剩下半碗飯閱讀答案
《剩下半碗飯》告訴我們生活中,只要與人真誠相處,一切都會變得十分美好。下面是小編為大家整理的《剩下半碗飯》的文章閱讀以及相關的閱讀答案,希望對你們有幫助。
《剩下半碗飯》原文閱讀
①14歲那年,父親給我找了個繼母。繼母帶來了一個男孩,比我大幾個月,我叫他“喂”。
②家裡陡然增加了兩張嘴與“喂”的學費,父親的臉開始陰沉起來。每到吃飯時,“喂”總是低著頭一粒粒地扒著碗裡的飯,吃完了也不敢再去盛第二碗,因為父親在旁邊冷眼瞪著。只有等我和父親先後離開桌子後,繼母才會趁我們不注意,迅速將我剩下的那半碗飯倒進“喂”的碗裡。
③一天,我照例剩下半碗飯,但我卻悄悄溜進廚房,舀了一勺鹽倒進碗裡,然後回到桌邊,裝作若無其事的樣子放下碗筷。等我走後,繼母照例將那半碗飯給了“喂”。這一幕被幸災樂禍的我,躲在一旁看得清清楚楚。不知有詐的“喂”,猛扒了一大口飯,沒嚼幾下,就表情痛苦地吐個不停。“哈哈哈!”我終於忍不住笑出聲來。然而上了當的“喂”,卻並不生氣,只是默默起身倒了些開水在碗裡,然後繼續埋頭吃了起來。
④高中時,我的數理化成績非常差,排名落到班上的最後幾名。我開始頹廢起來,索性連寫文章的愛好也放棄了。父親很著急,卻毫無辦法。
⑤就在這時,一個報社的編輯寫信給我,告訴我他接到了幾個學生的來信,說很喜歡我不久前發表的某篇文章,鼓勵我多寫。我迅速振作起來,成績好了,人也開朗起來。我再度趾高氣揚,每天都與父親高談闊論,成心要氣氣數理化比我好的“喂”,不過“喂”並不在意。
⑥一個週日,“喂”在學校打籃球,我無意中走進他的房間裡,發現他的書桌上散落著幾個信封。我拿起來一看,都是寫給報社編輯的。我再抽出信一看,上面說我最近發表的那篇文章讓他深感共鳴,並向編輯打聽我的通訊方式。每一封信,筆跡不同,內容不同,落款也不同,是市裡各個學校的名稱和地址:一中、二中、三中、職中……我呆呆地看著,有點糊塗。正好“喂”推門而入,我舉著信問他:“誰寫的?”他本能地說:“我的一些朋友。”我忽然明白過來,那位編輯收到的信,一定全是他求朋友寫的,然後自己騎著車,去各個學校附近的郵筒發信,難怪他的自行車最近總是爆胎。
⑦我發瘋似地對他拳打腳踢:“騙子,騙子!原來我的文章沒人喜歡。”他情急地大叫:“不是的,我們班就有好多人喜歡。就是他們說要寫信給編輯,我才想到這個招的!”我停下手,淚眼朦朧:“真的?”“千真萬確,否則我這個只攻數理化的人,哪裡知道你文章的好壞?”
⑧那天飯桌上,他依然慢慢地數著碗裡的飯粒,而很久都不再剩飯的我卻端著故意剩下的半碗飯平靜地說:“哥,我吃不完,給你吧。”瞬間,大家都愣住了,為我叫的那聲“哥”。繼母首先反應過來,馬上把我的剩飯接過去倒在他碗裡。他想笑卻哽咽道:“妹妹的剩飯本來就應該是哥哥吃的。”
⑨他埋頭歡快地吃起來。雖然我淚眼模糊,但還是看清了他臉上的喜悅之色。
《剩下半碗飯》閱讀習題
1.理清文章思路,在下面空白處補全情節。***4分***
繼母趁我和父親不注意,將我的剩飯倒進“喂”的碗裡→ → 我無意間發現“喂”為了幫我樹立學習信心,暗中抽同學們寫的信給編輯→ 。
2.文中的“喂”是個什麼樣的人?請結合文中例項加以說明。***4分,答出兩點即可***
3.下面兩句是關於“喂”吃飯動作的描寫,說說這樣寫的好處。***4分***
① 總是低著頭一粒粒地扒著碗裡的飯
② 他埋頭歡快地吃起來
4.如何理解第⑧段劃線句子的含義。***4分***
5.如何理解“我”的轉變? 閱讀文章,你有什麼收穫?***4分***
《剩下半碗飯》參考答案:
1.我故意將舀有一勺鹽的半碗飯留給“喂”吃;我終於接受了“喂”,並真誠留給他半碗飯。
2.懂事:每到吃飯時,“喂”總是低著頭一粒粒地扒著碗裡的飯;善良:他情急地大叫:“不是的,我們班就有好多人喜歡。就是他們說要寫信給編輯,我才想到這個招的!”;寬容:然而上了當的“喂”,卻並不生氣,只是默默起身倒了些開水在碗裡,然後繼續埋頭吃了起來。
3.暗示人物心情的變化。表現出“喂”由開始寄人籬下的緊張、畏縮、壓抑到後來得到“我”的認可和接納的喜悅與滿足。
4.“笑”和“哽咽”表明因終於得到“我”的認可與接納而產生的喜悅滿足之情。也表現了“喂”的寬容與善良。
5.是“喂”的真誠善良和寬容打動了“我”,讓我感受到了生活的美好。於是“我”由稱他“喂”到稱他“哥”,表現了“我”內心的轉變。 生活中,只要與人真誠相處,寬容待人,一切都會變得十分美好。
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