蘇教版高一語文必修一期中試題附答案

　　期中考試就要到來，那麼高一的同學要怎麼複習好語文科目呢?下面小編為大家帶來蘇教版高一語文必修一期中試題，供考生備考練習。

　　蘇教版高一語文必修一期中試題

　　一、基礎知識***12分***

　　1.下列各組詞語中加線字的注音，完全正確的一組是*** ***

　　A.遏止***è*** 脊骨***jī*** 遒勁***qiú*** 六藝經傳***zhuàn***

　　B 瞳孔***tóng*** 吮吸***shǔn***百舸*** gě*** 鍥而不捨***qì***

　　C 橘子***jú*** 輕蔑***miè*** 嘲諷***fěng*** 不屈不撓***ráo***

　　D 寥廓 ***liáo *** 灰燼***jìn*** 崢嶸***zhēng *** 輮以為輪***róu***

　　2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是*** ***

　　A.舟楫 蛟龍 騏驥 金石可縷

　　B.跬步 埃土 二螯 作師說以怡之

　　C.老聃 駑馬 蛇蟮 風華正茂

　　D.近諛 搖曳 曙光 不拘於時

　　3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是*** ***

　　①這次消防安全工作十分重要，可他因要處理個人私事，沒有和任何人打招呼，沒等會議結束， 就離開，受到有關領導的批評。

　　②從工作崗位上退下來，擺脫了繁忙的公務，沒過幾天 日子，他又閒不住了。

　　③為了搞清事故的原因，公安部門決定立案 。

　　A.徑自 清靜 偵察 B.徑自 清淨 偵查

　　C.竟自 清淨 偵查 D.竟自 清靜 偵察

　　4.下列句子中加點的成語使用恰當的一項是*** ***

　　A.國產大片《十面埋伏》上映時，電影票極其難買，電影院內中途退場的觀眾也是鳳毛麟角。

　　B.公安人員晝伏夜出，經過二十多天的偵查，終於抓獲了這個黑社會頭子。

　　C.那幾幅畫都不怎麼樣，只有這幅梅花圖還差強人意。

　　D.隨著生活水平的提高，人們的居住條件大為改善，一進客廳家徒四壁，寬敞明亮。

　　5下列各句中，沒有語病的一句是*** ***

　　A.乾旱是最常見、影響最大的氣候災害，我國每年因乾旱造成的糧食減產和其他經濟損失佔氣候災害損失的50%左右。

　　B.目前，集市上出現了少數人欺行霸市，哄抬物價，甚至毆打工商管理人員，嚴重損害了廣大群眾的切身利益，因此，整頓集市秩序是當務之急。

　　C.權威人士強調：國內接連發生特大煤礦爆炸事件，各級各類主管部門必須加強防範意識，儘量防止此類事情不再發生。

　　D.改革開放20多年的經驗告訴我們：***團結的政治局面是我國社會主義現代化建設得以順利推進的保證，也是成敗的關鍵。

　　6.下列各項中，標點符號的使用合乎規範的一項是*** ***

　　A.有些小企業由於規模小、技術、產品、管理水平落後，面臨的競爭程度高、市場需求變化快，因而承擔的風險往往要大於獲得的效益。

　　B.唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔調。把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊——玉釵頭上風……好!真好!”這首詞就算講過了。

　　C.火車站售票處有一個特殊、鮮明的標誌，很好找。記者走進售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什麼事情需要幫助?

