人教版小學語文五年級期末試卷試題
語文期末考試是小學生掌握知識的標誌,下面是由小編分享的,希望對你有用。
一、基礎知識***44分***
***一***根據拼音寫詞語。***8分***
ān dènɡ hǎn jiàn wǎn rú dù fǔ
*** *** *** *** *** *** *** ***
yě liàn bēi chuàng chī dāi jǐ yǔ
*** *** *** *** *** *** *** ***
***二***給下列形近字組詞。***5分***
嘶*** ***凌*** ***堪*** ***驍*** ***珞*** ***
撕*** ***稜*** ***湛*** ***繞*** ***絡*** ***
***三***給下列多音字注音組詞。***4分***
*** ****** *** *** ****** ***
粘 扁
*** ****** *** *** ****** ***
***四***讀一讀,在注音正確的一組下面畫線。***1分***
恐嚇***kǒng xià*** 蒼勁***cāng jìn*** 燕山***yān shān*** 記載***jì zài***
***五***寫出“馬”字詞語,至少四個。***4分***
***六***選詞填空。***8分***
1、天馬的設計十分***周密 精密***。
2、劉叔叔在工作中榮立一等功,但他很謙虛,從不***誇耀 誇獎***自己。
3、這場大雨來的這麼***激烈 猛烈***,讓人猝不及防。
4、爸爸對我要求十分***嚴肅 嚴格***,一點也不溺愛。
***七***模仿句子寫句子。***4分***
1、天馬四體騰空,自由奔放,動作協調,既使人感受到力量,又激發人們的想象。
2、後來研究發現,馬足踏的不是燕子,而是龍雀。
***八***默寫填空。***12分***
1、 ,風入四蹄輕。
2、所向無空闊, 。
3、大漠沙如雪, 。 ,
。
4、清晨,朝霞在馬背上升起,夜晚, 。
二、閱讀理解***26分***
***一***閱讀下列片段,然後完成後面習題。***8分***
最令人驚歎的是,馬的一隻後足,正踏在一隻龍雀的背上。龍雀是整個藝術品的一部分,又是馬的底座,從而使凌空的天馬能巧妙地保持平衡,解決了主體形象的支撐問題。這個飛行時的瞬間形象無比神奇,其高超的設計構思,就是在兩千年後的今天,也令人歎服叫絕。
1、簡要說明天馬最令人驚歎的設計構思是什麼,要求在10字以內。***2分***
2、文中用了哪些詞語來形容天馬“最令人驚歎的”設計構思?***2分***
3、龍雀在天馬這件器物中起什麼作用?***2分***
4、為什麼以“天馬”作為中國旅遊的圖形標記?***2分***
***二***閱讀《鞏乃斯的馬》片段,完成後面習題。***18分***
有一次我在新疆鞏乃斯草原,碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨來勢之快,可以使悠然在晴空盤旋的孤鷹來不及躲避而被擊落;雨腳之猛,竟能把牧草覆蓋的原野瞬間打得煙塵滾滾。就在那場暴雨的衝擊下,我見到了最壯闊的馬群奔跑的場面。
彷彿分散在所有山谷裡的馬都被趕到這兒來了。好傢伙,被暴雨的長鞭抽打著,被低沉的怒雷恐嚇著,被刺進大地倏忽消逝的閃電激奮著,馬,這不安分的生靈從無數谷口、山坡湧出來,山洪奔瀉似的在這原野上彙集了。小群匯成大群,大群在執行中擴充套件,爭先恐後,前呼後應,披頭散髮,淋漓盡致!有的瘋狂地向前賓士,像一隊尖兵,要去踏住那閃電;有的來回奔跑,儼然臨危不懼、收拾殘局的大將;小馬跟著母馬認真而緊張地跑,不再頑皮、撒歡,一下子變得老練了許多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挾,大喊大叫,卻毫無聲響,喊聲像一塊小石片跌進奔騰喧囂的大河。
1、分別概括這兩段的主要內容。***4分***
2、鞏乃斯草原夏日的雨有什麼特點?***2分***
3、聯絡上下文解釋下列詞語的意思。***4分***
倏忽: 不安分:
喧囂: 裹挾:
4、積累文中的四字詞語,寫在下面橫線上,注意寫得正確規範,至少4個。 ***2分***
5、找出文中一處排比句,用曲線畫出。***2分***
6、課文把奔跑的馬群比喻成什麼?從中你感受到什麼?***4分***
三、作文***30分***
題目:未來的馬
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