大學校長開學講話稿

　　開學第一天,迎接我們的一定是一場別開生面的開學典禮。此刻,校長會有一番激動人心的致辭,調動我們的情緒。下面就是小編給大家整理的，僅供參考。

　　***一***

　　同學們：

　　下午好!

　　歡迎大家從各地來到美麗的海大園，成為一名中國海大人。具有90多年悠久歷史的中國海洋大學又迎來了新的歷史續寫者，我代表學校熱烈歡迎你們!

　　同學們，這是一所環境優美、學風優良、充滿活力的學術殿堂。這裡不僅有美麗的校園，更有厚重樸實的治學傳統。建校伊始，學校即確定了“教授高深學術，養成碩學巨集材，應國家需要”的創校宗旨。90多年來，學校一以貫之地踐行這一宗旨，不僅承擔著為國家和社會各行各業培育英才的責任，更以“培養國家海洋事業的領軍人才和骨幹力量”為自己的特殊使命。從這裡走出了中國第一個登上南極、第一個徒步考察南極和第一個登上南北兩極的科學家，走出了海洋、水產領域12位兩院院士和三任國家海洋局局長，是中國海洋高等教育當之無愧的旗艦。一代代海大人堅守“崇尚學術，謀海濟國”的價值取向，踐行“海納百川、取則行遠”的校訓精神，在各個領域辛勤耕耘、勵精圖治，為國家富強、社會發展和人類進步作出了貢獻，特別是為國家海洋事業的發展做出了不可替代的歷史性貢獻。

　　各位來到海大，將在這裡度過人生中最為重要、最為美好的一段青春時光。能否通過在海大四年的學習有所收穫、進而有所成就，這事關同學們的未來、學校的未來，也關乎國家的未來。四年的時間很快，要學習實踐的事情很多。你們在這四年中應當做些什麼?四年之後，你們將會獲得什麼?這是需要仔細考慮、經常考慮的事情。

　　許多大學承諾本大學將培養同學們成為領袖人才，這固然不錯，但是無論哪一所大學的同學，都不可能人人成長為領袖人才;而且人生是否成功和精彩，並不能簡單地用是否成為領袖人才來衡量，各位的志趣不同、天賦各異，而社會也需要各種人才，因而你們應當獨立思考、自由探索、百花爭豔，絕對不要盲從。許多大學提供了很好的師資、課程和學習環境，為同學們的成長成才提供良好的條件和機會，中國海大也不例外，但這並不能擔保各位人人成才，因為命運最終是把握在各位自己的手中。因此，為了幫助你們獨立思考、自由探索，為了助力你們學習創新、成長成才，我提出以下三點想法，供你們參考：

　　第一，刻苦努力、潛心求學是大學四年的基本要求各位同學，四年的大學生活，要學習、實踐的事情很多，但是切記住，刻苦努力、潛心求學是大學四年的基本任務。一定要刻苦努力，用一絲不苟的態度認真完成教學計劃規定的每一個環節的學習和實踐。這既是大學學習的最基本任務，也是進一步提高能力素養的知識基礎。海大以“通識教育為體，專業教育為用”做為學校的本科教育教學理念。通識教育強調發展人的理性、心智以探究真理，即從古典、科學和人文等多角度提供儘可能綜合的教育，使得同學們對人類知識的總體狀況有一個綜合的、全面的瞭解，是進行任何專業學習的準備;專業教育則是為將來從事某一職業所需的知識和技能做準備，強調學生應當掌握必要的實用知識和專業技術。“通識教育為體、專業教育為用”表明了兩者的辯證關係，既強調綜合發展和全面素質的提高，為“做人”準備良好的綜合知識和思想基礎，也重視學生要學有所長，為“做事”準備好紮實的專門知識和專業技能。海大的培養模式和課程設定都是圍繞這一理念展開的，希望各位能深刻理解並自覺付諸實踐。

　　為不斷提高通識教育的質量，今年春天，學校還開辦了“行遠書院”，聘請香港科技大學創校學術副校長、美國霍普金斯大學終身教授錢致榕先生擔任書院院長，以博雅教育的理念，深化通識教育的內涵、提高通識教育的質量。行遠書院第一期明天將舉行招生說明會，錢致榕先生將親臨說明，請各位關注;對於沒有機會直接參與書院學習的同學，學校將採取多種方式讓同學們也能不同程度地受益。

