經典高中勵志文章
激勵是每個人獲得前進的動力，下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。
：復旦女孩，於無聲世界裡聽見花開
文/楊傑文
639分，她來到了上海，來到了復旦。
上課時，她喜歡坐第一排，儘可能離老師近一些。
她叫張萌。
她說：“我沒出過大荔縣，出了大荔，就來到了上海。”
12歲，雙耳失聰，2009年，張萌在復旦大學附屬眼耳鼻喉醫院做了人工耳蝸移植手術，恢復部分聽力;去年，她以陝西省第86名的成績考入復旦大學文博系。
【“當我徹底對聽力世界絕望時，只剩下了面對人生的勇氣”】
張萌出生在陝西省大荔縣羌白農村，父母務農。兩歲，她才學會說話。生活在農村的一家人並沒有意識到這是噩夢的前兆。
初二時，在兩週內，張萌的聽力逐漸喪失。“這是在聽英語的過程中發現的。”張萌喜歡聽英語，“有一天，真的完全聽不到了。”並且伴有持續性耳鳴。
“不是問題的問題對我來說都是問題。”這句拗口的話的確是張萌生活的真實寫照。
休學回家治病期間，親戚朋友常來串門，勸說張萌放棄學業。她的父母用沉默表達了對女兒的支援。多年前，張萌的哥哥試圖退學時，父親堅決不同意：“只要你們兩個不在農村待。”這是父親常說的一句話。農村娃張萌從小就知道，“我們家要站起來，只能靠我們兩個。”本就貧困的家庭，遭遇此種變故，承受著經濟和心理的雙重壓力。
那時候，張萌家裡秋季賣棉花和夏季賣西瓜的錢，都花在給她治病上，卻不奏效。支出最多的時候，一天就得1萬元。
本來就不善言辭的父親，更加沉默了。張萌記得父親經常把自己關在一個小房間裡，不開燈，一個人悶悶地抽菸。“以前，爸爸也會偶爾抽盒裝的香菸，現在，他只抽一塊二一包的捲菸了。”從此，張萌斷絕了一切能治好的希望，她對父親說：“你把我送回學校，我就什麼都不要了。”
對於處在高考壓力下的中學生而言，最大的困難也許是看似永遠也搞不清楚的數學題，也許是埋怨父母總是不懂自己的心，也許是突如其來的友情變故……當被問到“高中時自己最大的困難是什麼”時，張萌搖了搖頭，“當我徹底對聽力世界絕望時，只剩下了面對人生的勇氣。”任何學業上和生活上的困難，在張萌看來，並不那麼可怕。對自己重返有聲世界失去了期待，一切困難也就只能靠自己去克服了。
【高三，時間都是精確計算過的】
“高三都沒怎麼打過瞌睡。張萌又把熟悉的笑容掛在了臉上。
每天早上6點起床，迎來緊張的一天。上課時，張萌十分注重課堂效率，也善於總結技巧：”文科在第二輪複習時可以合上課本，邊聽邊列大綱;數學不依賴老師在黑板上寫步驟，重在思考思路以及技巧。“
課間也不會閒著，張萌將課間用來處理上課時以及前一天做題過程中碰到的難題，向周圍的同學和老師請教。
午睡是必要的，但又想最大限度地抓緊時間。午睡前已經慢慢進入疲憊狀態，張萌覺得適合做抄抄寫寫的作業。
下午下課後，由於學校開燈晚，天一黑，晚飯期間想寫作業都看不清楚，張萌就和同學討論難題以及學習方法。
晚上的時間利用是張萌學習的重頭戲。”雖然只有不到三個小時的時間，但我覺得這是我利用最充分，也是效率很高的時間。“
”一般晚上我會選擇做數學以及地理等需要思考的功課。“張萌頓了頓，”其實我晚上還有一個很重要的任務，就是聽20分鐘到半個小時的英語。“在裝上人工耳蝸之後，她十分珍惜這來之不易的條件，儘管耳鳴對她來說，已是家常便飯。
”我不是每晚一到12點，就準時睡覺。“張萌會測出自己的睡眠極限：在一週內每天選擇一個11:30到12點間的時間點入睡。”後來我發現，11:45入睡最合適，第二天也會因為這幾分鐘，精力比別人強很多。“
在宿舍樓的下面，有一間樓管阿姨的值班室，高中的很多個夜晚，張萌都是在那裡度過的。這個值班室本來不開放，因為張萌治療用的儀器需要用電，阿姨就對她暫時開放了。後來很多同學發現這是個好地方，就發展成七八個人擠在一塊寫作業。再後來，一個同學不小心把門把手拉壞了，一直沒人來修，”冬天一下雪，雪花直往裡面跑，特別冷，風還特別大，後來慢慢地就剩下我一個人……“張萌用厚毯子把自己裹起來，但仍抵擋不住嚴寒，”腿差點凍出毛病，但一寫字就不管那麼多了。“每晚學習結束後，張萌不會忘了把值班室打掃一番。
