小孩學習成績不好怎麼辦
沒有笨的孩子,只有不懂指導的家長和老師。下面小編收集了一些關於提高孩子學習成績方法,希望對你有幫助
應對八種孩子學習成績不好的方法
一、一做就錯型
解決此類學生的問題最重要的是要找到癥結。從學生自身來分析,可以分為以下三種情況:一是對於簡單的題掉以輕心,漏題丟分;二是對於中檔題,分析不清楚,模稜兩可;三是對於複雜題,自身知識結構和做題技巧不到位,缺乏分析能力。解決這類學生的問題就需要找到癥結,學懂學透,夯實基礎,多做題目。
二、粗心大意型
在學習中,學生常常把“粗心”作為成績下降的理由,真的全是粗心惹的禍嗎?粗心分為“真粗心”和“假粗心”。
“真粗心”屬於“偶然性”發生的錯誤,下次稍加註意即可改正。“假粗心”屬於“經常性”發生的錯誤。“假粗心”的同學雖然能找到解題的方法,但在處理問題上缺乏嚴密的邏輯性,無法“完美”地答題,追根溯源是對知識的結構和脈絡掌握得不清晰。這就需要鞏固基礎知識,加強訓練來徹底杜絕粗心。
三、基礎薄弱型
基礎薄弱型的學生很容易通過專業輔導來提高成績,此類學生多是因為基礎沒有掌握好,導致惡性迴圈,成績長期處於班級下游。由於這部分學生對取得好成績缺乏信心,缺乏向上的決心,因此針對基礎薄弱型的學生除了需要夯實基礎外,更重要的一點在於提高他們的自信心。
四、動力不足型
有一部分學生由於學習目標不清晰,屬於被動學習,而且基礎知識不牢固,學習上制訂的計劃也無法實現,渾渾噩噩地上課,對學習和考試缺乏熱情和動力。此類學生統稱為動力不足型。針對此類學生,要從培養學習的興趣出發。
五、苦學無效型
“苦學無效”困擾著很多中學生,使他們對學習產生厭惡感。“苦學無效型”的學生是因為沒找對適合自己的學習方法,學習缺乏技巧,導致效率較低。因此需要通過學科診斷,找準學生“苦學無效”的個人癥結所在,找到適合自己的學習方法。學生可以在“班級圈”學習,不僅可以提高學習效率,還可以利用零散時間進行學習,從而達到讓成績快速提高的目的。
六、知識生疏型
此類學生一般智商都不低,大多因為缺乏學習興趣而導致在學習上比較懶散,課堂上沒有把知識吃透,一直堆積問題,導致知識生疏,基礎薄弱。因此,這類學生在考試中會出現在基礎知識的送分題上丟分的現象,他們缺乏基本知識點之間的聯絡能力,遇到稍微難些的題就卡住了。
此類學生應該時常鞏固自己的知識,但是重複的學習又會讓人覺得乏味,那麼不妨變換一下學習方法和方式。比如可以在清大學習吧班級圈裡聽一些視訊課程,課後做一些練習,這樣既鞏固了知識點,又提高了學習興趣,還可以自主規劃自己的學習課程。
七、缺少思路型
此類學生主要體現在看到試題後不知如何下手,也不知道如何審題,如何運用知識點來解題。他們往往感覺課堂知識都學會了,但是到了考場上卻找不到思路。此類學生要在平時加強審題的訓練,學會快速判斷題型,並且能夠確定題目所考察的知識點。建議這類學生深入地做一些經典題,培養自己快速解題的能力,拓展發散思維。
八、情緒波動型
情緒波動型學生一般表現為兩種情況,一種是考了高分以後,表現出自傲、自滿、激動等情緒;另一種是考了低分以後,表現出焦慮、急躁不安、自卑、迷茫甚至惶恐等情緒。情緒波動型學生需要老師多給與愛心和耐心,併為他們制訂調整方案,對他們進行一步步的糾正,幫助他們由易到難重拾自信,增強自我管理能力。
孩子學習不好家長需要注意以下幾點
家長必須要有耐心,情緒穩定
因為孩子過去的基礎較差,想要孩子一下子把學習搞好是不現實的,也是不可能的。因此,做父母的千萬不能躁之過急,更不能因為孩子學習不好而指責孩子。
父母應該和孩子進行誠懇溝通
交談時,父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度,表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時,父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓,給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎上,再從以下幾個方面瞭解孩子的情況:在學習上是否盡了全力?你是否認為自己無法搞好學習?你需要什麼幫助嗎?
應向孩子的老師、同學或朋友瞭解孩子學習上的問題所在
孩子上課是否用心?作業是否認真?能否按時完成?孩子平時喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什麼消極影響?孩子的特長是什麼?興趣是什麼?能否根據孩子的興趣和特長採取一些特別的措施,讓孩子恢復自信,培養其成功感。