人教版四年級科學下複習題
做複習題是最好的鞏固人教版四年級科學下冊知識的方法，四年級科學複習題有哪些呢?下面小編為你整理了人教版四年級科學下冊複習題，希望對你有幫助。
四年級科學下複習題第一單元
一、填空題：
1、空氣受熱時會向上 流動，受冷時會向下流動。
2、熱空氣比同體積的冷空氣 輕 。
3、熱氣球、孔明燈是利用 熱空氣上升 的原理製成的。
4、空氣總是在迴圈運動的， 流動的空氣 就是風。
5、空氣主要是由 氧氣 、 氮氣 和少量的二氧化碳 、 水蒸氣 等氣體混合而成。
6、空氣中支援燃燒的氣體叫做 氧氣 ,大約佔空氣體積的21﹪ 。
7、如果空氣中除了正常成分外，還增加了很多有害物質，空氣就被 汙染 了。
8、二氧化碳能使石灰水 變渾濁;二氧化碳比 空氣 重;二氧化碳不支援燃燒，能 滅火 。
9、 人類活動? 是造成空氣汙染的主要原因。
10、減少空氣汙染的方法有：植樹造林 、減少交通工具尾氣的排放 、不焚燒垃圾 等。
11、空氣是氣體，具有 、 、 、 等性質。
二、判斷題正確的說法畫“√”，錯誤的說法話“×”
1、因為我們感覺不到空氣，所以空氣沒有質量。
2、我們周圍空著的空間並不真正是空的，而是充滿著空氣。
3、空氣是一種單純的氣體。
4、燃燒用去的是空氣中的氧氣。
5、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。
6、人類活動是造成空氣汙染的主要原因。
7、在大自然中，空氣總是迴圈運動著的。
三、問答題：
1、帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上，朝漏斗裡倒水，水能流進瓶子裡嗎?為什麼?
2、用冰塊冷卻食物，食物應放在冰塊上還是冰塊下?為什麼?
四年級科學下複習題第二單元
1.溫度計可以準確的測出物體的溫度。
2.傳導、對流、輻射是熱的三種傳遞方式
3.絕大多數物體在受熱時，體積會膨脹;冷卻時，體積會收縮，這種現象叫做_熱脹冷縮。
4.蒸發的快慢與蒸發面積的大小、空氣的流動及溫度有關。
5.熱總是從高溫處向低溫處傳遞
6、臘受熱會熔化成液體，冷卻後又會凝結成固體。
7、液態的水受熱後會變成氣體形態的水蒸氣，這種現象叫蒸發。
8、水蒸氣遇冷後，又從氣態變成液態，這種現象凝結。
9、同一種物質，表面顏色深得比表面顏色淺的吸熱快，散熱快
一、判斷.正確的畫“√”，錯誤的畫“×”.
1.水蒸氣是白色的氣體. ×
2.雲、霧、雨、雪、霜都是空氣中的水凝結成的. ×
3.夏天，自行車胎的氣不要打得太足，以免熱脹爆胎。√
4.水在海洋、天空、陸地之間迴圈運動，永不停息.√
5.雲就是水蒸氣組成的 ×
6.全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，遲早有一天，海洋會溢位來.×
7.不同物質吸熱散熱的效能是不同的.√
8.溫度計的液麵達到的刻度數值越大，表示溫度越高. √
9、人們根據需要製成不同用途的溫度計。√
10、水和沙子在相同的條件下吸熱和散熱效能是一樣的。 ×
三、選擇.將正確答案的字母填在括號裡.
