小學生遊記作文

　　學生寫作的主要文體是記敘文，因此遊記作文作為記敘文的重要組成部分也應該受到重視，學生不能忽略了遊記作文能力的提高。以下是小編為大家整理的關於，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　篇1

　　昨天，我們去了萬鬆書院。

　　我一跑進大門，一眼看去全是一級一級的臺階。天氣很熱，又沒有樹蔭，太陽火辣辣地晒在我們的頭頂，我心想：今天可要晒成烤鴨啦!接著，我們就順著臺階往上跑，我們一路跑一路看，看到好多石頭人的雕塑，我們在雕塑邊拍照留影。

　　當我們來到書院的舞臺前，已經放起了美妙的音樂，過了兩分鐘，不知是誰大喊：“有美女，大家快看呀!忽然，一大群小朋友跑過去，那全是我的一***2***班同學，這時，我也忍不住飛快地跑過去，哇!好漂亮，原來，這些美女都是要為我們表演節目的演員，不一會兒，她們整齊地排著隊上了臺，有兩個演梁山伯和祝英臺的演員在美妙的歌舞中對話。可我聽不懂他們在說什麼，不過我覺得他們優美的舞姿非常精彩。我們看了三個長長的節目。

　　原來，萬鬆書院還留傳著梁山伯與祝英臺的美麗傳說。

　　篇2

　　梁山伯與祝英臺的故事在我國已廣為流傳，大家一定不陌生吧。在杭州，我們遊覽了梁山伯與祝英臺讀書的地方——萬鬆書院。

　　萬鬆書院坐落在一座比較寧靜的山坡上，山上有很多松樹，也許萬鬆書院因此而得名吧。我們拾級而上，在臺階兩旁，環境幽雅，綠樹成蔭，確實是個讀書的好地方。在臺階兩旁的綠樹叢中，有許多座名人刻苦學習的雕像。我們來到明道堂，裡面的展臺上擺放著許多雕刻精美的木雕壁畫，有全國科舉考試的考場圖，有江南水鄉的全景圖，有杭州西湖畔的都市全景圖，還有西湖畔村莊一年四季的全景圖。每一幅畫面都雕工精美，色彩豔麗，栩栩如生。

　　在後院的大成殿裡，擺放著五位古代的大教育家的雕像，分別是：至聖先師孔子、亞聖孟子、宗聖曾子、復聖顏子、述聖子思。他們為中國的教育事業做出了巨大的貢獻。

　　通過遊覽萬鬆書院，使我感受到古人是如何發奮學習、立志成才的。我們現在的學習條件好多了，所以我們要像古人一樣，勤奮學習，將來做一個對祖國有用的人才。

　　篇3

　　今天，我們秋遊去了萬鬆書院。

　　汽車把我們送到了萬松嶺，書院大門口的浮雕馬上把我們給吸引住了，浮雕展現了梁祝當年“刻苦攻讀、促膝並肩兩無猜”的場景。書院裡綠樹成蔭，空氣非常清新，我們忍不住深深吸了一口氣，頓時覺得心曠神怡。

　　離***不遠處，就是中軸線上的第一道門——仰聖門。“聖”就是代表孔子。這是一道禮儀之門。我走進此門，彷彿回到了幾百年前的古代。我就是慕名而來的學子，滿懷著求知的慾望。想到這裡，我心裡油然而生一種崇敬之情。中軸線上的第二道門——毓粹門。“毓粹”即培養有學問、賢德的人。這是一道智慧之門。我覺得就像我們學校培育成功的人一樣，這也許就是萬鬆書院的校訓吧。

　　從毓粹門再往前走，就是讀書人自習的場所——明道堂。我在這兒看到了當時科舉考試的流程。首先是“十年寒窗”，只見書生們一個個挑燈夜讀，廢寢忘食。不禁讓我想起了“懸樑刺股”的故事。接著是“放榜之日”，會試發榜之日，大家都連夜趕來，挑著燈籠檢視自己是否榜上有名。我想：這比我參加考試後等分數的心情還要激動一百倍吧!

　　因為考中後就可以參加殿試了。接著展示的就是“殿試”，殿試由皇帝出題，考試時間是一天，從日出考到日落，內容是一篇文章。要是考中第一名，那可是高中狀元呢!狀元可以在皇帝的陪同下，進行遊街慶賀活動。難怪孟郊在《登科後》裡這樣寫道：“春風得意馬蹄疾，一日看遍長安花”。

　　出了明道堂，我們就來到了孔子殿。在這裡，我們拜了至聖先師——孔子。老師說：“你們既然拜了孔子為師，成為了孔子的弟子，那就應該多讀書，多看書，努力成為像孔子這樣的大學問家”。

　　這次秋遊我們收穫真不少，不僅遊覽了山水風景，又見識了古代讀書人的求學艱辛。