有本事你也撕閱讀題答案
教師們為了去提升學生們的語文閱讀能力,在聯絡中應該為學生們提供怎麼樣的閱讀理解呢?下面是有小編為你整理的《有本事,你也撕》閱讀題目及答案,希望能夠幫助到你!
《有本事,你也撕》閱讀原文
①我上高中的時候,有一位數學老師,姓王。
②他上課常常講不到十分鐘時間,就會有細小的白沫子掛在他嘴角兩邊,像刷完牙忘記了擦嘴一樣,很扎眼。有搗蛋的學生給他起了個外號,叫“王白沫”。那時候,他住在學校,經常自己做飯吃。晚自習輔導的時候,給我們講題,常見他的手背上殘留著面漬。每每這個時候,女生就偷偷地笑,然後問他:“老師,你才做過飯吧?”他似乎意識到什麼,趕緊把那雙剛剛和過面的手藏起來。
③印象中,開始他還顯得很窘迫,後來再遇到類似情況時,笑一笑就過去了。
④王老師的數學課上得不錯,許多題都會給我們講好幾種解法。他說,他有一個同學,數學很厲害,上高中的時候,老師講一章,他撕一章的書,老師講完了,他的書也撕完了。而且,他的這個同學數學精通到據說選擇題不用算,只看選項,就知道哪一個是答案。總之,他說得神乎其神。每次講到這個故事的時候,他都神采飛揚,嘴角的白沫也愈發多,彷彿那個人不是他的同學,就是他自己。
⑤我們有一個數學頂好的同學,很狂妄。王老師有些看不慣他,就說:“你要是哪一天也能一邊學一邊撕書,我就服你。”後來,這個故事變成了他的一句口頭禪:“有本事,你也撕!”有事沒事的,他都用這句話來鞭策我們。
⑥我那時候數學很差,上他的課總不敢看黑板,尤其是他提問的時候,更是把頭壓得低低的,生怕他問到自己。即便這樣,有一次,他還是問到了我。他喊我名字的那一刻,我嚇得彷彿在黑黢黢的夜裡被魔鬼一把抓住。我臉色蒼白,哆哆嗦嗦地站起來。王老師見我這樣,很嚴厲地批評我說:“怕什麼 誰也不是天生就什麼都會的 不會答不可怕,可怕的是不敢答。我的同學為什麼敢撕書,那是一種膽量和勇氣。我教你們,希望你們也能像他一樣,在學習上有這麼一股子闖勁和霸氣。”
⑦那節課,他在臺上唾沫星子飛濺,我們在下邊大氣也不敢出。下課後,同學們都埋怨我,說因為我而捱了批。
⑧我有一個同學叫李軍,在一次考試結束之後,去了老師的辦公室。他見辦公室無人,就從王老師的辦公桌上找到自己的數學試卷,把61分改成了87分。然而,改完之後,從辦公室跑出來沒多久,他傻眼了,因為那次考試,滿分才85分。
⑨李軍嚇得惶惶不可終日,他不知道接下來會發生什麼。
⑩第二天髮捲子的時候,李軍假裝肚子疼,沒敢去上課,他怕王老師當著全班同學的面揭發他的“罪惡”行徑。卷子發下來,王老師什麼也沒說。李軍的卷子上,在被他改過的“87”分上面,輕輕地畫了兩道斜槓,然後,在旁邊重新寫上了61分。難道老師沒有發現?可是,沒有發現他怎麼會重新改過來呢?如果發現了,他怎麼沒有任何反應呢?
⑪這件事很蹊蹺,李軍也覺得不可思議。李軍偷偷地對我們說:“管他呢,這事就算稀裡糊塗過去了,逃過這一劫,以後打死我也不敢了。”
⑫畢業的那一年,我們班的數學考得很好。成績下來的那一天,王老師高興得喝了不少酒,他說:“你們考得不錯,雖然沒撕書,但都算是有本事的學生。”然後,他又在李軍的肩膀上拍了一下,說:“你本來也是最棒的嘛!”
⑬李軍的臉“騰”一下子紅了,他尷尬地等在那裡,以為老師還要說什麼,結果,王老師什麼也沒說,只有滿臉燦爛的笑。
⑭那笑,被酒燃燒過,紅紅的,讓人一輩子難忘。
《有本事,你也撕》閱讀題目
20、第⑥段的空白處填上正確的標點符號。***2分***
怕什麼 誰也不是天生就什麼都會的
21、文中三處畫線句透露的資訊是:
***1*** ;***2***。***4分***
22、本文多角度選擇材料,全方位塑造了王老師形象。根據全文,完成下列表格。***8分***
教育物件 教育方法 教育理念
優生
後進生
犯錯學生 用寬容之心暗中幫助
23、聯絡全文,簡要分析題目的作用。***6分***
《有本事,你也撕》閱讀答案
20. , !***每格1分,共2分***
21. ***1***王老師生活上不拘小節***2***上課講話時極為投人***每格2分,共4分***
22. 用“有本事,你也撕”來鞭策學生用“敢撕書”的例子鼓勵我因材施教***每格3 共9分***
23. ***1***以王老師的口頭禪為題,吸引讀者的閱讀興趣
***2*** 以此為題,作為線索,貫穿全文
***3*** 突出王老師教育方法:用這句話激勵學生在學習上要有自信,要有一股子闖勁和霸氣。 ******1******2***兩點寫出一點即3分,第***3***點必寫。共6分***
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