值班室裡的日子讓張萌刻骨鉻心，她後來在日記裡寫道：
”值班室的門外雪花飛揚，柱子上滴下來的水被凍結成了冰柱，但門裡卻只有靜靜的身影匍匐在桌子上，手在不停地翻動著書頁，筆底下在不停地書寫。就這樣靜靜地抓住每一分鐘，直至深夜。當我在12點蹣跚上樓的時候，五層大樓的燈光已逐漸熄滅，走廊裡昏黃的燈光將我的身影拉長再縮短再拉長，無聲地目睹著我回宿舍的路……“
【無聲世界的女孩並不孤獨】
在初中的學習過程中，”聽“課變成了”看“課，張萌依靠看老師的嘴形猜測所說內容。升到高中，學科的增多、內容的複雜、老師講課速度的加快，無疑增加了看口形的難度。好在張萌身邊還有一群願意幫助她的朋友。
因為聽課偶爾會跟不上，張萌需要在課下請教同學。”我記得後來給我講題的人形成了一個團隊，而大多數時候都是他們在幫助我。“朋友們時常變著法兒地給她講解，一直到最容易讓張萌理解的方法出現為止。不知不黨，這個小團隊就發現了最方便的解題法。每當張萌理解一道題目時，朋友們就會打出這樣的手勢：大拇指一個搭一個往上伸，形成”天梯“.這個有趣的手勢還有另外一層含義——你很棒，繼續加油!
這些幫助她的同學，也在進步著，大多考進了年級裡最好的A班。如今，各自奔赴大學的他們，依然保持著友誼。
談到與人相處，張萌認為”主動“最重要。最初，張萌不相信自己能為身邊的人帶來什麼，漸漸地，隨著成績的提高，她發現分享學習方法也許是個不錯的選擇。作為班裡的”尖子生“,張萌從不吝惜將學習方法”公之於眾“.”儘自己最大的努力去幫助別人、激勵別人、感染別人，每個人總會有一些東西可以給予別人。“”哪怕殘疾，你仍然有你擁有的寶貴的東西，比如積極樂觀的生活態度、好的學習方法。“
張萌希望將自己的經驗告訴更多在高中奮鬥著的學生，尤其是和她一樣，生活在農村的孩子：理性看待城市和農村的差距;在讀書中，關鍵是自己要努力，好的老師可以指導你學得更好，自己的努力卻可以讓你發揮潛力超越自己;在高考中，不必因為城市的繁華望而卻步，城市裡有更多的機會可以讓我們認清楚這個社會需要什麼東西，並且靠自己的努力完善自己，只要努力，機會總是會有的。
暑假，張萌沒有回家，她選擇在一家公司的客戶服務部實習，早晨6點半起床，晚上7點回到學校，每天有75元的補助。儘管辛苦，但張萌依然笑著堅持。
張萌曾經說過：”我很少去摘抄名人名言，因為我覺得自己做到了。“不過，貝多芬的那句”我要扼住命運的咽喉“成了她的座右銘。
：青春嘉年華，我自好珍惜
文/高欣弘
作者簡介：高欣弘，2013上海高考文科狀元，畢業上海中學，現就讀於清華大學經濟與金融***國際班***。興趣廣泛，喜歡讀書，古詩詞，看《探索·發現》，聽音樂，牌類遊戲，製作視訊、圖片等多媒體。
記得高考考完最後一門英語，室友挽著我蹦出的第一句“我TMD十二年終於完了!”極具“振聾發聵”之感，這也許是莘莘學子此刻共同的心聲——這麼簡單甚至粗俗。這一刻，沒有什麼大學，沒有什麼夢想，沒有什麼不公，只剩下一具乾枯後重新煥發生命光彩的軀體。所謂的乾枯，不是思想的枯竭，不是身體的孱弱，是榨乾一腔熱情後的極致，而從此生命中再也不會有那麼純粹的熱情。
回想起這12年，大多人不敢說自己竭盡全力，因為這12年來一切無關學習的東西都極具誘惑力。但萬物相對存在，當下那些曾經朝思暮想的遊戲聚會、電影音樂已黯然失色。而退一步想想，在上海優越的環境中長大，比起其他很多省市的孩子們本就幸運得多，我們以為的微不足道卻有可能是很多人的天堂。
我是上海這5萬多考生中平凡普通的一個，我叫高欣弘。
高三之變，追尋晴天
2012年6月，出於興趣，我從加試化學轉為加試政治，面對眾人的不理解，我選擇了默默忍受。好朋友說：“你喜歡政治沒錯，可你要讀的政治和你關注的完全不是一回事。”
2012年7月——8月，我度過了最迷茫的兩個月。所有政治班的任課老師都嚴重懷疑我們的能力，他們說的每一句話都像針一樣紮在我心上，甚至讓我懷疑自己選擇這條路是不是真的錯了。
2012年9月，摸底考後的一次數學考試剛到平均分，老師談話，父母著急。我捏緊拳頭，數學連高一高二都不如，文科還怎麼念?
