團結的力量初一作文範文
團結就是力量,只要團結一致就可以戰勝任何困難!那麼團結的力量初一語文作文要怎麼寫呢?下面小編為大家帶來,歡迎大家學習。
團結的力量初一作文篇一:
在團結森林裡,小夥伴們都團結一心,只有兩頭驢不團結,所以別人都不理他們。不和他們做遊戲,不和他們看書。就連他們倆都不互相幫助。
有一天,聰明的森林國王猴子吩咐大象給他們套上了一根繩子,並故意讓他們去遠處十米的帳篷那吃草。可是,他們不團結,慢吞吞地走在用石子鋪的彎彎曲曲的路,等到他們到的帳篷那,這兩頭驢就淘氣了,一頭驢向左邊拉,一頭驢向右邊拉。猴子國王就生氣了,他的臉的顏色比岩漿還紅,“你們也太不團結了|”。猴子國王的臉立刻拉長了,“我從來沒見過像你們這樣的驢。”可是,他們還不覺得羞恥,還是一頭驢向左邊拉,一頭驢向右邊拉。慢慢的,他們快站不起來了。路過的小黃鸝看見了,便說道:“驢心齊,泰山移。”這時,兩頭驢恍然大悟,便謝謝小黃鸝。
接著,他們先走到放在左邊的草一起狼吞虎嚥地吃了起來,吧嘰吧嘰。等到吃玩了他們又走到放在右邊的草一起狼吞虎嚥地吃了起來,吧嘰吧嘰。全部吃完了,他們倆的臉上都露出了笑臉。
我從中明白了一個道理:人心齊,泰山移。如果我們不齊心協力,互相團結,就會像這兩頭驢一樣,做不成事,只要互相團結,就會創造奇蹟。
團結的力量初一作文篇二:
“團結就是力量,團結就是力量。這力量是鐵,這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會想起唐老師帶我們在作文班上玩得一個遊戲。這個遊戲讓我明白了“奉獻是一種美德”
作文課一開始唐老師給我們講了怎樣做遊戲。只聽見“一、二、三坐。”“一、二、三走。”的號令,六班的同學就走起來,我們班也不甘示弱的走起來。突然,李娟說:“不玩了。”我們沒有管她一直繼續玩著。同學們一起把腳擺動著,嘴裡還唸唸有詞:“左、右、左、右。”一個人坐在另一個人的腿上,唐老師讓我們比一場賽,我們班的同學都一窩蜂的跑到李娟那裡,同學們求爺爺求奶奶的求李娟上場,李娟終於上場了,我們一起玩了。後來,我們和六班進行了一場大比拼。一個人也不能少,看哪個班走的時間長哪個班就獲勝,李娟被請上場後,我終於放下了沉重的心,唐老師說:“比拼開始”,我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什麼差子。我們班和毛毛蟲沒什麼兩樣,只聽見一聲:“一、二、三坐、一、二、三走。”一聲令下同學們腳擺來擺去,呀,不好!有幾個同學好像支撐不住了,“啪”的一聲同學們都摔倒在地。第一局我們敗了,第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了,我們一步又一步的走著,我們越來越支撐不住了。六班同學便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油,終於我們走到了終點。
通過這件事,我明白了團結可以戰勝一切不可能戰勝的事。所以,我們要團結,這樣才能戰勝一切不可能戰勝的困難。
團結的力量初一作文篇三:
我們每個人,都隨時隨地隨身的帶著五官。一個人的五官,各有不同的姿態,不同的性格,,各有所長,各有所短。
鼻子在五官當中,樣子實在算不上俏,身體矮又胖,構造簡單。可他在五官中,卻是最肯吃苦的。例如呼吸,總得他出力吧,不然……
常與鼻子合作得是嘴。他的姿態可美得很咧。他的工作雖不如鼻子吃力,卻比鼻子複雜。吃飯的時候,全靠他咀嚼,遇到需嘗試的時候,都要由他去冒險,辣的、甜的、酸的,他接受的機會最多;燙傷、咬傷,他消受得機會最多。他有鼻子所沒有的“口福”,雖有鼻子相助,終是於他為主。
五官中,年齡最小,相貌最俊俏的,無非是眼睛小姐了,她最愛臭美了,沒事的時候就往臉上抹一些眼影呀,粘個假睫毛之類的。可是要少了她,人可就沒法活了,世界黑暗一片,到處沒有光明,可見“臭美小姐”的重要性。
小巧玲瓏,樣子可愛的耳朵,是五官中最受歡迎的了,連平時不愛說話的鼻子有事沒事也要和她搭個腔呢,她可是五官中不可缺少的一員呢。她的用處只有一種——聽,可你別小她哦,她的重要也不次於“臭美小姐”哦。她的缺點莫過於有髒物了,如果不經常掏,結果就可想而知了。
臉,她把眼耳口鼻統統包了進去,是位無私而又善良的母親。唉,小痘痘滿臉都是,給原本圓滑的小臉蛋增添了幾分醜陋的色彩。
五官,我只覺得姿態與性格,有如上的差異卻無愛憎在其中,五官的全體,同人群的全體一樣,如果能團結一致,成為一個不可分割的集體,那就沒有什麼強弱美醜之分了。