　　D.出版社除出了《讀書生活》和《認識》兩種雜誌***均因抗戰爆發而停刊。後一種好像只出了兩期，現已少為人知，然而很有分量。***外，還出了若干譯著。

　　二、閱讀下列三個文段，完成7-16題。***24分***

　　***一***

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。

　　積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄託者，用心躁也。

　　7.對下列句中加點的詞的解釋錯誤的一項是*** ***

　　A. 假輿馬者，非利足也 利：對……有利

　　B. 不積小流，無以成江海。 無以：沒有用來……的***辦法***

　　C.假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳

　　D.上食埃土，下飲黃泉，用心一也 一：專一

　　8.下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一項是*** ***

　　A.君子生非異也，善假於物也 青，取之於藍，而青於藍

　　B.假舟楫者，非能水也 雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也

　　C. 知明而行無過矣 登高而招，臂非加長也，而見者遠

　　D.積土成山，風雨興焉 積水成淵，蛟龍生焉

　　9.下面對文段的分析理解不正確的一項是*** ***

　　A.選文啟發我們，說理並不排除生動性，方法之一就是運用比喻論證。

　　B.從所選的文段可以看出，荀子所講的“學”，不僅指學習各種文化知識，還包括加強思想品德修養。

　　C.從所選文段還可以看出，荀子認為，對“學”來講，人的先天條件是決定因素，同樣需要後天的努力。

　　D.選文段說理的突出特點是以喻代議，寓議於喻。

　　***二***

　　古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

　　嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉;今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎?愛其子，擇師而教之;於其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

　　10.與“擇師而教之”中的“之”用法相同的一項是***　***

　　A.則群聚而笑之　　　　　　　　B.句讀之不知

　　C.蚓無爪牙之利　　　　　　　　D.夫庸知其年之先後生於吾乎

　　11.下列各句中劃橫線的詞語在文中的意義與現代漢語相同的一項是*** ***

　　A.古之學者必有師 B.彼與彼年相若也，道相似也

　　C.吾從而師之 D.師不必賢於弟子

　　12. 下列加橫線詞語含義相同的一組是*** ***

　　A.師道之不傳也久矣 六藝經傳皆通習之

　　B.道之所存，師之所存也 聖人無常師

　　C.吾從而師之 乃大驚，問所從來

　　D.其聞道也亦先乎吾 餘嘉其能行古道

　　13.下列各句中的虛詞意義和用法相同的一組是*** ***

　　A.欲人之無惑也難矣 道之所存，師之所存也

　　B.於其身也，則恥師焉 三人行，則必有我師

　　C.而恥學於師 不拘於時，學於餘

　　D.生乎吾前，其聞道也固先乎吾 庸知其年之先後生於吾乎?

　　***三***

　　蘇軾生十年，父洵遊學四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輥能語其要。程氏讀東漢《範滂傳》，慨然太息，軾請曰：“軾若為滂，母許之否乎?”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪?”比冠，博通經史。嘉佑二年，試禮部。以《春秋》對義居第一。後以書見歐陽修，修語梅聖俞曰：“吾當避此人出一頭地。”

　　知徐州。河決曹村，泛於梁山泊，城將敗，富民爭出避水。軾日：“富民出，民皆動搖，吾誰與守?吾在是，水決不能政城。”驅使復入。軾詣武衛營，呼卒長日：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。”卒長日：“太守猶不避塗潦，吾儕小人，當效命。”雨日夜不止，軾廬於其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

　　過金陵，見王安石，曰：“大兵大獄，漢、唐滅亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，連年不解，東南數起大獄，公獨無一言以救之乎?”安石曰：“二事皆呂惠卿啟之，安石在外，安敢言?”軾日：“在朝則言，在外則不言，事君之常禮耳。上所以待公者非常禮，公所以待上者，豈可以常禮乎?”安石厲聲日：“安石須說。”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳。”又曰：“人須是知行一不義，殺一不辜，得天下弗為，乃可。”軾戲日：“今之君子，爭減半年磨勘①，雖殺人亦為之。”安石笑而不言。

　　仁宗初讀軾、轍制策，退而喜曰：“朕今日為子孫得兩宰相矣。”神宗尤愛其文，宮中讀之，膳進忘食，稱為天下奇才。而卒不得大用。

　　***選自《宋史•蘇軾列傳》***

　　長短句雖至本朝盛，而前人自立，與真情衰矣。東坡先生非心醉於音律者，偶爾作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄筆者始知自振。