結果是，我堅持了，事實上我除了堅持別無選擇。那段時間，失眠像魔鬼一樣糾纏我。10點早早上床的我一晚上被室友們輕微的翻書聲驚醒幾次，被一點點的光亮折磨幾回。我清楚地知道原因，是另一個我在對自己說：“以你的智商，憑什麼在別人努力的時候熟睡，憑什麼每天保證8小時的睡眠還要求考出理想的結果。”但在高考前，我竟感激起這段失眠。考前一晚，我安穩地睡著了，就如同往常靜謐的夜晚。我想說的是：不管你有多迷茫、多害怕，都要堅定地走下去。
失敗無罪，努力無悔
僅看以上的經歷，那絕不是我全部的生活。我也有自己的消遣方式，而我也不後悔自己在學習中那必不可少的忙裡偷閒。有人說自己不夠努力而失敗時，不必表現得太難過，因為其實“不作為”就預示著沒想過要成功。沒有人定義過我們怎樣才算足夠努力，是晚上不睡覺刷題，還是被暫時的失利逼瘋?所以無論什麼時候都要相信已經付出了的自己，問心無愧，無需和他人爭短長。
如果你想要為自己鋪一條平坦的道路，就請永遠記得努力。把名次榮譽太過放在心上，只會患得患失，摔得更慘。我經歷過這樣的切身之痛，因而始終銘記：無論學習還是生活，只有自己才是導演。只要自己認真地去做了，而且可以自信地說出：“看，我在進步!”就是最好的收穫。
我一直在說學習態度，卻不談方法，是因為他人的方法有成千上萬種，大家都可以借鑑使用，但唯一能自己掌握、自己決定的是態度。我是否願意為自己拼搏一番?是否願意不顧別人的眼光堅持下去?問完自己這些問題後，再去尋找適合自己的方法。沒有一個人的成功是輕而易舉的，就好像科比說成功的原因是自己每天能看到凌晨四點鐘的洛杉磯，而大多數人此時卻還在熟睡。
公平之爭，此生難遇
高考前夕，班主任畢老師給我們上了最後一堂班會課，其中有一句話說：“我們那時候以為擺脫了的考試煉獄，卻可能是我們人生中最公平的一場比賽，而那時以為逃離了的高中的深淵，卻可能是我們人生中最動人的一段時光。”也只有到了高考前若即若離、欲說還休的時候才懂得這句淺顯易懂的話語中的深沉。我也深信每個人都有不同的路要走，高考不是唯一的通道，卻是我們值得珍藏的回憶，是熱情與痛苦的碰撞，蘊含著此生最簡單卻可以無比強大的能量。
高考不是妖魔鬼怪，一次次的積澱、磨礪後，我們就能冷靜理智地面對它。到了最後那天，我走進考場，連緊張、時間都拋在腦後，只知盡情地書寫我的努力、我的熱情。一向速度很快的我甚至因此在每場考試停筆後僅剩15分鐘檢查核對，至今都覺得有些後怕。可這又何嘗不是最佳的狀態呢?拋下高考的壓力與雜念全身心地投入，那一刻我很快樂。
草木有情，青春不息
再回上海中學時，龍門樓門前的梧桐已鬱鬱蔥蔥，兩邊綠蔭環繞。我在上中不知不覺竟三年的花開花落，最難忘的是二月蘭的逆襲，盛開在上中的每個角角落落。她們的綻放就像是我們，雖然是極渺小的存在，卻努力地博取一席之地，渴望贏得眾人的讚歎。她們的逆襲必定給了上中學子或多或少的激勵吧。曾經的我在每週日回校時埋怨下一週的辛苦，不斷地計算著剩下的週數。現在走在校園裡卻只剩親切，因為那裡是我們夢想的萌發地和青春的主戰場，而我們卻再難坐在龍門樓裡心無旁騖地戰鬥。一草一木皆有情，當我雙手輕撫上重陽木，感受它歲月的痕跡，竟眷戀起這片土地。
我的高考已然謝幕，這段動人的時光業已逝去。終點亦起點，就像一位同學說：“對我們而言應試教育的時代已經結束了，那些衡量實力的標準已然無效，接下來將是我們嶄新的時代。”一路高考所經歷的辛酸煎熬或感動成長，都會是我們最寶貴的財富，而我們將帶著它行走在天地之間，哪怕天寒地凍，路遠馬亡。
