們的生命是無數必然時刻的一種連續”對於每一個人來說，每天都是24小時，對誰都不偏不倚，問題在於你是否能充分利用它。時間是個常數，也是個變數，善用者則多，妄用者則少。
數學家華羅庚說：“凡是較有成就的科學工作者，毫無例外的都是利用時間的能手，也都是決心在大量的時間中投入大量勞動的人”
正因為時間的寶貴，一些有識之士便想法讓人們學會珍惜時間。居里夫人的會客室從來不放座椅，使來訪者難以拖延拜訪時間;卡扎菲發現總統府的官員坐在椅子上閒談，於是撤出所有的辦公椅，讓他們站著辦公。這些做法，可能有人認為太過分。然而屠格涅夫說得好：“沒有一種不幸可與失掉時間相比了”
沒有時間的保障，任何學習都是不可能的。作為高中生，應該學會統率時間，駕馭時間，充分的利用好時間。只有這樣，才能在有限的時間內高效高質的完成學習任務。
現在，學生的學習負擔較重，每天都有大量的作業要做。如果時間抓不緊，或是安排不好，那就更麻煩了。儘管天天忙的不可開交，學習的收效卻不大，同時又浪費了許多時間，得不償失。
那麼，怎樣才能有效的利用時間呢?
時間的利用，關鍵在於掌握利用時間的方法和技巧。只有巧妙的管理時間、合理的利用時間，才能發揮時間的最大價值。
***1***制定學習計劃
列一張單子，寫下所要做的事，然後分門別類計劃好。這樣能使較複雜的事情變得容易處理。而且每完成一小步，就會有成就感。
***2***分清輕重緩急
先做重要的、必須做的事。不要盡挑最容易、最喜歡的事下手。分清輕重緩急，是高效學習的重要原則和基本方法。
***3***專心致志
改掉心不在焉的習慣，加強自我約束，將干擾降低到最低限度。例如：不完成學習計劃就不出去玩、不看電視;對同學不合理的要求學會說“不”
***4***提高效率
找出處理問題的最好方式。例如：老師佈置的作業記不清了，如果電話可以問就不要跑到同學家去。
***5***巧利用時間的“邊角料”
飯前飯後、等公共汽車時、上學放學的路上，都可以擠出十分鐘的時間來閱讀、回憶或思考一些問題。俗話說“巧裁縫不厭零頭布，好木匠不丟邊角料”，幾分幾秒的時間，看來微不足道，但匯合起來就大有可為。