初中生身邊好青年事蹟優秀範文
作為一名初中生你身邊都有哪些好青年事蹟呢?我們應該善於發現身邊的好青年，並以他們為學習的榜樣。下面是小編整理的一些關於的相關資料，供你參考。
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她叫張晗茹，是八里營鄉初級中學八年級七班的一名學生。她是八年級七班的班長，同時又是八里營鄉初級中學學生會宣傳部部長。她是一位有夢想併為夢想執著努力的女孩。她熱情、開朗、勤奮好學、興趣廣泛，是我校品學兼優而又極具創新力的學生，是老師的得力助手，更是同學們可信任的朋友。
一、品德高尚 、以德服人
在學校，她樂於助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，她都搶在前面;在家裡，她除了做好自己的事，還幫父母做家務，學校每次到敬老院獻愛心做義務勞動，她都積極地參加，為老人打掃房間、洗衣服、表演節目。多次在國旗下講話，向學生們宣講愛國精神。因此，她總是受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
二、學習努力、成績優異
在學習上，張晗茹同學勤奮努力，她積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。上課認真聽講，積極思考，提出問題。課間與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，她並不畏懼，她還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力。
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xxx同學是xxx市xxx鎮中心，六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂於助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事蹟做以簡要表述。
一、品學兼優，屢獲佳績。
xxx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是後天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績xxx同學從不驕傲，她說：這算不了什麼，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
xxx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不苟，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為幹部同學的公僕，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。
三、善待差生，樂於助人。
xxx同學自己學習成績優秀，但她更熱中於讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。於是，她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她並不灰心，她反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
四、勤學苦練、全面發展。
作為一名好青年，xxx同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽並獲得各種獎項。
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我叫劉冬濱，來自蘇北鹽城的一個普通農村家庭，出生於***，於2002年五月份加入中國共青團至今。在2008年的高考中以優異的成績考入南京交通職業技術學院，現就讀於公路工程系路橋專業08212班。
大一時，我懷著一份好奇又熱情的心來到了南京，剛剛步入大學校園的我，對什麼都是那麼感興趣，積極主動參與學校與班級組織的各項活動。在班級裡，協組班長處理班務，在我們全體辦位於班級同學的共同努力之下，我們班先後被評為“四好六無文明班級”“五四優秀團支部”的光榮稱號;在宿舍裡，大家一起維持、互相監督，宿舍也多次榮登表揚榜。在任宣傳委員期間，在第一時間內通知大家系裡與院裡的各項通知及最新動態;任結構設計原理課代表時，積極配合老師的工作，為老師、同學們營造良好的教學、學習氛圍，在學習上更是起到了帶頭模範作用;在任心理協會文祕部副部長時期，參與院心理劇大賽，取得團體三等獎，並積極參與學院組織的勤工儉學同學的校外實踐活動，帶領他們在方山開展了一系列的活動，讓他們深刻體會到了學院無微不至的關懷和大家庭的溫暖與溫馨。個人在學期末分別以班級第
一、第五名的成績獲得學院二、三等獎學金，“國家勵志獎學金”，並在民主評選中被授予院“三好學生”的光榮稱號。
暑假期間跟隨濱海縣巨集拓房地產開發公司旗下的施工
隊進行實習，在此期間，不僅學會了一些建設機械的運用，而且還鞏固了在學校所學的測量知識，更重要的是，在此期間鍛鍊了我的那種堅忍不拔、吃苦耐勞的意志，加強了我的社會責任感。
大二上學期，一次偶然的機會，我入選進行了全國高職高專院校的測量比賽的訓練，在前後50天的時間內，每天從早到晚揹著儀器，圍著資料，繞著校園轉。10月27號我們團隊代表學院來到浙江進行為期兩天的比賽，黃天不負苦心人，最終我們取得團體二等獎，個人取得了“全站儀導線測量”比賽一等獎，“個人全能”比賽一等獎。回到學校後，積極參與了學院第八屆運動會，在只訓練了一次的情況下，協助團隊取得了“滾輪胎”專案第一名的好成績，在學院舉辦的第六屆技能大賽中，獲得了“水準儀測閉合差”團體一等獎;比賽結束後，我與幾位同學聯合組建了一個“測量興趣小組”，給對測量感興趣及動手能力強的大一新生提供一個良好的學習平臺，我們堅持每週進行理論教育及實踐操作，並已取得很好的效果。班級裡，在大家不懈的努力之下，我們班再一次被評為“四好六無文明班級”“五四優秀團支部”的光榮稱號;在學習上我沒有半點懈怠，花了一週多的時間，補上了比賽時所缺掉的所有課程、作業以及課程設計等內容，最終以班級第五名的成績獲得學院二等獎學金。擔任公路勘測設計科代表時，受到同學和老師的一致好評。