捉鱉大王閱讀理解題及答案

　　鱉俗稱甲魚、水魚、團魚和王八等，卵生爬行動物，水陸兩棲生活。以下是由小編收集整理的《捉鱉大王》閱讀題目及其參考答案，歡迎閱讀！

　　《捉鱉大王》閱讀原文

　　陳州多湖，湖內多鱉，屢捉不盡，便造就出一批捉鱉能手。劉二就是遠近聞名的捉鱉大王。

　　世間凡事稱王者，必有絕技。劉二捉鱉，一是眼真，二是手準。他先把自己變成了一隻“鱉”，知其行，懂其道，手到擒來，可謂神奇之極。

　　鱉，食居有規律。夏天淺水灘，冬天暖水窩。夏天頭仰起，秋季頭朝裡。劉二能按照不同的季節尋找出那僅露一點兒的鱉頭或鱉鼻——冬春二季尋鱉鼻，夏秋之際找鱉頭。有人說他能聞出鱉味兒來，此說有所失真。但無論冬夏春秋，皆逃不脫他的火眼金睛這一點無疑。鱉還有向陽向綠之脾性，更有“兩不臥”之習——不臥汙泥窩，不臥石頭窩，一般愛臥在清水淺沙處和多螺螄的綠色水草下。一看便準，劉二就躡手躡腳，出手如箭，一舉之勞，鱉便成了甕中之鱉。

　　劉二能日捉幾十只，自然稱得起“王”。

　　鱉稱團魚，又叫甲魚，味鮮美，能壯陽延壽。劉二家特備養鱉池，池內有淺沙，捉了便放進去，冬夏皆有鮮貨。

　　劉二不但賣鮮團魚，也出售團魚湯。劉氏團魚湯，肉色鮮活，味美別緻，堪稱陳州一絕。劉氏團魚湯不在街上出門面，更不掛招牌，只在家中做。若有人前來定湯，他便到鱉池內捉出一隻，用草戲出鱉頭，一刀剁了，放入熱水中，褪去鱉衣，掀開鱉甲，取出五臟，只留苦膽。刀解數塊後，把膽汁搦進肉裡，然後爆炒。等五味“吃”進肉裡，方添水燒湯，頓時滿屋異香。

　　據傳鱉之最貴處便是這股異香和鱉裙，因而劉家人皆長壽。

　　大凡來陳州的官員或貴客，除去品嚐蒲根兒外，更不忘喝一頓劉氏團魚湯。每每酒過三巡，劉二便按時送來了鮮湯。客人盛情不過，敬酒三杯。劉二也不客氣，一氣喝乾，雙手抱拳晃一週說：“見笑!”然後便端起托盤出門，並不急走，直等滿棚讚譽聲起，方心滿意足回家忙活。

　　劉氏生意極紅火。

　　這一年，陳州淪陷。一日本大佐聽說劉二湯絕，便派人命令其日送一湯。劉二應下，做了，端湯直送憲兵隊部。那大佐正在院裡縱使狼狗撕一個女人的衣服。那女人懼怕地驚叫著。大佐哈哈大笑，雙目放出淫光……劉二面色蒼白，雙腿禁不住地打顫，鱉湯溢了一托盤。

　　日本大佐見劉二送湯來了，便止了狼狗，放劉二進了他的臥室。劉二餘悸未消地放了湯，正欲回走，突然被大佐喝住。那大佐的鷹眸時而盯湯，時而盯著劉二那蒼白的臉，突然冷笑一聲，命人從食堂內端出兩隻碗，把鱉湯一分為二，指著其中的一碗命令劉二道：“你的，先喝!”

　　劉二擦了一把被嚇出的汗水，端湯先喝了。好一時，大佐方喝，喝畢，伸出拇指對劉二說：“湯的大大的好!你的良民大大的!”

　　劉二如萬針刺心。

　　即日起，劉二每天皆來送湯，照例是一分為二，他先喝，大佐後喝。

　　大佐喝過鱉湯，精力旺盛，殺人作樂，***婦女，無惡不作。

　　街人大罵劉二，說他用鱉湯養肥了一隻狼。這隻狼殺人成性，南京大屠殺時曾砍卷三把柳葉刀的刃。劉二對狼如此孝敬。可見是一條沒有血性的叭兒狗!