1.冬季，有時水缸、自來水管會被凍裂，這是因為1
1水缸或自來水管裡的水結冰時，體積膨脹，把水缸或自來水管脹破了
2水缸裡的水結冰時都凝聚到一起了，這樣把水缸或自來水管凍裂了
3水缸或自來水管本身遇冷就會破裂
2.熱水變涼的過程中，溫度的變化的規律是： 1
1 先快後慢 2先慢後快3均勻下降
3、深色物體升溫1，降溫1;淺色物體升溫2，降溫2。
1快 2慢
4.水1變成水蒸氣，2變成冰。水蒸氣2變成水或冰。冰1變成水或水蒸氣。
1受熱 2受冷
5、鐵球加熱後，體積會1
1變大 2變小
6、要想盡快的衝一杯糖水，應該用1
1熱水2冷水
7、1顏色的物體吸熱效能強。
1黑 2白
8、癟了的乒乓球放入熱水中變圓了，主要應用了2的熱脹冷縮。
1固體2氣體 3液體
9、造霜時加入冰和鹽是為了使溫度降到3。
10℃ 20℃以上 30℃以下
一、列舉
1、人們可以通過加熱和冷卻做哪些事?至少五種
答:使乒乓球變鼓、彎玻璃管、鍊鋼提純、鐵軌留縫隙。還有夏天架線要鬆些、夏天車胎裡的氣不要充太足，以免爆胎、彎塑料眼鏡腿、大面積水泥地上的夾縫、橋面上的縫隙 等。
2、大自然中水的化身
答：雲、霧、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。空氣中還有我們看不見的水蒸氣
二、簡答
1、水在自然界是怎樣迴圈的?
答：在自然界中，海洋和地面的水在陽光的照射下蒸發到天空中變成雲和霧、天空中的雲遇冷變成小水滴或小冰晶，落到地面上變成雨和雪，從而形成水在自然界的迴圈過程
2、為什麼沙漠地區的人喜歡穿白色而寬大的衣服?
答:熱帶地區的人們常穿的白色長袍吸熱效能差，而且寬大的長袍中可行成氣體對流，因此會使人感覺涼爽。
3、為什麼海水和海邊沙灘的溫度不一樣?
答：海水和沙的吸熱效能不同，在相同的陽光下，沙升溫快，海水升溫慢，所以水中涼快，而沙灘溫度高。
4、在夏天的烈日下，為什麼很多物體摸上去很燙?
答：陽光因自身的溫度而向外發射能量，熱量以電磁波的形式從一種物體傳給其他物體。
5、一杯熱水會逐漸變涼，你認為熱水變涼的過程是怎樣的呢?溫度為什麼會這樣變化?
答：溫度是隨著時間延長而逐漸降低的。溫度下降呈先快後慢的規律。熱水剛倒入杯中時，與周圍環境的溫度相差很大，熱量散發得很快，當逐漸與周圍環境的溫差變小時，熱的散發速度就減慢了。
四年級科學下複習題第三單元
1、聲音是由物體振動產生的。
2、摩擦、彈撥、敲擊、吹氣可以使物體產生振動而發出聲音。
3、聲音能在固體、液體、氣體中傳播，不能在真空中傳播，即聲音的傳播需要介質。
4、聲音可以向各個方向傳播。
5、聲音在固體中的傳播速度最快，其次是液體，最慢是氣體。
6、“伏罌而聽” 的意思是：人趴在地上，耳朵對著罈子，通過傾聽從地下傳來的挖掘聲來確定方位。運用的科學道理是：挖掘聲通過土壤和岩石這些固體向四面八方傳播，傳到罈子後引起壇壁的振動，又引起壇內空氣的振動，空氣的振動把聲音傳到了人的耳朵。
7、耳朵分為 外耳、中耳、內耳三部分 。
8、外耳由耳廓和外耳道構成，中耳由鼓膜和聽小骨等構成，內耳由耳蝸等構成，耳蝸與聽神經相連。
9、耳廓有收集聲波的作用。
10、聲音傳遞的路徑為：聲源——耳廓——外耳道——鼓膜——聽小骨——耳蝸——聽神經——大腦
11、我們是怎樣聽到聲音的：耳廓收集聲波後，聲波通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動，這種振動又通過聽小骨傳給耳蝸，連線耳蝸的聽神經把聲音訊號報告給大腦，我們就聽到聲音了。
12、噪聲是聽起來不舒服的聲音。
13、噪聲和廢氣、廢水一樣，已被列為主要的環境汙染之一。
14、保護自己聽力的方法：捂住耳朵、離開噪聲區、戴上耳塞、控制物體發聲。
15、減少噪聲的方法：汽車上安消聲器、公路兩旁栽樹、市區設定禁 鳴區、公路和機場遠離居民區等。
16、聲音的強弱叫做音量。
17、聲音的強弱與聲源的振幅和距離有關。。聲源振幅越大，聲音越強;距離聲源越近，聲音越強。
18、聲音的高低叫做音調。
19、聲音的高低與振動物體的鬆緊、長短、粗細有關。緊、短、細的物體發出的聲音較高，即振動快，聲音高。
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