應試法寶
語文一直以來是我的弱項，也最為頭痛。高三一年裡我最重視的也可以說是語文，從閱讀捲到作文卷，我都一直很努力地尋求突破。不要認為有語文天賦的同學才能考好，因為高考語文考查的是積累與方法，而這些都可以通過訓練做到。
比如作文，一開始我的語言不夠流暢，思路不清晰，審題也很有問題，有些想法寫出來卻缺乏力度和深度，基本上作文的通病我佔了大部分。對於有這樣問題的同學，我認為“勤修改”必不可少。在多次修改潤色之後，一旦有了成效，就會很佔優勢。作文方面很有天賦的同學會拿高分，我們靠多練寫出來的作文不用急功近利地追求那些同學的高分，只需不斷縮小差距。尤其是考場作文，只要做到切題，內容豐富，有點思想深度，語言流暢，和那些語文能力強的同學的差距就在縮小。平時考試寫作文算是第一遍，等老師講評完範文，自己拓寬思路大規模重寫是第二遍。修改完的作文一定要多和老師交流，老師會給我們更開闊的思路和實用的寫作建議。針對文章區域性，段落中心句不夠明確的要再著重改寫。幾次改寫下來，框架感和語言都會有很大提高，漸漸地就會發現考場作文變得得心應手。
：給我一雙夢想的翅膀
文/王勁
秋涼的舒爽在十月姍姍到來。伴隨著好天氣，我們慢慢進入學習狀態，曾經遙遠的目標漸漸清晰起來。同樣，我們也在旁人的專注和堅韌裡，開始真正感受到高考帶來的壓力。
一位廣東的考生對我說：“我成績太差，想放棄。或許拿一張高中畢業證就夠了，然後我自考新聞學。”他說學新聞專業是他的夢想，但感到考上大學的希望渺茫。還有我的一位學生，當初為留在南開中學讀高中，放棄了另一所學校的重點班而選擇讀這裡的平行班，高考臨近，日益為自己的“普通生”身份感到失落。
我不敢斷言249天能否創造奇蹟，5985個小時能否逆轉乾坤，我只是認為每個人都不應該放棄追逐夢想的權利，即使困難重重也要堅持到底。我曾經也是物理奧賽、化學奧賽的獲獎者，可因為放鬆對自己的要求，沉迷於足球和遊戲，在期末考試中以物理50分、化學60分、數學70分、英語80分、語文90分的成績排到年級千名開外，當時各科滿分都是150.這是很難啟齒的往事，但也是這讓我感到無地自容的經歷激發了我的鬥志，我相信只要努力，不管在怎樣的環境都有希望挽回局面。最終我在高考後進入了一所名牌大學。面臨挑戰和困境我們依然是有選擇的，逃避和自卑會折斷追夢的翅膀，而每天踏踏實實地走一步，都會讓你離目標更近一點。
當然，我們也可能“失敗”,也總有人避免不了“失敗”.比如你被分到了平行班而沒有進入重點班，甚至你最終沒有考上一所廣為人知的名校。但這些都不妨礙我們內心對夢想的追逐。兩個月前我受邀到哈爾濱參加第四屆“90後”作家聯誼會，最小的會員還是高中生，雖然就讀的學校不夠好、成績不夠好、不是重點班學員，但有著對文學的喜愛，他們一點不消極自卑，也絲毫不願放棄。參會的還有雞西大學、肇慶學院、太原城市職業學院的學生，若單以成績論英雄，他們絕對算不上拔尖者，但與我相對而坐時，我看到的是他們的成熟和認真，他們對今後的人生也有明確的規劃。高考不是終點。
每一種方式都是為了夢想的實現，每一個階段都是走在追夢的途中，只要我們堅持。這正是本期特別策劃《重點班VS.平行班不得不說的校園祕密》想要告訴同學們的道理。汪峰的《光明》寫道：“也許征程的迷惘會扯碎我的手臂，也許迷途的惆悵會扯碎我的腳步，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀。”希望每一位同學都能在找到前行的目標和動力。