馮驥才快手劉閱讀題答案

  在大師馮驥才筆下的快手劉是一個什麼樣的人物呢?在他的身上會發生什麼樣的事情呢?下面是小編網路整理的馮驥才《快手劉》以供大家學習參考。

  馮驥才《快手劉》閱讀原文

  ①人人在童年,都是時間的富翁。有時我呆在家裡悶得慌,或者父親嫌我太鬧。打發我出去玩玩。我就不免要到街口,去看快手劉變戲法。

  ②快手劉是個撂地擺攤賣糖的胖大漢子。他有個隨身揹著的漆成綠色的小木箱。在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板,洞眼插著一排排廉價的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖。戲法十分簡單,俗稱“小碗扣球”。他兩隻手各拿一隻茶碗,你明明看見每隻碗下邊扣著兩隻紅球兒,你連眼皮都沒眨動一下,嘿!四隻球兒竟然全都跑到一隻茶碗下邊去了。

  ③有一次,我親眼瞧見他手指飛快地一動,把一隻球兒塞在碗下邊扣住,便忍不住大叫:“在右邊那個碗底下哪,我看見了!”“你看見了?”快手劉明亮的大眼球朝我驚奇地一閃,跟著換了一種正經的神氣對我說。“不會吧!你可得說準了。猜錯就得買我的糖。”“行!我說準了!”我親眼所見,所以一口咬定。誰知快手劉哈哈一笑,突然把右手的茶碗翻過來:“瞧吧,在哪兒呢?”咦,碗下邊怎麼什麼也沒有呢?難道球兒從地下鑽進左邊那個碗下邊去了。快手劉好像知道我怎麼猜想,伸手又把左邊的茶碗掀開,同樣什麼也沒有!只見他將兩隻空碗對口合在一起,舉在頭頂上,口呼一聲:“來!”雙手一搖茶碗,裡面竟然嘩嘩響。開啟碗一看,四隻球兒居然又都在碗裡邊。四周圍看的人發出一陣驚訝不已的唏噓之聲。“你輸了吧!買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的,單吃糖也不吃虧。”我臊得臉發燙,在眾人的笑聲裡買了塊棒糖,站到人圈後邊去。從此我再不敢擠到前邊去多嘴多舌。

  ④他那時不過40多歲吧,正當壯年,精神飽滿,肉重肌沉,皓齒紅脣,烏黑的眉毛像是用毛筆畫上去的。他一邊變戲法一邊賣糖,一雙胖胖的手,指肚滾圓,卻轉動靈活。這雙異常敏捷的手,大概就是他綽號“快手劉”的來歷。我童年的許多時光,就是在這最最簡單又百看不厭的土戲法裡,在這一直也不曾解開的迷陣中,在他這雙神奇莫測、令人痴想不已的快手之間消磨掉的。他給了我多少好奇的快樂呢!

  ⑤我上中學後,就不常見到快手劉了。只是路過那街口時,偶爾碰見他。他依舊那樣興沖沖地變著“小碗扣球”。

  ⑥我上高中是在外地。人一走,留在家鄉的童年和少年就像合上的書。往昔美好的故事,親切的人物,甜醉的情景,就像鮮活花瓣夾在書裡面,再翻開都變成了乾枯的回憶。誰能使過去的一切復活?那去世的外婆,不知去向的摯友,媽媽烏黑的捲髮,久已遺失的那些美麗的書,那跑丟了的綠眼睛的小白貓……還有快手劉。

  ⑦高中二年級,我回家度假。一天在離家不遠的街口看見十多個孩子圍著什麼又喊又叫。走近一看,心中怦然一動,竟是快手劉!他依舊賣糖和變戲法,但人已經大變樣了。十年不見,他的模樣接近了老漢。他分明換了一雙手!手背上青筋縷縷,指頭繞著一圈圈皺紋,快像吐盡了絲而縮下去的老蠶……他抓著兩隻碗口已經碰得破破爛爛的茶碗,笨拙地翻來翻去;那四隻小紅球兒一會兒沒頭沒腦地撞在碗邊上一會兒從手裡掉下來。他的手不靈了!孩子們叫起來:“球在那兒呢!”““在手裡哪!”,“指頭中間夾著哪!”