　　***選自王灼《碧雞漫志》***

　　[注]①磨勘：唐宋定期勘驗官員政績，以定升遷。

　　14.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是***3分***

　　A.比冠，博通經史 比：等到

　　B.軾廬於其上，過家不入 廬：建房

　　C.大兵大獄，漢、唐滅亡之兆 獄：監獄

　　D.弄筆者始知自振 振：振作

　　15.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是***3分***

　　A.蘇軾從小就以東漢範滂為榜樣，母親讚許他的志向，並說兒子你能做範滂那樣的人，母親我也能像範母一樣。

　　B.蘇軾在徐州當政期間，遇到水災，他身先士卒，發動城裡的富人和禁軍一起修築城牆，最後徐州城得以保全。

　　C.路過金陵，蘇軾勸王安石面對國家危險的政治局勢要勇於向皇上進言，兩人鍼砭官場現狀，相談甚歡。

　　D.蘇軾才學受到歐陽修稱頌，文章得到宋仁宗、宋神宗誇讚，詞學成就被王灼褒獎，可惜他最終沒有得到重用。

　　16.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。***6分***

　　***1***蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄託者，用心躁也。***2分***

　　***2***句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而不遺，吾未見其明也。***2分***

　　***3***河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。***2分***

　　三、閱讀下面的詩歌，完成17～20題。?***6分***

　　悵寥廓，

　　問蒼茫大地，

　　誰主沉浮?

　　恰同學少年，

　　風華正茂;

　　書生意氣，

　　揮斥方遒。

　　指點江山，

　　激揚文字，

　　糞土當年萬戶侯。

　　曾記否，

　　到中流擊水，

　　浪遏飛舟?

　　17.“糞土”的意思是_________，用法是_________。

　　18.“中流”的意思是___________，“遏”的意思是___________

　　19.“記”領起的下文是

　　20.這段文字回答了一個什麼問題?

　　四、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。***6分***

　　21.***1***君子博學而日參省乎己， 。 ***《勸學》***

　　***2*** ，非能水也，而絕江河。 ***《勸學》***

　　***3***蚓無爪牙之利， ，上食埃土， ，用心一也。***《勸學》***

　　***4***古之學者必有師。師者， 。 ***《師說》***

　　***5***是故 ， ，道之所存，師之所存也。***《師說》***

　　***6***聞道有先後， ，如是而已。***《師說》***

　　五、語言運用***12分***

　　22.將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號。***2分***

　　幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中， ， ， ， 。他以極度殘缺之身，取得及其輝煌的科學成就。成為自愛因斯坦以來引力物理學領域最大的權威。

　　①他執著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案

　　②震動了整個理論物理學界

　　③發現了一個又一個宇宙執行的重大奧祕

　　④思維卻遨遊於廣袤的太空

　　23.請將下面的句子重組為一個單句，不能改變句子的願意。***3分***

　　如果說，蘇軾的蓋世才華是他讓無數的後人崇拜和偏愛的首要因素，那麼他的儒雅與豪放、既富於正義又富於情感的天性則是令人崇拜與偏愛的又一個原因。

　　答：

　　24.閱讀下面的文字，完成後面的問題。***4分***

　　①以濃墨來刻畫人，表現人在艱難困苦的環境中那種百折不撓的意志，是《史記》的最大特點。②越王勾踐臥薪嚐膽，以求東山再起;韓信忍胯下之辱，發憤追求;陳涉身為傭耕者，卻有鴻鴣之志……③這些人物，身處逆境而不甘沉淪，身受磨難而刻意進取。④他們的經歷，將永遠啟迪那些在困境中掙扎、拼搏者的精神世界。

　　***1***請寫出上面文段中病句的序號，並加以改正。***2分***

　　序號： 。

　　改正：

　　***3***請仿照文中畫線句的句式，另寫兩個切合文段語境的例子。***2分***

　　答：

　　25.閱讀下面的文字，完成後面的問題。***3分***

　　古人讀書數十年，以全力而凝神於千秋;今人生平未嘗從事，以枵***空虛***腹而求肖於一旦，又何怪詩之不古也。唐人詩如“明月鬆間照，清泉石上流”、“野曠天低樹，江清月近人”、“夜靜江水白，路迥山月斜”，此似常境常談，究其所以，非腹有萬卷、胸無一塵者不能辦，奈何輕議詩哉!

　　請比較“明月鬆間照，清泉石上流”、“夜靜江水白，路迥山月斜”兩聯各是怎樣描寫月亮的皎潔的。

　　答：

　　六、作文***40分***

　　請以“變化”為題目寫一篇不少於800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。