高三議論文作文精選例文
隨著新課程改革的深化,高中議論文寫作已經成為語文的重要內容。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!
一
“結廬在人境，而無車馬喧”看似是心遠地偏的高潔傲岸，其實是一種孤傲避世的消極情懷。我們應面對社會，改變自己。
不論一個人多麼高潔，都不可能不受社會絲毫影響，一個個偉大的詩人在深在中過悠哉自然生活，卻也在使用其在社會中學到的文筆，所以我說人應該修枝剪葉，抒寫人生，而不是裝清閒。
不走出個人世界，不可能融入偉大的社會，不論社會多麼複雜，我們都應努力改變自己，人都是環境的產物，毫無例外!人都是適應環境後長存。農業文明的時代有農業人，工業文明時代當然會有工業人，我們應順應潮流，因勢利導，改變自己。
從1600到今天才四百多年，就讓全世界有了翻天覆地大變化，所以每一年，每一天，每一刻，我們都不能忘記改變自己，修剪自己，讓自己適應這個不斷變化的社會。
清代從1368-1644的明代後，逐步強大，成為世界強國，然在康乾盛世後又衰亡了，正可“其興也勃，其亡也忽”。問為何?就是因為那封建帝王不願意改變自己，不樂於順應時代潮流，閉關自守，認為自己是“老大”，但最總遠遠落後於全世界。
而1868年日本開始明治維新，改變自己，修枝剪葉，革除弊端，讓自己走向富強，但最後由於不改軍國主義走向衰亡。在美國扶持下，日本又開始改變自己，1968它又興起。這反映了改變自己才能強大的真理。修枝剪葉，讓人、國家更順應趨勢、潮流，從而更好前進。
對於日本，它如果不改變其軍國主義，不正視歷史，一定會走向衰亡，因此我們建議安倍老兒，修枝剪葉，順應潮流。
我國的復興之路也是如此，由計劃經濟到市場經濟，由階級鬥爭到經濟建設，都是修枝剪葉，求改變的體現，也正是這樣，我們才有今天和明天。
作為學生，成長中的我們青年，更應修枝剪葉。修成熟穩健之枝，剪輕浮妄動之葉;修積極向上之枝，剪消極避世之葉;修勤勞自強之枝，剪妄自菲薄之葉;修改變自己之枝，剪悠然不變之葉!
擁有美好人生，我們必須修枝剪葉，改變自己，在修枝剪葉中走好人生路。
高三:錢學東
二
長大的感覺只在一瞬間，那是種結果，真正的長大在於過程，而長大的感覺是從過程中得到啟發或是收穫。每個人一年長大2次，過年的時候和過生日的時候。這都是形式上的長大。領壓歲錢的時候，大人都說：長大了，要懂事了!可是過了年過了生日，真的有長大的感覺罵?365天當中，有一天，你會發現自己的思想變了，那時才是長大了，有時候甚至一句話，一個動作，在別人眼中，你是成長了。在平凡的歲月裡，天天都在接觸新的事物，天天都在變化，都有發現，利用說長大是過程，不在形式上，往往一件事就可以激起你的思維，多一點思考，就在成長。***成長的煩惱的大家族不就在事件中得到啟發，長大的嗎?***人一直都在長大，沒有選擇的，就我來說，小時候好羨慕長大的GGJJ們，他們***她們***有好多的事情可以自己出主意，可以自己決定要幹什麼，大人給了他們好多的自由，每此我要幹什麼，父母都以我還小來結尾。我很好奇他們的自由的權利，很期盼有這種權利;長大一點，又覺得幼兒園多好，天天要學習要競爭，真的有點累了，又羨慕起幼兒園的DDMM了。真正長大的時候，我還會問出很怪的問題：人為什麼要長大，長大就老了，老了就死了，如果又靈魂就好了，利用重複迴圈著。但是生命只又一次，長大隻有一次，就算再投胎，那也不事這輩子的你了。原來長大隻是一個固定的模式，我只能這麼為自己解釋。有人說我長大了，我會高興也會有哭的衝動***可能感覺自己老了吧***，為什麼?而我說別人長大時，自己卻有失落的感覺，又為什麼?好複雜的感情啊*。我討厭長大，因為要挑起很多擔子，害怕長大，因為我不知道自己成長的好或是不好，可又期盼長大，因為長大也又許多誘人的權利，也可以鍛鍊自己，可能我將再矛盾中長大。不過，我真的喜歡長大的過程，既然逃不了，那就接受，而且要歡歡喜喜的。好多的問題我都沒有弄清楚時，就長大了，所以它來的悄然。我的信念裡，長大就是一棵小苗，有了枝有了葉，長高了，變粗了，根也盤的牢了，也許也許，這就是長大吧*。長大的感覺***3***天空越來越亮，世界越來越大。我在時間的飛快流失中漸漸長大。可是，成長在給我一些快樂的同時也帶給我許多煩惱。看著相簿中殘留的幼小的我，那麼天真，那麼活潑。看著照片裡被朋友包圍，被大人寵愛的我，我真想高呼：“我不想長大!”長大的感覺真惱，快樂減少了。