　　第二，培養理性思維和創新精神是大學四年的核心任務大學本科教育的核心任務是培養理性思維和創新精神，這是能力和素質提升的關鍵。愛因斯坦說過：“大學本科教育的價值，不是學習很多事實，而是訓練大腦去思考。”英國著名數學家和教育家懷特海指出，“教育如果不以激發創新精神開始，不以促進這種精神而結束，那麼它一定是錯誤的，因為教育的全部目的就是使人具有活躍的智慧。”他還對理性思維做了深入淺出的闡釋，他說“在中學階段，學生經過艱苦的努力，學會了從具體特殊的事例到對一般概念的瞭解;在大學，他必須學會從一般概念向具體事例的運用的轉變。”“在抽象思維的理解中和對具體事實的分析中，人們的思維能力經受了訓練，經過如此訓練的大腦的思維能力，既能極為抽象，又能極為具體。”這些生動的表述，深刻揭示了一般與特殊、抽象與具體、理性思維與具體知識的關係，說明創新能力必須以紮實的知識和活躍的理性思維為基礎。

　　理解了這一點，同學們就不難理解，為什麼我一開始就強調，要用一絲不苟的態度認真完成教學計劃規定的每一個環節的學習和實踐，也就不難理解，為什麼學校特別強調通識教育和研究性學習、創新創業實踐，因為他們是相互支援、有機聯絡的一個系統。這就要求同學們獨立思考、自由探索，而不是人云亦云、迷信權威，要勇於質疑批判、善於提出建設性方案，而不是僅僅停留於質疑和批判、甚至連質疑和批判都沒有。

　　獲得理性思維和創新能力，其實就是擁有一種活躍的智慧;而當這種智慧同時具有審美和鑑賞能力時，它會成為一個人的風格，這是一種很高的境界。追求這種境界的方法，除了一絲不苟地學習、積極參與研究和創新實踐之外，一種持久有效的方法就是閱讀經典，因為這是與古今中外具有大智慧的傑出人物的對話，是獲取知識、啟迪智慧的最根本的途徑。所以，請各位一定養成每天讀書的好習慣，一定精心選擇書目、潛心研讀，持之以恆，必有所獲。

　　第三，塑造高尚的道德情操、養成社會的優秀公民是大學教育的根本目的90多年前，胡適先生在“少年中國學會”演講時，指出有三種人生觀是“少年中國”的敵人：第一種是醉生夢死的無意識生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機主義。今天，時代已經發生了巨大的變化，世界尤其是中國已經取得了巨大的發展進步，但是把這段話作為一面鏡子，這三種錯誤的人生觀並沒有消失，以至於同樣是北京大學教授的錢理群先生還是要大聲疾呼：“我們的一些大學正在培養一些‘精緻的利己主義者’，他們高智商，世俗，老到，善於表演，懂得配合，更善於利用體制達到自己的目的”。

　　同學們，從前輩們的批評中，我們不難獲得啟示：大學教育的根本目的應當是塑造高尚的道德情操、養成社會的優秀公民。偉大的成就源於偉大的夢想，也就是偉大的價值追求，但這必須以高尚的道德情操為基礎。人的一生不能僅僅追求物質上的富足，不能僅僅停留在沒有正確價值導向的所謂“成功”上。大學教育不僅要培養學生做事的能力，還要啟迪學生做人的智慧;不僅培養為社會服務的專業人才，更強調培養具有人文精神、理性思維、具有世界眼光和社會責任感的優秀公民。正如19世紀英國著名教育家紐曼所言，這樣的大學教育“教他客觀地對待事物，開門見山地直奔主題，教他理清混亂的思想，弄清複雜的而摒棄無關的;能使他可靠地勝任任何職位，使他靈巧地掌握任何學科;使得他知曉如何與人和睦相處，如何想別人所想，如何把自己的想法告訴別人、影響別人，如何與別人達成共識，如何包容他人;他在任何場合都能應對自如，與各個階層的人都能有共同語言;他知道什麼時候該說，什麼時候應當保持沉默;他能滔滔不絕地說個沒完，也能安安靜靜地聽得出神;他總是乾脆利索，從不礙手礙腳;他是一個令人愉快的夥伴，也是一個你可以依賴的人”。

