致遠方朋友一封信怎麼寫

  遠方有著我們的好朋友,通過書信連線我們與遠方,使距離變短,情誼變深。下面小編整理了至遠方朋友一封信,歡迎閱讀。

  至遠方朋友一封信篇一

  林心慧同學:

  你好!

  我叫木瑾瑾就讀於瑞安市外國語學校。我的成績算應該在班裡的中等水平,你呢?我是一個文靜的人,不怎麼愛說話,但是我愛打羽毛球,我還喜歡聽音樂,有空閒時間我會去聽聽音樂、唱歌,我還會彈鋼琴呢!

  對了,學校這次舉辦了“手拉手”的活動,就是在增進彼此的瞭解。你就是欣怡介紹給我的。

  我有兩個家鄉,我的第一個家鄉在平陽,那裡有依山傍水、有岑巒疊嶂的雁蕩山,有熱鬧的街市,還有碧綠的田地,多麼溫馨啊!我就是在這裡長大的。我的第二個家鄉是瑞安,這裡有美麗的萬松山,有陽光明媚的沙灘,有......

  我最大的願望是可以環遊世界,你呢?請回信告訴我。

  讓我們架起一座友誼的橋樑吧。你願意和我做朋友嗎?

  我們可以談談心事,建立聯絡,我們都是炎黃子孫,我們都是一個大家庭,只是我們離得很遠不是嗎?

  祝:

  學習進步,身體健康,天天快樂!

  你的朋友木瑾瑾

  3月26日

  至遠方朋友一封信篇二

  親愛的朋友們:

  你們近來可好?希望你們快樂無優!

  我家住在我國五大淡水湖之一——巢湖。我叫杜羽焱,今年12歲,是個在校活潑在家寂寞的小姑娘。我在班上是班長,對英語有濃厚的興趣,我擅長彈電子琴,繪畫。我還是一個奢侈的女孩:筆袋裡有近30支筆,平時吃水果也挑“貴”的吃。我的家鄉盛產銀魚、蝦米,風景也美不勝收,有充滿神祕色彩的華陽洞;山巒線條柔美致極的獅子山;陽光照射下金光閃閃的東關大河。怎麼樣?我沒吹牛吧!希望你們來這兒做客,領略我家鄉的湖光山色。

  我每當看見電視上山區孩子的窮苦,就淚流滿面。我知道你們十分節約。一個練習本密密麻麻得寫滿了字,連首頁和末頁也寫了字。你們的鉛筆頭已經很短很短了,可你們還堅持用。想想我自己真羞愧啊!我還聽說山區的孩子們上學得翻幾座大山,在山之間拉起鐵索過河,下面則是滔滔江水。面對這些艱難險阻,你們毫無怨言,總是說能上學是萬幸了。

  我們班開展了“手拉手”活動,讓我們手拉手,心連心。我希望和你們建立聯絡,互通訊息。我可以寄給你們磁帶和錄音機,讓你們聽新聞、音樂、英語,瞭解外面豐富多彩的世界。我還可以送給你們內容豐富、情節精彩的課外書,和我一起學習更多的知識。

  我想和你們成為好朋友,願我們的友誼天長地久!

  此致!

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  至遠方朋友一封信篇三

  親愛的肖鳳鴛同學:

  你好!在你收到這封信之前,也許你不認識我。那麼,我就先在這裡作自我介紹吧!我在XX小學讀書,我叫陳桐楷,比較喜愛看書,性格開朗活潑,現在你一定對我有所瞭解了吧!

  通過網路,我瞭解到你現在是在一所政府修建的希望小學裡讀書,條件十分艱苦,生活非常拮据,但你仍然學習第一,多次評為三好學生,還天天幫父母幹家務,這是我非常佩服你的一點,所以,我很想和你成為“手拉手”活動的小夥伴。為了我們更瞭解對方,我提幾個建議:

  ⒈我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼,就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那麼,這個東西就是我們的友誼紀念品。

  ⒉我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道,網際網路可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書,讓你瞭解大量的知識。

  ⒊平時多點書信來往,在信中,我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱,或許還能找到解決的方法呢!

  最後,真誠地希望我們成為好朋友,請回信聯絡。

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