　　此後，再沒人去劉家訂湯。

　　劉二有苦難訴，仍得垂著眼皮去送湯，每日一次，從不敢怠慢。

　　這一天，劉二照例前來送湯，大佐照例一分為二，劉二先喝，大佐後喝。沒想半夜時分，大佐七竅流血，一命嗚呼。憲兵隊第二天才發現大佐身亡，便火速捉拿劉二。誰知到了劉家，劉二也早已七竅流血，命喪九泉了……

　　據陳州人說，劉二為尋這種慢性劇毒藥，曾送人二十隻大團魚。

　　***選自《世界華文微型小說大成》，有刪節***

　　《捉鱉大王》閱讀題目

　　***1***下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑑賞，最恰當的兩項是***5分***

　　A.劉二送鱉湯，客人盛情敬酒，連日本大佐也要劉二與其共享鱉湯，說明鱉湯“味美別緻”，劉二因鱉湯而享有很高的威望。內容

　　B.街人因為劉二天天給日本大佐送鱉湯而大罵劉二，這體現了民眾對侵略者的反抗意識，但他們並不理解劉二內心的痛苦。

　　C.面對侵略者，劉二是個弱者，但他身上隱藏著一股血性，他用自己的生命去反抗，書寫了一個小人物生命輝煌的一筆。

　　D.小說視角獨特，作者以歷史的眼光去觀照現實，寫出了一個民族英雄在壓抑中揚起民族氣節的那種壯烈，感人至深。

　　E.品嚐蒲根兒、喝劉氏團魚湯是陳州風俗，小說攜帶著“陳州”這片土地的氣味，體現著鄉土文化對人性的詮釋。

　　***2***小說運用哪些手法來突出劉二的捉鱉絕技?***6分***

　　***3***請簡要分析劉二的形象。***6分***

　　***4***小說題為“捉鱉大王”，而文中除了寫“捉鱉”還敘寫了劉二的哪些故事?這些情節是否離題?為什麼?***8分***

　　《捉鱉大王》閱讀答案

　　***1***CB***答C得3分，答B得2分，答E得1分;答A、D不給分。回答三項或三項以上，不給分。E項中“喝劉氏團魚湯是陳州風俗”於文中無據。A項中“日本大佐也要劉二與其共享鱉湯”及“劉二因鱉湯而享有很高的威望”有誤;D項“以歷史的眼光去觀照現實”及“民族英雄”有誤，小說用當代人的眼光去觀照歷史，書寫的只是一個小人物。***

　　***2***1.側面描寫，通過寫鱉的食居規律，或“有人說他能聞出鱉味兒來”，從側面來表現劉二深諳捉鱉之道;

　　2.通過動作描寫，如“躡手躡腳”等來突出劉二捉鱉的高超技藝;

　　***3***運用比喻，如“出手如箭”，表現劉二出手的準和快。④襯托，以“陳州造就出一批捉鱉能手”來襯托劉二捉鱉技藝之高。

　　***3***1.捉鱉技藝精湛。捉鱉眼真、手準，能日捉幾十只。②做鱉湯廚藝高明，做鱉湯味美別緻，堪稱陳州一絕。

　　2.捨生取義，為民除害。為了毒殺侵略者，獻出了自己的生命。

　　3.剋制忍耐，忍辱負重。面對街人痛罵，他依然每日一次垂著眼皮去送湯，不敢怠慢，內心卻選擇用生命去反抗。⑤為人豪爽。客人敬酒三杯，劉二也不客氣，一氣喝乾，雙手抱拳晃一週。

　　***4***小說還敘寫劉二做鱉湯***團魚湯***和用鱉湯毒死日本大佐的故事。***2分***這些情節不會離題。

　　1.敘寫這些情節能夠使人物性格更加多面，豐富“捉鱉大王”的形象;***2分***

　　2.做鱉湯也是“捉鱉大王”的絕活之一，這個情節是在捉鱉故事上的延伸***或：為下文寫劉二毒殺日本大佐的情節做了鋪墊***;***2分***

　　3.劉二毒殺日本大佐也類似在“捉鱉”，深化了小說的主題。***2分***所以，這些情節並不離題。