老人與海鷗讀後感600字
《老人與海鷗》一課講述了老人生前像對待兒女一般關愛海鷗,去世後,富於靈性的海鷗又如兒女一般面對遺像為老人送行的感人故事。下面就是小編分享給大家的，希望大家喜歡。
***一***：
動物，是有靈性的。它們和人一樣，也有自己的愛恨情仇，自己的情感世界。讀了《老人與海鷗》，我被海鷗對老人那份令人震撼的情所深深打動。
海鷗是人們最熟悉的海鳥，在這篇課文裡，我對這群小傢伙有了全新的認識。當讀到“前年有一隻海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，‘我’以為它是跟我鬧著玩，後來才曉得它是跟‘我’告別”時，我不禁浮想聯翩：一隻海鷗扇著潔白無暇的翅膀，飛到正蹲著餵食的老人的帽子上，老人咧開嘴，和海鷗說起了話。過了一會兒，海鷗又飛到半空中，然後圍著老人轉圈。起起伏伏了五次，海鷗才戀戀不捨地飛向遙遠的藍天。多麼和諧的畫面!海鷗與老人之間多麼真切的感情!當讀到“過了一會兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使”時，那令人為之動容的畫面躍然紙上：海鷗們靜靜地站在遺像周圍，是那麼地嚴肅。它們都低垂著頭，眼裡滿是悲傷，彷彿要哭出來，也許它們知道老人再也不會來了，老人離自己遠去了。許久，海鷗們抬起頭來，定定地莊嚴地望著遺像上的老人，它們能做的，只有為老人守靈。多麼感人的場面!海鷗與老人之間多麼深厚的感情!當讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來”時，一幅難忘的畫面在我腦海中定格：當老人的遺像被我們收起時，所有的海鷗都急速向遺像撲來，大聲鳴叫著，飛動的翅膀形成了一個白色的漩渦，那樣壯觀，使我們幾乎無法脫身。海鷗是那麼捨不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀多麼動人的一幕!海鷗與老人之間多麼真摯的感情!
***二***：
開學我們學習了《老人與海鷗》一文，我體會到了人對動物的愛，動物對人的愛，也更多的體會到了人與動物能和諧相處，共享一片藍天。
這篇課文通過老人生前餵食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等細節的描寫以及老人死後海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫，表現了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
每當我讀到“當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”，此時，我會想十多年來老人像趕赴約會似的，每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結下了深厚情誼。所以當老人去世時，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。，每當我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”，體會到海鷗們捨不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀和不捨。
學了這篇課文，我感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。我們人類要和動物和諧相處，共同捍衛我們的地球家園!
***三***：
這篇文章講述了老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅乾，照顧傷病的海鷗;老人去世了，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，後又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人，表現了海鷗與老人的深厚情誼。
對於這篇文章，我是深有感觸的，因為我也親身經歷過這樣的一件事。
那是一箇中午，我放學回家，在路上看見了一隻黑白相間的貓，它可愛極了，圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，和四隻嫩嫩的小爪子，它沒有長牙，也沒有長指甲，我想它一定是出生不久的小貓寶寶。它的眼睛轉來轉去的，像是在找什麼東西，我想它一定是找不到它的主人了。我剛想走過去餵它點吃的，可沒想到，我剛邁出去第一步時就有看見一個穿著黑色衣服的青年走了過來，他看見這隻小貓後非常生氣的說：“你這隻野貓，別攔我的路，***開”小貓像是被青年的話嚇著了，連動都不敢動，只見那個青年用腳毫不留情的把小貓踹到一邊，然後大搖大擺的走了過去。我心疼的看著小貓，快步走到小貓面前，把我手中的一塊餅乾遞到它嘴邊，它看著我，聞了聞嘴邊的餅乾，又舔了舔，慢慢的吃起來，吃完後還舔了***的手指，並且揚起它那可愛的小爪子，好像在對我說，“謝謝你!”，我想抱它回家，又怕主人來找它找不到，就對他揮揮手告別了。
既然人與動物之間能建立起深情厚誼，那麼人與人之間就更應該和睦相處，互相關愛了。
記得有一次，上美術課時，陳麗麗不借我剪刀，我氣得火冒三丈，一下課，我就和她鬧翻了天，最後我和陳麗麗就絕交了，事後我經常忍不住想跟她說話，可又不敢，最後我終於鼓起勇氣寫了一張紙條塞進陳麗麗的書桌裡，紙條上定寫著：“陳麗麗，那天是我不對，我們還是和好吧”，她看到後，也同意和好，最後，我們倆人決定清除隔閡，相信我們的友誼會與日俱增!
充滿友愛的社會是美好的。如果，社會上的每一個人都能對別人獻出自己的一份愛心，互相關愛，那麼我們的社會不就成了美好的和諧社會嗎?