逢年過節，大人們都追著詢問我現在的成績如何，在班中位居第幾。在千篇一律的回答之後他們就再也不管我了。不是馬上去教誨自己的孩子就是和別人打招呼。想起從前，可不是這樣的。他們會笑著走過來，手上還帶著一小盤水果或糖，然後想方設法引逗我去追趕他們，最後看著我不雅觀的吃相而哈哈大笑。我也知道那樣很傻，但卻很好玩，讓我覺得很快樂。現在，我雖然告別了“愚蠢”但也得不到那份快樂了。成長讓我覺得澀澀的。長大的感覺真惱，課程變難了。課堂上，老師傳授的知識越來越深奧，雖然我還可以勉強對付下來，但是終究沒有以前那麼得心應手了。又是一次英語單元測驗，我緊張地寫著，手指冰冷。交完卷後我彷彿鬆了一大口氣似的。但是，我卻只拿了98分。雖然只有兩分之差，但也讓我十分遺憾。想起小學時候，每次英語測試我都如魚得水，十分輕鬆。而且幾乎回回100。雖然上初中之後，我的英語成績還不錯，但總是拿不了100。成長讓我覺得苦苦的。長大的感覺真惱，朋友也少了。步入初中，告別了小學的夥伴們。滿以為可以再結交許多知心好友。可是，現在我才發現，大家都忙著學習，根本沒有時間嬉鬧。下課鈴聲一響，幾乎每個人都呆在座位上埋頭苦寫。想起小學，只要一下課，我們一群人就會奔出教室，在走廊上玩跳皮筋或踢毽子，那時的走廊總是被我們濃濃的笑聲填滿的。現在，我已經養成了一個很好的習慣，下課之後我總是自覺地坐在位置上，攻克那一個個作業堡壘。成長讓我覺得怪怪的。每當路過繁華的虹橋路耳邊總會響起S。H。E“不想長大”的歌聲。聽著聽著心中總會泛起點點憂傷，因為成長的感覺真的很惱，不僅得不到大人的寵愛，交不到更多的朋友，還要被深奧的課程弄得焦頭爛額。但是，人總是要長大的呀。我願意勇敢地挑戰這些煩人的絆腳石。於是，收起低沉的情緒，我迎著陽光，大步向前……成長是人生的必修課，也是延續生命的過度期，雖然避免不了煩惱，但我依舊渴望成長，哪怕帶著一顆煩惱的心!
高三:狂蟒之災
三
曾經有這麼一個小孩，他很聰明。有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老闆覺得男孩很可愛，便開啟糖果罐要男孩自己抓一把糖果，但是男孩一直沒有動作。最後，老闆只好自己抓一把放進男孩的口袋。回到家中，母親好奇地問男孩，為什麼不自己抓而要老闆抓呢?只見小男孩回答很妙：“因為我的手比較小呀!而老闆的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多。”
這是一個聰明的孩子，他即使年紀不大，但是也知道自己的有限。而更重要的是他也知道別人比自己強。現在的很多年輕人總是心高氣傲，雖嘴上說著恭喜，可暗地裡卻對對方不以為然，不願承認別人有勝過自己的地方。這是現代的年輕人所比不上這個男孩的方面。
凡是不只靠自己的力量，學會適時地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。
世界之大，無奇不有!自己的力量是很渺小的，但是身邊的力量卻是可以無限利用的。有時自己無力之時，旁人的援手卻能幫助我們適時地解決問題。
有時候我不知道自己為什麼要碌碌無為，但是旁人，特別是爸媽的一些話卻能讓我覺得就算是“無為”卻也能讓他們感到驕傲。這便是旁人所給予我的一種充實心靈的力量，讓我充滿前進的力量。
不得不說，每個人的經歷不同，每個人對一件事的感受也不同。所以每個不同的個體能給予另一個個體的幫助也是不同的。因此，我們需要將源於他人的力量做充分的發揮……
我是一個內向有點自卑的人，所以我很需要源自別人的力量，特別是心靈的充實。當然我也知道沒有人會一直無怨無悔的給予自己幫助，想要得到別人的力量，就必須先奉獻自己的力量。正如相互力之間的作用，需要兩方一起用力才能維持和諧;若是隻有一方用力，不久便散了……這個原理告訴我們的道理是“你依賴別人的力量，別人何嘗不是也依賴著你呢。”
正當社會各界譴責冷漠麻木時，我們應該想到自身，呼籲溫情——源自他人的力量便是一種溫情。試想自己若是一種冷漠的人，那麼又還有誰會去幫助你、給予你力量呢?現在就連春晚也有著這樣的節目《扶與不扶》來調侃這個社會，調侃社會中大家對人心人性的懷疑和不信任，連年歲已高的老人也有著行騙的可能。但是，這個社會還是少不了人與人之間的愛與溫暖，即使有人冷漠，也阻止不了人們之間愛與力量的交換……
自己的力量、他人的力量，一同支撐著社會的一片藍天，維護著人們臉上真心的笑靨……
“每人貢獻一點力量，世界變得如此美好……”
高三:junly