關於文明禮儀伴我行的黑板報

　　校園禮儀文化建設對於學校的建設和發展以及學生綜合素質的提高具有重要意義,校園的人際關係禮儀和在校園公共場所的禮儀非常重要。小編為大家彙總了一些，大家可作為參考，希望大家能夠獲得幫助：

　　:珍愛公共財物

　　有珍愛之心是最起碼的愛護公共財物的表現。不管身在哪裡，同學們都要嚴格要求自己，即使周圍有破壞公共財物的行為，也不要盲目模仿，而要堅持正確的行為。比如，有的同學放學下樓的時候，不從樓梯走下來，而是從樓梯扶手上滑下來，這樣做既危險又對公共財物有損害。可是，自己的同學都在這麼做，而且玩得不亦樂乎，還要你也一起玩。你是隨從他們呢，還是堅持愛護公共財物呢?這時，堅持正確行為最重要。
 

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　　有一句詩這麼說：“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”我們可以把句子裡面的“春”比喻為美好的社會。要建立美好的社會，僅靠一個人的力量是不夠的，需要人人都有良好的行為。可是，現實生活中難免有一些人，會做出有損公共財物的行為，我們可以適時地幫助和提醒這些人，共同維護美好的家園。不但自己要保護公共財物，還要勸導自己的好朋友和同學愛護公物，這樣大家都提高認識，行為也就文明瞭。

　　公共財物面臨險境時學會呼救報告。有些人盜竊國家公共財產，損害公眾的利益。如果你發現了這種現象，要學會報警。少年兒童不要單槍匹馬地與這些犯罪嫌疑分子面對面地作鬥爭，可以迅速想辦法報告周圍的人。如果公共財物遭遇火災，要馬上撥119報警，呼叫更多的成人搶救公共財物。

　　做力所能及的事情。如果發現公共財物被損壞了，為了美觀和便利，我們可以做一些力所能及的事情。比如潔白的牆壁、平整的桌面因遭到亂塗亂畫而不堪入目，我們可以拿起抹布擦洗乾淨;如果桌椅上螺絲鬆動了，我們可以拿工具擰一擰;校園的花草被踐踏了，我們可以扶一扶;教室裡的門窗有損壞的，我們可以想辦法修一修。

　　:校園禮儀之課堂禮儀

　　1、應按要求提前進入教室，準備好課堂用品。

　　2、上課不遲到、不早退，關閉通訊工具。學生若上課遲到，應在門口喊“報告”，得到老師允許後進入教室，迅速坐好，應儘量減少對課堂秩序的干擾。

　　3、上下課要互致問候，上課開始時，老師說“上課”後班長叫“起立”，全體學生起立向老師致敬叫“老師好”，老師微微鞠躬致意迴應說“同學們好”。

　　4、學生在課堂上準備提問或回答問題先舉手，得到允許後，方可站起回答;回答問題時要用普通話，站姿、表情大方，聲音清朗洪亮，其他同學應保持安靜，仔細聆聽，問題回答完畢，老師示意後方可坐下。

　　5、晚自習時間學生不要在教室或附近走廊高聲談話、唱歌、接打電話。

　　6、自覺維護教室的衛生清潔，不在教室內吸菸、吃食品。課前值日生要認真清掃課桌、擦淨黑板，不亂扔雜物、不隨地吐痰,課後要清理抽屜和課室內外衛生;白天和晚上離開教室要注意關燈。

　　7、對教學過程中所用的儀器、裝置、設施等公共財物，要珍惜愛護，做到不在課桌及牆壁亂寫、亂塗、亂刻和亂踏;不私自拆卸、損壞或取走教室內的任何裝置。

　　8、在實驗室上課要聽從老師指導，遵守實驗室的規章制度，實驗結束後，要自覺放好儀器。