高中生物必修三重要概念
在生物必修三的學習過程中，高中學生要掌握好每一個重要的知識點，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。
***一***
1、保護生態環境的措施：
①正確處理人與資源和環境的關係，走可持續發展的道路;植樹造林;
②建立自然保護區;
③宣傳環保知識，增強環保意識;
④廢舊電池的回收。
2、為了解決糧食生產和環境保護問題，實現農業可持續發展，當前科學、有效的途徑：
①合理開發海洋，尋找新的糧食資源
②控制人口增長，協調入與自然和諧發展
③利用現代生物技術，培育具有較高光合效率的作物品種。
3、反射弧：是反射活動的結構基礎和功能單位。
感受器：感覺神經末稍和與之相連的各種特化結構，感受刺激產生興奮
傳入神經
神經中樞：在腦和脊髓的灰質中，功能相同的神經元細胞體彙集在一起構成
傳出神經
效應器：運動神經末稍與其所支配的肌肉或腺體
4、興奮在神經纖維上的傳導
***1***興奮：指動物體或人體內的某些組織***如神經組織***或細胞感受外界刺激後，由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。
***2***興奮是以電訊號的形式沿著神經纖維傳導的，這種電訊號也叫神經衝動。
***3***興奮的傳導過程：靜息狀態時，細胞膜電位外正內負→受到刺激，興奮狀態時，細胞膜電位為外負內正→興奮部位與未興奮部位間由於電位差的存在形成區域性電流***膜外：未興奮部位→興奮部位;膜內：興奮部位→未興奮部位***→興奮向未興奮部位傳導
***4***興奮的傳導的方向：雙向
5、興奮在神經元之間的傳遞：
***1***神經元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現的
突觸：包括突觸前膜、突觸間隙、突觸後膜
***2***興奮的傳遞方向：由於神經遞質只存在於突觸小體的突觸小泡內，所以興奮在神經元之間
***即在突觸處***的傳遞是單向的，只能是：突觸前膜→突觸間隙→突觸後膜
***上個神經元的軸突→下個神經元的細胞體或樹突***
***二***
1.外來物種入侵的概念
生物入侵是指某種生物從外地自然傳人或人為引種後成為野生狀態，並對本地生態系統造成一定危害的現象。人們把新侵入的造成嚴重經濟損失、對社會和生態系統造成嚴重危害的外來種，特稱侵入種。
2.侵入種的危害主要體現在：
***1***造成嚴重的生態破壞和生物汙染,高中歷史。大部分外來物種成功入侵後大爆發，生長難以控制，對生態系統造成不可逆轉的破壞，造成嚴重的生物汙染。
***2***導致生物多樣性的喪失。外來入侵物種通過壓制或排擠本地物種，形成單優勢種群，危及本地物種的生存，導致本地物種的消失。
***3***生態災害頻繁發生。外來物種在適宜的生態氣候條件下，瘋狂生長，生態災害頻繁發生，對農林業造成嚴重的損害。
3.外來物種入侵引發生態危機的願因
***1***佔據空的生態位。
***2***侵入種具頑強生命力，傳播能力強，一旦傳人，能迅速傳播蔓延開來，在短時期內呈現種群的“j”型增長，如松材線蟲等。
***3***遷入地環境條件適宜。
***4***缺少天敵的控制***因自然選擇的原因在入侵地無該外來種的天敵***。
***三***
1、體液調節中，激素調節起主要作用。
2、人體主要激素及其作用
3、激素間的相互關係：
協同作用：如甲狀腺激素與生長激素
拮抗作用：如胰島素與胰高血糖素
4、激素調節的例項：例項一、血糖平衡的調節，***甲狀腺激素分泌的分級調節：課本P28***
1***、血糖的含義：血漿中的葡萄糖***正常人空腹時濃度：3.9-6.1mmol/L***
2***、血糖的來源和去路：
3***、調節血糖的激素：
***1***胰島素：***降血糖***分泌部位：胰島B細胞
作用機理：
①促進血糖進入組織細胞，並在組織細胞內氧化分解、合成糖元、轉變成脂肪酸等非糖物質。
②抑制肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖***抑制2個來源，促進3個去路***
***2***胰高血糖素：***升血糖***分泌部位：胰島A細胞
作用機理：促進肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖***促進2個來源***
4***、血糖平衡的調節：***負反饋***
血糖升高→胰島B細胞分泌胰島素→血糖降低
血糖降低→胰島A細胞分泌胰高血糖素→血糖升高
5***血糖不平衡：過低—低血糖病;過高—糖尿病
6***糖尿病
病因：胰島B細胞受損，導致胰島素分泌不足
症狀：多飲、多食、多尿和體重減少***三多一少***
防治：調節控制飲食、口服降低血糖的藥物、注射胰島素
檢測：斐林試劑、尿糖試紙
7***反饋調節：在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為資訊調節該系統的工作，這種調節凡是叫做反饋調節。反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制，它對於機體維持穩態具有重要意義。
正反饋：反饋資訊與原輸入資訊起相同的作用，使輸出資訊進一步增強的調節。
負反饋：反饋資訊與原輸入資訊起相反的作用，使輸出資訊減弱的調節。
<>的人還：