  ⑧我也清楚地看到,在快手劉扣過茶碗的時候,把地上的球兒取在手中。這動作緩慢遲

  鈍,失誤就十分明顯。孩子們吵著鬧著叫快手劉張開手,快手劉的手卻捧得緊緊的,朝孩子們尷尬地掬出笑容。這一笑,滿臉皺紋都擠在一起,好像一個皺紙團。他幾乎用請求的口氣說:“是在碗裡呢!我手裡邊什麼也沒有……”

  ⑨當年神氣十足的快手劉哪會用這種口氣說話?這些稚氣又認真的孩子們偏偏不依不饒,非叫快手劉張開手不可。他哪能張手,手一張開一切都完了,我真不願意看見快手劉這副狼狽的、惶惑的、無措的窘態。多麼希望他像當年那次——由於我自作聰明,揭他老底,迫使他亮出個捉摸不透的絕招,小球突然不冀而飛,呼之即來。如果他再使一下那個絕招,叫這些不知輕重的孩子們領略一下名副其實的快手劉,瞪目結舌多好!但他老了,不會再有那花好月圓的歲月年華了。

  ⑩我走進孩子們中間,手一指快手劉身旁的木箱說:“你們都說錯了,球兒在這箱子上呢!”孩子們給我這突如其來的話弄得莫名其妙,都瞅那木箱。就在這時,我眼角瞥見快手劉用一種儘可能的快速把手裡的小球塞到碗下邊。“球在哪兒呢?”孩子們問我。快手劉笑呵呵翻開地上的茶碗說:“瞧,就在這兒啊!怎麼樣,你們說錯了吧,買塊糖吧。這糖是純糖稀熬的,單吃糖也不吃虧。”

  馮驥才《快手劉》閱讀題目

  20.小說第③段細節描寫表現了快手劉怎樣的心理變化?***3分***

  21.小說第⑥段在結構和內容上有什麼作用?請聯絡上下文簡要分析。***3分***

  22.小說第⑩段中,我為什麼要轉移孩子們的視線,讓快手劉“用一種儘可能的快速把手裡的小球塞到碗下邊”?***3分***

  23.下面兩句話都是快手劉完成戲法後說的,請從表現人物形象的角度.結合全文比較分析。***3分***

  ①“你輸了吧!買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的,單吃糖也不吃虧。”

  ②“怎麼樣,你們說錯了吧,買塊糖吧。這糖是純糖稀熬的.單吃糖也不吃虧。”

  24.小說用較多文字寫了快手劉的“不靈”和失手,為什麼還以“快手劉”為題呢?***3分***

  馮驥才《快手劉》閱讀答案

  20.快手劉對我的發現感到驚奇,接著想到了應對辦法卻故弄玄虛,成功表演後顯得十分得意。

  21.承起上文,交代了我的離開,收束對快手劉的回憶;引出下文,為再次見到快手劉做鋪墊。暗示隨著時間的流逝,快手劉人生際遇將發生改變。

  22.幫助快手劉完成戲法,擺脫窘態,讓孩子們相信快手劉的戲法,不再為難他。表現了我對生活在社會底層小人物命運的同情和關注。

  23.第①句表現了快手劉表演成功後神氣十足;第②句中快手劉近乎在哀求,顯得底氣不足。兩句話都能表現快手劉的精明、樸實和善良;也使人感到快手劉手腳漸漸不靈,狀況

  大不如前。

  24.“快手劉”是小說主人公的綽號,他始終是我心中“名副其實的快手劉”,以“快手劉”為題,可以交代人物身份,暗示人物遭遇,凸顯人物特點,也更能表現我對“快手劉”這類人物的喜歡和同情。