　　同學們，這樣一種理想的狀態，是你們大學學習四年之後應當獲得的，或至少是能夠奠定向這一理想目標邁進的基礎。為了達到這樣一個理想，就需要你們不僅在思想上認同這一理念，而且在行動中不斷實踐。這要求同學們“從我做起，從現在做起”，持之以恆，久久為功。因此，同學們應當每天都到運動場去參加體育鍛煉，保持身心健康，而不是睡懶覺、遲到早退;應當每天都去自習室、圖書館讀書學習，而不是沉溺於網路和遊戲;應當去實驗室、研究室開展研究、體驗創新的樂趣，而不是讀死書或者急功近利地獲取太多的技能證書和加分獎項;應當積極參加社會實踐，關心和研究社會問題、國際局勢，而不是關心那些無聊的娛樂爆料、花邊新聞;應當一絲不苟地完成每一個教學環節，而不是敷衍了事甚至抄襲舞弊;等等。如此，一個“自由開放、和諧向上”的精神狀態就會逐步形成，一個“有德性、守契約”的優秀公民就會不斷成長。

　　同學們，這就是我的三點想法，也可以說是我的期待。希望在思考“大學四年中應當做些什麼?四年之後，將會獲得什麼?”的時候，我的這些想法會對你們有所幫助。

　　同學們，你們是中國海大的新主人。中國海大的精神要靠你們傳承和弘揚，中國海大的未來要靠你們書寫和創造，你們的青春夢想要靠自己踏踏實實的勤奮努力來一步步實現。只要同學們珍惜時間，刻苦努力，沉心靜氣，持之以恆，就一定能夠學有所獲，學有所成。我和全校教職員工願為你們的成長搭起階梯!

　　謝謝大家!

　　***二***

　　同學們，老師們，家長們，晚上好!

　　公元前221年，秦始皇統一了中國並頒佈詔書統一了度量衡，促進了人類社會的發展。兩千多年後的公元1978年，地球上唯一的一所用度量衡含義命名的學校在中國誕生了。經過37年的風雨洗禮，這所學校風生水起、英姿勃發，它，就是中國計量學院。

　　此時此刻，這所學校的運動場上，聚集了四面八方而來的5330名新同學。在此，我謹代表學校，向你們表示熱烈的歡迎!

　　同學們，在過去的日子裡，你們勤奮不懈，積極備考，如今終於如願以償，踏進了高等學府。我對你們表示衷心的祝賀!

　　家長們，在過去的日子裡，你們牽腸掛肚，舐犢情深。如今又把自己的孩子託付給中國計量學院，在此，我對你們表示誠摯的謝意!

　　在開學第一天，大家最想知道的大概是兩件事情。第一件，就是選擇中國計量學院是否正確?第二件，將來四年的大學生活怎麼度過，將獲得什麼?

　　第一件事，選擇中國計量學院是否正確?我就以“中國計量學院”這六個字來說明這一問題。

　　一是“中國”，大家知道我們國家有多少所普通高校嗎?2278所。在這些高校當中，冠之以“中國”兩個字的有幾所呢?23所!所以冠名“中國”的高校是名副其實的百裡挑一，因為它代表著中國計量領域高等教育的最高水平。

　　二是“計量”，計量是什麼?計量是實現單位統一、保證量值準確的活動。1999年，美國發射的第一顆氣象探測衛星在火星上墜毀了，損失了1.25億美元，原因是飛行系統軟體中計算推進力的計量單位和地面人員使用的不一致。不久前，北京的鳥巢舉行了世界田徑錦標賽，在百米飛人的半決賽中，我國的蘇炳添跟美國的布魯梅爾和法國的維考特並列第七名，成績都是9.99秒。而進入決賽的只能有八個名額，怎麼辦?這時計量起作用了，把成績再精確到千分位，結果蘇炳添和維考特都是9.987秒，最後九位選手進入決賽，使亞洲人在世界田徑大賽中第一次站在百米決賽的跑道上。實際上，計量有如空氣，無所不在，目前已經有二十幾個國家把計量寫入了憲法，可見計量是多麼重要。